简介：数学不是规律的发现者，因为它不是归纳，数学也不是理论的缔造者，因为它不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者，因为规律和理论都要向数学申明自己的主张，然后等待数学来判决。如果没有数学的认可，则规律不会起作用，理论也不能成立。——帕尔斯（美国数学家，1809-1880）

简介：学习立方根相对来说比较轻松，因为我们会自然而然地用类比平方根的方法进行学习。在与平方根的有关概念和性质对比学习的过程中，我们不仅要知道它们之间的联系，还要知道它们之间的区别。比如，对于平方根，被开方数必须是非负数，正数有两个平方根；而对于立方根，被开方数可为任意实数，任一个数的立方根都只有一个。

简介：我们想得到建议的时候，其实经常是想得到赞同。——拉格朗日（法国数学家，1736-1813）

简介：

简介：华罗庚是我国著名数学家，他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群等方面研究的创始人和开拓者，为中国的数学发展作出了杰出的贡献。很多人说他是天才，其实他是一个勤奋出天才的成功粤范。

简介：立方根是平方根之外的又一种开方运算的表示形式。立方根与平方根虽然同属于开方运算的范畴，但两者之间又有着明显的区别。因此，要加强对有关运算的理解，弄清两者的异同点。

简介：而四月的末尾，盔甲装满马车采集上古的荆条作为趁手兵器每天背对太阳祈福和诅咒与高原上的女神交换房事心得是的，南方意味着一种形式的严整在虚构的仪式上献祭故乡的坟墓辗转每座城池，回溯潮湿的历史

简介：从你的一个庭院,观看古老的星星;从阴影里的长凳,观看这些散布的小小亮点

简介：需要闭上眼睛，用尽所有的力气才能把过去找回来。现在杜天宝已经年近五十，许多事情不用力气就想不起来。那感觉很像女人难产，孩子卡在大腿问不肯出来。有时候，想起来的事情他都怀疑是不是真的，因为有些事看起来很奇怪。但不管怎么说，那年爹的死他记得清清楚楚。

简介：　　1　　她们进来了,大约有七八个,并排站在那里.光线比较昏暗,所以她们的脸看上去都差不多.我们看着她们.师兄拍拍我的后背,温柔地说,挑一个吧,你看上哪个就哪个.师兄说话的时候,她们都看着我.她们的目光带来一股热烘烘的化妆品的气味.……

简介：捻转血矛线虫寄生于反刍兽第四胃和小肠的毛圆科线虫,属于血矛线虫属。捻转血矛线虫致病力强,可以这样说,反刍兽毛圆线虫病主要是血矛线虫病。血矛线虫属捻转血矛线虫虫体呈毛发状,因吸血而现谈红色。表皮上有横纹和纵嵴。颈乳突显著。头端尖细,口囊小,内有一称背矛的角质齿。雄虫长15～19mm。

简介：在南方,在福建省闽南金三角的漳州市,近两年出现了一份叫《南方》的杂志。翻开《南方》杂志,扉页上端横着一溜醒目的字,叫:《南方》,走进您的心房!漳州是水仙花的故乡。秀丽的水仙花的故乡,出现了这份颇具气势的杂志,莫非也顺应开放的大潮流?一批文坛宿将为其撰稿:欧阳山、萧乾、端木蕻良、冯英子、何满子、草明、郭风、唐达成、阎纲等等,社会热点、人生百态在其间得到反映。

简介：儿童研究是数学教学研究的母题,发展儿童的“核心素养”是数学教学的应有之义。以“童真”为核心,通过“童真文化”滋润、“童真课堂”建构、“童真课程”建设,能让数学课程与教学最大限度地适应儿童的发展,能让儿童数学“核心素养”落地生根、开花结果。

简介：一立方根如果一个数的立方等于a。那么这个数叫a的立方根．数a的立方根表示为^3√a．

简介：

简介：　　学过了平方根后,再学习立方根相对来说就轻松多了,因为我们会自然而然用类比的方法进行学习.在与平方根的有关概念和性质对比学习的过程中,我们不仅要知道它们之间的联系,还要知道它们之间的区别.比如,对于平方根,被开方数必须是非负数,正数有两个平方根;而对于立方根,被开方数可为任意实数,任一个数的立方根都只有一个.为使大家进一步学好这部分知识,特举以下几例进行分析,供大家参考.……

简介：本文给大家介绍一种用平方法求平方根的方法，该法简单，颇为实用．

简介：　　一、平方根与算术平方根定义精析　　平方根和算术平方根是既有联系又有区别的两个不同的重要概念.如果一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根.即如果x2=a,那么x就叫做a的平方根.例如:因为42=16,所以4是16的平方根,又因为(-4)2=16,所以-4也是16的平方根.概括起来就是:因为(±4)2=16,所以±4是16的平方根,或者说16的平方根是±4.可见,一个正数有两个平方根,它们互为相反数.　　……

简介：一立方根如果一个数的立方等于a，那么这个数叫a的立方根．数a的立方根表示为3√a．

简介：主要整理慢性胃炎中的常用方根,方根是构成一副方剂的基本结构,和对药、角药及经方加减有所联系又有所区别,方根是临床处方的基本组成单位,灵活运用方根就可以演化出无数处方,现介绍在慢性胃炎中的常用方根,如四君子汤方根、四逆汤方根、理中汤方根、小建中汤方根及半夏泻心汤方根应用,并举一案,以飨读者。