简介:摘要目的分析北京协和医院招生模式从"统一招生考试"变为"申请-考核"制后的博士招生工作情况,并对招生工作进行梳理和总结。方法收集整理2016年按照"统一招生考试"和2017、2018年按照"申请-考核"制两种不同招生方式中的考生信息,进行比较;利用自拟问卷,调查2018级博士对"申请-考核"制工作的看法;使用Excel 2016录入数据,进行描述性统计分析;利用SPSS 20.0对定量资料行卡方检验、t检验。结果自2016年以来,报考北京协和医院的学生总量呈下降趋势,考生年龄也呈年轻化趋势。但考生的性别、生源、硕士期毕业学校之间差异不存在统计学意义。仅2017与2018年报考我院应届生和往届生情况差异有统计学意义(P=0.025)。问卷结果显示,学生对协和医院的"申请-考核"制工作满意度高(82.54%,52/63);90.00%以上的学生赞同目前设立的招生评价各项指标;有85.71%(54/63)的学生建议专业型和学术型博士研究生可采用不同的招生评价指标,以全面反映考生专业素质和培养潜力。结论招生模式从"统一招生考试"转变为"申请-考核"制,对报考协和医院的考生影响不大。在推行"申请-考核"制过程中,北京协和医院教育管理部门在制度建设和规范流程上作了积极探索,并监督整个招生过程;赢得了考生的信赖与认同,该项工作的学生满意度高。
简介:摘要:当前我国经济进入高质量发展阶段,产业转型升级加快,各行各业对从业人员的专业技能、职业素养等提出更高要求。作为现代职业教育体系的重要组成部分,五年制高职教育亟待高质量发展,招生工作是学校工作的重点,事关学校的生存、发展以及教育质量的提高。在教育综合改革的新形势下,职教高考制度的建立和实施,五年制高职社会吸引力不强,学校内涵建设不足、就业质量不高职等问题均给招生工作带来挑战。各级政府应该加强重视五年制高职教育,不断完善招生政策;学校以提升内涵品质促招生宣传,以打造特色专业吸引社会关注,以学生高质量就业树学校品牌,以不断完善五年制高职招生工作。
简介:在成人高考生源竞争日益激烈的形势下,我院的招生工作在院领导的大力支持下,经过全院同志的努力,圆满地完成了2004年的招生工作.并把流失率控制在最低点。为了保持来之不易的成绩.2005年的招生工作应从以下几个方面进行;