简介:摘要:为了解实验研究对学生体质健康的作用,改善学生体质现状,本研究采用实验研究的方法分别对高中组学生进行为期15周的运动干预,对初中组学生进行为期12周的运动干预;并将干预前后实验组和对照组所得数据进行对比分析,得知:高中组干预后,肺活量指标:优秀率实验组男生和女生均出现翻倍增长;男生1000米指标:实验组优秀率增长明显;女生800米指标:实验组优秀率和良好率均出现缓慢增长;实验组女生立定跳远指标和坐位体前屈指标优秀率提高幅度较男生明显;男生引体向上指标实验组优秀率和良好率均有小幅度的增长;实验组女生仰卧起坐指标成绩提高较明显。初中组干预后,男生1000米和女生800米实验组人数优秀率和良好率均高于对照组;立定跳远成绩男女生均有所提高;坐位体前屈均有所提高,且提高的幅度高于高中组;一分钟跳绳,男女生成绩均高于对照组。建议学校体育应将提高学生体质健康作为体育教学工作的侧重点,在保证学生正常课堂内容安排的前提下,针对学生成绩弱项,有所侧重地对学生进行“运动处方”的指导,高中学生应以提高男生上肢力量和速度耐力素质为主,女生应以提高速度和身体核心力量为主。初中男女生均以提高核心力量为主,兼顾以提高整体学生的身体柔韧性,以达到全面提高学生身体素质的目的。
简介:通过对身体素质类评分标准、选测指标、体质健康提法、奖励规定的分析,认为评分标准过低、选测指标和体质健康的提法不够科学、奖励规定不够严谨.
简介:摘要:2016年5月,国务院办公厅发布《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016]27号),《意见》指出,以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标,改革创新体质机制,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,切实发挥体育在教育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合运用,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据2021年学生《国家学生体质健康标准》的测试成绩显示,学生体能发展有向好趋势,学生体质健康等级分布比例整体合格率有所提高,但是,《分析报告》显示,由于长年积累,我国青少年体质健康状况依然严峻,体质健康问题仍然突出。为此转变传统教育观念,提高青少年体质的工作刻不容缓!
简介:【摘要】当前我国的体育事业正蓬勃发展着,一个又一个的运动健儿在奥运会上夺取金牌赢得荣誉,但奇怪的是我国学生群体的体质健康却低于标准水平。不知从何时开始,学生们的身体素质一届比一届差,直到近年来已经发展到绝大部分学生都无法达到教育规定的基本水平。学生群体的身体素质不达标已经成为了我国教育面临的严重问题之一,虽然目前已经认识到了问题的存在,但是距离彻底解决仍然任重而道远。本文就影响学生体质健康的因素和对策进行研究。