简介：在世界银行贷款举办的低值教具研讨班期间,我们与英国学者—诺丁汉大学教育学院理科部负责培训师范生和在职教师的研究生课程部主任.玛格丽特·桑兹女士就中国现存的教育体系存在的问题和培训中学理科教师的师范院校和教育学院老师的培养等问题,进行了探讨,写出此文,旨在吁请同行,为进一步提高我国师范教育教师的教学素质和能力,提高全民族的科学文化素质共同努力.

简介：文章从三个方面分析了普通高等师范院校图书馆的教育职能问题。1.图书馆馆员队伍的现状;2.应加强图书馆管理人才的培养;3.要充分发挥图书馆对大学生的教育职能作用。

简介：调查显示,师范院校学生不能充分认识体育的教育功能,没有掌握健身的知识和方法,体育能力较差.说明师范院校毕业生不能适应中小学体育的需要.

简介：为了确保体育教育专业教育实习任务的完成和学生能力的培养，本文提出了分散型的教育实习模式，这种实习模式将贯穿于整个大学的各个阶段，它与相应的管理措施配合共同完成教育实习任务。

简介：师范院校的“师范性”与“学术性”问题之争由来已久,多数意见认为师范院校必须是“学术性”与“师范性”的统一。由于这一问题关系到师范院校的发展方向,本人也就不揣浅薄,试谈一点浅见仅作一个思考,以就教于同仁。一、“名师”未必缘于师范我国古代早有“名师出高徒”的说法,即使现今也不失其意义。我以为名师当具备两方面条件,一是学有所长或者学有成就;二是具备有相当的传授技能,仅学有成就不

简介：办学定位是一所学校对未来发展的总体规划。部属师范大学一般定位于世界一流、研究型、综合大学，省属师范大学大多定位于国内一流、教学研究型、综合大学，地方师范学院主要定位于区内一流、教学型、综合大学。教师教育是师范院校的传统优势。教师教育特色是师范院校打遣自身核心竞争力的重要途径。部属师范大学坚持教师教育特色办学的比例最高，省属师范大学次之，地方师范学院最低；中部地区师范院校坚持教师教育特色办学的比例最高，东部地区师范院校次之，西部地区师范院校最低。综合化转型过程中的师范院校应当保持学校历史的连续性，通过寻求新的生长点培育学校发展的教师教育特色，打遣学校核心竞争力。

简介：帮助学生科学地选择适合他们发展的体育健身内容和方法与手段,逐步提高体育学习的责任感和培养终身体育健身的意识,学生参加课外体育活动

简介：帮助学生科学地选择适合他们发展的体育健身内容和方法与手段,逐步提高体育学习的责任感和培养终身体育健身的意识,学生参加课外体育活动

简介：教育实习是获取实践性知识的重要途径，但师范院校教育实习存在较严重的问题，实习学校难以落实，师范生实践能力不足。师范院校需科学合理增设相应实践性的课程，改进教学形式并多渠道开发实践方式。同时，师范生自身也需增强实践性知识获取的意识，主动寻找实践机会，提高自身的实践能力。

简介：明确教学大纲及教学目的,吃透教材,吃透任课教师的教学思路和教学方法,吃透学生的情况,新自动手做预备实验,及时总结和分析,是提高实验员备课水平的关键.

简介：一、基本算是端着个金饭碗，生病养老不愁。二、有寒暑假。在这悠长的假期里，可以行万里路览尽风光，也可以宅在家中读遍万卷书。

简介：帮助学生科学地选择适合他们发展的体育健身内容和方法与手段,逐步提高体育学习的责任感和培养终身体育健身的意识,学生参加课外体育活动

简介：随着成人教育事业的进一步发展,教育改革的逐步深入,成人师范院校的体育教学如何体现成人的特点,如何适应现代体育教学的需要,成为摆在我们体育教学工作者面前的一个新课题。成人师范院校的体育教学与中学体育教学有许多不同的地方:院校性质不同、对象不同,教学时间不同,学生的

简介：校训是学校依据一定办学理念而制定的鞭策和规范全体师生行为的简短言词,是学校精神文化的核心内容。对113所高等师范院校校训深入分析后发现,它们在表述形式上力求简短、直白、朗朗上口和易于记诵,在具体内涵上突显学校的师范特性和德育价值,呈现出＂德＂＂学＂＂师＂＂行＂＂范＂等高频词（组）。但从横向比较来看,校训也出现了内容同质化、结构简单化和缺乏实效性的问题。为此,高等师范院校校训在表达方式、价值选择、思想内涵和文化践履等方面还需要进一步改进与创新,以使校训真正焕发出时代的生命活力。

简介：电子图书和网上文献的出现直接影响了高校图书馆原有的藏书格局.在这种新形势下,师范院校图书馆应在馆藏理念、各种文献资源建设、馆藏服务体系等方面进行深入研究,以适应图书馆馆藏体系建设的需要.

简介：本文着重分析了师范院校图书馆的文化特质，探讨了构建师范院校图书馆文化特质的主要途径以及目的。

简介：帮助学生科学地选择适合他们发展的体育健身内容和方法与手段,逐步提高体育学习的责任感和培养终身体育健身的意识,学生参加课外体育活动

简介：培育师范校园文化品牌是凸显师范特色、体现师范精神、推进校园文化科学发展的重要途径。培育师范院校校园文化品牌要继承与发展师范院校文化传统、坚持和强化师范特色、体现并渗透人文性、依托并适应学科特点的原则。要积极实践,努力探索强化＂师范＂核心理念、确立＂精品＂建设规划、加强各项保障机制、注重文化社团建设、加强品牌宣传推介等培育路径。

简介：高等师范教育在整个教育体系中具有重要地位.但分析表明,高等师范院校的经费投入增长和生均经费投入明显低于其他类型院校,并且在经费来源结构中,更多地依赖于国家财政拨款,所以国家应当加大对师范院校的经费投入.同时我国西部地区师范院校经费投入等办学条件明显低于其他地区,迫切需要加快西部地区师范院校的建设和投入力度.

简介：帮助学生科学地选择适合他们发展的体育健身内容和方法与手段,逐步提高体育学习的责任感和培养终身体育健身的意识,学生参加课外体育活动