简介:多媒体技术应用于数学教学,它的魅力无穷,可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁,提高课堂效率,优化课堂教学,改变数学教与学的方法。使学生的学习兴趣盎然,变“苦学”为“乐学”,使抽象的问题具体化,枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化,复杂的问题简单化,把理性的传授和令人愉悦的陶冶融为一体,可营造一种生动活泼,主动获取知识的氛围。使学生在民主和谐、有选择、有自由、有竞争、有合作的气氛中学好数学。一、运用多媒体技术优化教学过程,让学生成为课堂真正的主人代教学方法的特点是:让学生积极主动地获取知识,全面提高各种能力,使每个学生获得充分的、全面的发展,从而改变传统的教师本位主义,唯课本主义的刻板模式。多媒体的应用极大地改变了传统教学过程中的教与学的关系,尤其是改变老师的满堂灌和学生的被动听的填鸭式教学。通过微机多媒体的硬件和软件的不断更新及开发,不断地给学生以新的环境,也就不断地强化了教学过程中的“刺激一一反应”:同时也为学生营造了一个发现式的环境,在这个环境中,学生可以动手操作,自己参与并发现新事物、新知识,成为课堂的主人。例如,我在教学中事先把许多与生活有关的数学知识做好储存于U盘中,在讲解有关内容时,实时地把它们给出,让学生共享,激发了学生学习的兴趣,也活跃现了课堂气氛,提高了教学效果。
简介:随着我国社会经济的不断发展,我国建筑行业也步入了全新的发展阶段,建筑群空前绝后的增加,从另一个方面来说也给我国的能源消耗带来很大的压力。基于现今提出的环保理念和低碳经济,在工民建筑工程中实施并发展建筑节能施工技术会有助于人们生活水平与生活质量的提高以及环境保护意识的增强,同时也可以在一定程度上加快经济的循环发展。现在,本文笔者就针对工民建筑中节能施工技术的应用与发展做个具体分析,分别从节能施工技术的应用、现实意义、存在的问题以及未来的发展趋势等问题进行探讨,以便推动我国的工民建筑工程中节能施工技术能够很好地为建筑工程施工服务.进一步有效地促进建筑工程的节能施工技术的应用水平有大幅度的提升。
简介:随着现代信息技术飞速发展,多媒体电脑、电视、dv、投影、数码摄像机、数码照相机等现代化教学媒体在教学中以其形象性、直观性的特点,使幼儿园的教育教学方式更丰富、灵活,在充分调动幼儿的多种感官,让幼儿在欢快、愉悦、充满情趣中获得情感的熏陶、能力的提高和知识技能的增长,很大程度地提高了教育的水平和效果。近年来,我们幼儿园在应用现代化信息技术的实践中,积极引进ibm公司的软硬件设备,设立了多媒体室,把现代信息技术充分应用到幼儿园教育活动中,合理的优化教育手段,激发幼儿的学习兴趣,进一步提高了教育质量,推进了幼儿教育现代化的进程。