简介：传统戏剧教师培训多以讲座类培训为主，互动性和针对性不强。北京市海淀区戏剧教育项目基于剧场理论，根据青少年剧场教学特点，带领戏剧教师走进专业剧场，对其进行全方位、多角度的培训，并将重心放在戏剧教学的实作层面。教师通过剧场教育培训掌握有关制作和演出的授课方法和技巧，从而在校园内外有效地开展戏剧教学。戏剧教师剧场教育培训模式旨在改变目前戏剧课堂上固守教材，突出教师示范，忽视让学生通过戏剧表达对自然、社会和内心世界的观察与感知的状态。

简介：摘要：在水利工程建设与运行的过程中，为保障工程质量与安全，必须提升相关人员的安全意识，确保所有参与人员掌握安全知识，切实落实安全管理工作。为提升工作人员安全意识，需要开展水利工程安全培训与教育工作。本文对水利工程安全培训与教育模式设计方式进行分析，结合实际提出了水利工程安全培训与教育模式的优化策略。

简介：【摘要】青少年校外培训在教育教学领域有着举足轻重的作用，校外培训在教学内容、教学方法和教学手段方面都与学校教育有着很大的不同，它是学校教育的有效补充，也是学校教育的发展和延伸。所以校外培训教育为学校教育提供了相互补充、共同发展的空间和相辅相成的协调模式。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，在开展党课或是对党外代表人士进行教育培训的过程当中，也应当能够朝着更加智能化，多元化的方向转变，推动现有教育培训模式的不断改革和完善优化，促进党外代表人士能力的提升。

简介：摘要：在知识经济迅速发展的今天，人才的重要性越来越突出。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，要把教育放在第一位，把人才放在第一位。建立一个以学习为中心的社会，既是人的全面发展，又是当今世界各国教育改革与发展的潮流。在高校继续教育教学中，教师是指导学生进行教学的主体，其专业素质直接影响到学生学习的质量。在新的时代背景下，整个社会对教育的形势越来越关心，对教师的教学水平和自身素质的要求也越来越高。继续教育培训作为教师持续教育的一种主要方式，在新时期，要对其进行持续的优化与创新，才能为学校的发展注入源源不断的活力。

简介：摘要：教育培训作为推动企业高质量发展的一项重要措施、重要任务，是企业队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，当下要着力提高培训针对性有效性。基于此，本文主要对数智化时代教育培训创新模式进行研究。

简介：摘要：本研究旨在探讨国有企业党员教育培训模式与方法，以提高党员队伍的素质和能力，促进国有企业的可持续发展。在当前形势下，国有企业党员教育培训亟需更新，以适应现代化管理的要求。本研究首先回顾了传统的培训模式，并强调了现代化培训方法的融入，包括线下和线上培训方式的应用。核心内容方面，研究分析了思想政治教育、业务能力提升、团队合作与领导能力等方面的重要性。此外，通过案例分析，总结了一些成功和失败的培训案例，为国有企业提供了有益的经验教训。最后，本研究强调了培训模式与方法的不断创新和优化的必要性，以确保国有企业党员队伍的持续发展和壮大。

简介：摘要：进入新时期以来，我国铁路运输行业发展迅速。为了更好的支持铁路运输的发展，加强铁路职工的培训具有重要的意义。现阶段，加强铁路职工培训的过程中要把握新时期铁路运输行业的特点，立足职工专业成长和发展的实际需要，优化培训内容及培训方法，通过对培训的不断更新和创新，促进铁路行业人才队伍专业化能力的不断提升。

简介：

简介：摘要目的分析心胸外科护士分层培训对促进责任制整体护理模式的作用。方法选取我院2014年2月至2015年2月期间心胸外科的护理人员40例进行研究，根据护士的工作时间、能力、级别等进行分层管理，并制定各层的培训目标，定期考核各层级护士的专业知识和操作技能等。结果培训结束后，各级的护士的总达标率均超过95%，在护理专业的基础知识方面的达标率为98%，在护理操作方面的达标率为95%，经过培训后，不安全事件的发生率为0，所有护理人员对该培训的满意度高达88%。结论采取护士分层培训加强了护士对专业基础知识的掌握，提高了护士的责任感，减少了不安全事件的发生率，提高了护士整体的综合素质。

简介：实施'培训培训者工程'是蒲江县创新驱动乡村振兴战略实施所开展的一项重要工作,有利于蒲江形成先行先试优势,助推蒲江党员干部成为绿色发展、创新发展和乡村振兴深度融合协同创新的开拓者、探索者、推动者。

简介：书院制是古代书院制度和欧美住宿学院制度交叉融合的产物，目的是顺应内涵式发展的高等教育要求．这既是对传统文化积淀的继承，又是对欧美大学制度的创新，书院制实现了对传统学生管理模式的突破和改革，以一种全新的教育理念和管理模式诠释了现代意义上高等教育新的发展，是我国高等教育发展史上一个重要组成部分和关键环节。

简介：尖草坪区位于太原市区北部,总人口35万人,下辖3乡2镇9个街办,共90个行政村,53个社区居委会。近年来,该区始终把老年大学工作作为团结联系老年人的纽带、搞好三个文明建设的重要阵地来抓,列入区委、区政府的议事日程。突出区、乡

简介：＂双元制＂职业教育制度是德国特有的并享誉全球的一种职业教育的模式,是一种特色鲜明的职教师资培养的方式,本文总结了德国＂双元制＂职教师资培养模式的主要做法和特点,并根据宁波的实际情况,提出了对策建议。

简介：本文从介绍德国职业教育的“双元制”模式入手，深刻解读了什么是“双元制”职业教育，分析了“双元制”职业教育的特点，并指出新形势下我国职业教育如何向纵深发展，以期构建科学、合理的职业教育发展模式。

简介：函授教育实行学分制，是函授教育改革的目标之一。实行学分制管理是社会经济发展和函授教育自身可持续发展的需要。对比传统的学年制管理模式，学分制有其独有的优越性。目前高校关于学分制管理模式的理论和实践探索，为函授教育的学分制管理改革提供了理论依据和实践基础。

简介：[摘要]新时代背景下对高等教育的发展与改革提出了新的期待和要求，书院制教育管理模式的普及和推广，为实现“协同育人”“三全育人”提供了有效路径。南京理工大学江阴校区围绕立德树人根本任务，结合校区实际，积极探索书院制人才培养的教育管理模式和途径，建设“志道书院”并划分不同功能空间，为学生提供专业、有效的服务，开展丰富、有意义的活动，促进学生的全面发展。

简介：开展非公有制经济代表人士及其后备队伍的教育培训工作,要准确把握非公有制经济代表人士及其后备队伍的特点,以其存在的突出问题为切入点,以服务于和谐社会的构建为落脚点,以加大力度和提高效率为教育培训工作的着力点。统战部、工商联及社会主义学院要三方联动,针对非公有制经济实际,确定培训内容、培训方式和师资配置,做到培训前有规划、培训后与政治安排相挂钩,从而更好地为非公有制经济健康发展服务。

简介：摘要培训“项目制”管理是指将一个培训项目从调研策划、方案制定、实施管理、总结整改四个环节由同一项目组或项目负责人进行流程化管理，关键点有建立明确的培训项目管理流程、选拔胜任的培训项目负责人、制定优质的培训方案、制定完善的实施方案、做好周到细致的实施服务管理几个方面。培训“项目制”管理就是以项目负责人为核心的团队对项目全过程的管理，抓住关键点实施规范化管理，是培训项目质量的有效保障。

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