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  • 简介:民族团结教育模式的生成,具有特定的生成背景与内在逻辑。选用某种民族团结教育模式以开展民族团结教育实践时,要在充分考虑模式适用范围的基础之上,进行策略性的选择,并适时进行模式的创新,从而实现民族团结教育效果的最大化。

  • 标签: 民族团结教育模式 选择 创新
  • 简介:技术创新是企业生存、发展的基础和提高竞争力的重要手段.中小企业受经济环境、经营者素质、技术、信息、资金等方面影响,其现阶段技术创新的战略选择必定是模仿创新.中小企业技术创新的实现,应努力营造良好的创新环境,强化企业的创新能力,提高经营者素质,发挥政府的支撑作用,构筑起中小企业技术创新的支持体系.

  • 标签: 中小企业 技术创新 模仿创新
  • 简介:地方高校实现"立德树人"教育目标的重要途径在于,发挥地方高校所在区域的特有文化资源,凝练出特色鲜明的德育教育主题,打造一个对当代大学生具有现实吸引力的德育品牌。具体说来,地方高校特色德育品牌的创新路径包括如下四个方面:一是以深度的学术研究为理论支撑;二是以精彩的特色课程为基本载体;三是以鲜明的校园文化为环境依托;四是以多样的校外互动为外在动力。

  • 标签: 地方高校 德育品牌 特色 路径选择
  • 简介:摘要经过多年发展,中国已经成为名副其实的“制造大国”,但是还不是制造业强国,制造业发展存在创新能力不足,产值低下,污染严重等许多问题,也面临着转型升级的挑战和机遇。对此,应在发展理念,科学技术,制度和管理等多方面进行创新,并完善相关法律制度,加大金融扶持,规范政府作为,从而促进中国制造的创新发展。

  • 标签: 制造业 创新驱动 路径
  • 简介:摘要共青组织是党领导的先进青年的群众组织,是锤炼青年成长的大熔炉,基层团组织建设是共青团工作的“活力工程”和“生命力工程”。在当前激烈竞争的市场经济条件下,企业的发展面临着巨大的机遇与挑战。这对企业共青团工作提出了更新、更高的要求。共青团作为党的助手和后备军,在企业发展中如何发挥团组织服务大局、服务企业、服务青年的作用,不断创新共青团工作,成为企业共青团工作者应积极探索研究的问题。

  • 标签: 新时期 共青团工作 创新
  • 简介:学校教育改革在实践层面上并不是一个由理念倡导到理论研制再到行动实现的自上而下的直线式的展开过程,教育改革过程涉及到许多复杂的实际因素的相互协调与斗争,因而改革的结果必然包含着多种力量的交织。学校和教师们作为教育变革的实践主体,是在众多复杂的现实因素的权衡中,通过他组织与自组织的过程逐渐开辟出一条改革之路的。

  • 标签: 学校教育改革 路径 自组织 他组织
  • 简介:【摘要】随着社会的发展,人们对教学质量有了更高的要求。初中阶段是学生知识发展的一个重要性阶段,对于物理这门学科,它是属于专业性比较强的学科。作为物理教师,必定要提高上课的效率以及高质量的完成教学要求,同时学生要积极参与学习,提高学生对学习的兴趣。因此结合长期教学发展的规律,我做了以下的现阶段的物理教学方法的分析,与此同时对于创新进行探究,从而来提升我国初中物理教学的质量和效率。 

  • 标签:   初中物理  教学方法  选择  创新  探究 
  • 简介:摘要:初中物理课教学应该是一个理性思维与逻辑思维相结合的学科,是与生活联系相对密切的学科,要想上好物理,就要创新教学方法,开展创新研究,研究学情,深挖教材,提升教学质量。

  • 标签: 初中物理 教学方法 创新研究
  • 简介:摘要:物理是自然科学的基础学科,充分掌握物理知识对学生的日后发展具有重要作用。物理不仅存在于科学理论研究,也与我们的日常生活息息相关。初中阶段的学生正处于被新鲜且充满奥秘的事物吸引的阶段,具有较强的探索意识,教育工作者要充分把握学生的身心发展特点,采用合适的教学方式进行物理教学,使学生对物理知识产生浓厚的兴趣。物理具有较强的实践性,通过物理实验的操作,可以使文字化的物理知识更加立体,结合情境教学为学生提供良好的物理学习环境。在实施物理教学过程中,要不断改进和优化教学方式,充分发挥创新思维,在教学模式上不断进行突破,为初中物理课堂教学提供更好的开展途径,为学生打造适合学习物理的学习氛围,提高学生学习物理的兴趣。

  • 标签: 初中物理 教学方法 选择 创新
  • 简介:摘要:在学生的整个教学阶段当中,初中阶段的学习是极其重要的,科学有效的教学方法,能够促进学生未来学习生活当中的学习能力以及学习兴趣。在整个初中教学过程当中,物理课程的开展也是非常重要的,他不仅能够让学生学习到更多的生活常识,还能够让学生具有科学探索精神。随着新课程改革的不断发展,这给初中物理课程的学习带来了更多的可能,所以在开展具体的物理课程教学活动当中,教师应当结合先进技术,来不断的对教学方法进行创新

  • 标签: 初中物理 教学方式 选择 创新
  • 简介:摘要:初中阶段,学生初次接触并学习物理科目,物理也成为学生初中学习过程中的一大难点。随着教育改革的推进,物理教学更加注重创新教学方法,以适应现阶段学生的学习要求。初中开设物理学科是为了进一步培养和提高初中学生物理思维和思考能力,考察和检测学生综合知识理解和应用能力。因此,在初中阶段,物理教师要学会选择创新教学方法,不断磨练教学技能,吸取教学经验,选择合适的教学方法才能够准确把握关键点,讲解物理重难点知识,帮助学生更好掌握。本文主要围绕如何选择创新初中物理教学方法展开论述。

  • 标签: 初中物理 教学方法 选择创新 策略研究
  • 简介:摘要:随着新课改的实践,对初中教学迎来新的挑战。初中物理为深入贯彻新课标的改革,将传统教学方式进行升华,实现改革与创新。有效结合理论与实践,为学生展现出更为直观的教学体验,激发学生创新能力。就现阶段初中物理教学中存在的问题较多,教学效果并不理想。对此,本文章主要针对现阶段初中物理教学中的不足进行分析,并提出选择创新,改善初中物理教学效果。

  • 标签: 初中物理教学 创新 研究
  • 简介:摘要:物理是素质教育中一门非常重要的自然科学学科,在初中阶段是学生首次接触这门课程的时候,对学生而言具备一定难度,学生在理解和记忆抽象的物理知识时也会存在诸多阻碍,因此教师的教学工作十分重要。在现阶段的物理课堂上,教师一定要注意教学方法的合理选择创新,切实提高学生物理学习成效。

  • 标签: 初中物理 教学方法 选择与创新
  • 简介:摘要:本文探讨了现代园林绿化设计中植物选择创新趋势和实践。文章首先概述了现代园林绿化设计的重要性和面临的挑战,然后分析了创新植物选择对于提升园林美学、生态功能和可持续性的贡献。通过对不同类型植物特性的讨论,本文提出了植物选择创新策略,并探讨了这些策略在实际园林设计中的应用。最后,文章对现代园林绿化设计中的创新植物选择进行了总结,并对未来的发展方向提出了展望。

  • 标签: 园林绿化 创新植物选择 生态功能 美学设计
  • 简介:党的十七大以来,国家技术创新体系加快推进,取得了显著成效,但是也面临着创新驱动与科技支撑不力、企业自主创新能力不足、大学及科研机构的技术成果转化和扩散能力较弱等突出问题。必须从战略层面整体谋划技术创新政策,全面实施创新驱动和科技优先发展战略,建立健全以企业为主体的协同创新机制,积极推进大学技术创新扩散,不断优化市场环境和创新环境,完善国家和区域创新网络。

  • 标签: 国家技术创新体系 创新政策 创新驱动 创新型国家
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  • 简介:海南在21年的经济特区改革开放实践中,秉承“先行先试”的原则,在不同领域的改革开放方面创造了许多“全国率先”“全国首创”。这其中就包括全方位地改革地方行政管理体制,率先建立起了在全国乃至海外有广泛影响的“小政府大社会”体制即省直管市县体制模式。但是,随着社会主义市场经济体制的初步建立和改革开放的深入推进,

  • 标签: 行政体制 海南特区 路径选择 机制创新 社会主义市场经济体制 地方行政管理体制
  • 简介:摘要当今时代大背景下,在初中物理教学过程中,应该越来越注重对学生方法选择创新探究的培养,从而实现提高教学质量和教学效果的目的,因此,教师在教学中要注重根据教学内容及学生的特点开展物理课堂情景教学,通过培养学生的学科素养,扎实推进物理课堂教学的改革,努力实现物理课堂教学实效性的进步。本文将对方法选择创新探究在初中物理学习应用的重要性进行了探讨分析,并提出实现初中物理教学方法选择创新的探究,提高物理课堂教学的创新性。

  • 标签: 初中物理 教学方法 选择与创新
  • 简介:半个多世纪以来,世界上众多国家都在各自不同的起点上,努力寻求实现工业化和现代化的道路。一些国家主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富,如中东产注国家.一些国家主要依附于发达国家的资本、市场和技术,如一些拉美国家;还有一些国家把科技创新作为基本战略,大幅度提高自主创新能力,形成日益强大的竞争优势。国际学术界把这一类国家称之力“创新型国家”,

  • 标签: 创新型 国家发展 道路 自主创新能力 国际学术界 自然资源