简介：

简介：新《数学课程标准》指出：“所选择的素材尽量来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题”．作为一种导向，因此，近年来中考试题呈现出“提供新材料、创设新情景、提出新问题”特点．中考试题更加注重贴近生活，注意应用和创新．有关密码的中考试题就是这一理念的具体体现．现举例说明，供大家参考．

简介：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性.要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力,为学生的发展莫定必要的基础.化学模型指化学学习研究过程中使用的代表化学现象自然模型,是对化学现象的属性的近似、形象的反映.化学模型不仅仅指课堂上作为展示的金属样品,也指化学学科存在的一般规律(如理想气体模型、绝热过程)、化学符号(如化学式、化学方程式)以及理论成果(分子模型;原子结构模型;碰撞理论)等.本文针对化学模型教学,从中考视角分析化学模型及中考试题,为化学模型教学提出建设性建议.

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简介：一、考查分子的概念保持二氧化碳化学性质的粒子是（）．A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子解析：分子是保持物质的化学性质的最小粒子．所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子．理解分子的概念时要注意以下两点：

简介：为了加深对数学内容的理解．新课标数学教材中许多问题情境的呈现都借助了卡通图片、场景图、实物照片等．与之相呼应，在2004年的中考数学题中，也出现了一些以场景图为素材的题目，让人耳目一新，过目难忘．

简介：有一类活动式中考题，是以学生喜闻乐见的游戏、魔术、动手操作等活动为背景而创设的．这类中考题不但素材有趣，背景新颖，设计巧妙，可以让学生在“好玩”的活动中轻松答题，而且可以诱发学生对数学知识产生新鲜感与亲近感，让学生亲身体验学习数学的情趣和价值，享受数学带来的快乐．

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简介：我们来看看下面几道中考题1.Irideabiketoschool.ButthismorningItookataxibecauseIgotuplate.（2010年，山东省菏泽市）

简介：有这样一道中考题:如图,正方形的边长为a,以各边为直径在正方形内画半圆,则阴影部分的面积为()

简介：形如：|a|,√a(a≥0)，a^2n(n是自然数)的代数式都表示非负数．下面是关于它们的一个性质．

简介：摘要中考重点考查的是初中学生的科学素养、创新精神和科学探究能力，而每年专家们精心编制的中考题总能给我们平时的教学带来种种的启发。本文试从立足教材，研究实验；立足生活，构建科学网络；开发课本资源，巧编试题三方面谈谈我的体会。

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简介：题目：已知等边△ABC和一点P，设点P到△ABC三边AB、AC、BC的距离分别为h1、h2、h3，△ABC的高为h．若点P在边BC上（如图1），此时h，=0，可得结论：h1＋h2＋h3=h．

简介：《2010年湖北省宜昌市中考数学试题》（以下简称“试题”）继续多年来宜昌市中考数学试题的风格，坚持了“关注每一个学生的发展”的命题原则．试题总体呈现平稳，起点较低，坡度适中，层次鲜明，结构基本稳定．实现了“调整难度结构以适当增加区分度，降低答题门槛以提高效度，保持试卷结构以稳中求变”的目标．

简介：2009年河北省中考第24题：在图1至图3中，点B是线段AC的中点，点D是线段CE的中点．四边形BCGF和CDHN都是正方形．AE的中点是M．

简介：大家都知道，对联是中华民族传统文化的优秀表现形式，对联又名对子，是写在纸上、布上，或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句，来源于律诗的四联八句。

简介：对一段课堂教学实录中得出液化放热的结论提出疑问，通过一道中考试题来释疑，进而培养学生对实验方案的评价能力。

简介：1考题回顾例1在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3．（1）如图1（a），四边形DEFG为△ABC的内接正方形，求正方形DEFG的边长；