简介:朗读者策划的《民国小学生作文》,作为课外读物,非常有趣。读者欢迎,家长和老师高兴,学生们喜欢,很多有识人士大跌眼镜,纷纷探讨是非,研究为什么。为什么呢?原因很简单,当下学生作文水平实在太差。有幸不是第一线的语文老师,
简介:摘要作文教学要抓真情实感、力求表达学生自己对周围环境的真切体验,突出学生的个性认识,突出学生对生活的独特体验,走个性化的发展的道路。
简介:摘要职业精神与职业活动密切相关,形成于特定的职业实践之中,并表现为某一职业特有的精神传统和从业者的心理素质。高职学生作为高素质技能型人才的培养对象,其职业精神状况成为社会关注的焦点。笔者通过对重庆城市职业学院某学生一年多的个案研究,对实施高职精神培养的效用情况进行评估。
简介:中文摘要大学生逃课现象越来越严重,这是一种不容忽视的问题,值得相关教育部门重视。本文根据94名学生逃课现象的调查报告,分析了大学生逃课的现状及原因,并给出了改善大学生逃课的建议深化教育体制改革,做好学生的思想教育工作,改革教学方式和管理,正确引导大学生就业观等。
简介:所谓“网络文学”,有广义和狭义之分。2010年中国互联网信息中心发布的《中国网络文学用户调研报告》中对网络文学的定义是:“通过互联网发表或传播的小说、散文、诗歌、连载漫画等文学作品。包括但不限于通过互联网首次发表的网络原创文学作品。
简介:摘要不同的社会,不同的时代,有着不同的学生观。为了促进教育的现代化和社会的发展,为了迎接新的挑战;也为了更好的培养高素质公民,需要认真研究学生观问题,努力确立现代学生观。
简介:摘要诚信是中华民族的传统美德,是全人类所共同认可的道德规范。它在提升整个社会的道德水平、促进经济的发展和保持社会的稳定等方面具有重大的意义。目前在中国,诚信危机充斥于政治、经济、文化、社会各个领域,连高校都不能幸免。本文从大学生的诚信问题入手,分析大学生诚信问题的主要表现、探析了其产生的主要原因,并在此基础上提出了一些相应的对策。
简介:译者的主体性是指翻译过程中译者的主体作用。本文以明代归有光的名篇《项脊轩志》及刘士聪先生的译文为例,探讨如何在翻译过程中发挥译者的主体性作用,以表达散文的韵味。
简介:
简介:摘要在日常教学中,教师往往忽略与学生的沟通,上课讲课本知识,课下却不知如何与学生搞好师生关系。要搞好师生关系,首先一点就是沟通,人与人之间要有交流,才能有感情的流动,没有交流,关系从何建立呢?故作者借助本文介绍几种师生沟通的方法。
简介:摘要在教育教学工作中常发现一些在大多数人眼里所谓的“好学生”心理健康指标往往失常,教育工作者要善于运用疏导压抑情绪,加强挫折教育,注入潜质引导等方法,培养“好学生”的良好品格。
简介:摘要中职学生要在短短两三年时间内,完成从初中生到中职生再到合格的一般技术人才的转变,面临的挑战与压力似乎更加明显,适应问题更加严重。由于环境的改变、自我角色的突变,心理上出现不适应的状况,这些问题将严重影响学生们的进步与发展,也将影响中职学校人才培养目标的实现。因此,制定积极的干预措施,使中职学生尽快融入集体并快乐地发展,从而更好的适应中职教育进而尽快适应社会至关重要。
简介:摘要教师在关心学生思想进步学习进步的同时,更要关注学生心理健康。用爱的付出,对学生严格要求与尊重、信任并行,以真诚平等信任的态度对待每一个学生。用自己的人格魅力去感化每位学生。关注他们的心理健康,让他们树立起对生活的信心。用赞扬和鼓励的方式帮助学生树立信心。
简介:文章希望通过几种有效的尝试,可以改变实用美术教学中的些许不足,打开学生思维的翅膀,为将来成为一个合格的设计者奠定良好的基础。
简介:摘要本文简要的论述了当代漯河医专大学生的艰苦生活,叙述了他们家庭背景、师生真挚的感情。详细的描写医专老师暑期家访的过程,他们不畏艰难,走家串户、拜访乡镇街道办事处等。掌握了第一手真实的学生资料为办学打下了良好的基础。文中字里行间流露出作者对当代大学生的热爱和对老师忘我工作的热情赞美。表现了老师无私奉献精神,做到了牢记为民、务实清廉,做党和人民放心的教师。
简介:摘要教师的课堂教学是对学生各方面能力的综合培养。培养学生的记忆能力只是其中的一个方面,它与思维、观察问题、分析问题和解决问题等能力是相辅相成的,它本身又是有一定的规律。这几年来在培养学生英语的记忆能力方面做了一点探索,浅谈如下。
简介:摘要用优美的歌声去净化少年儿童的心灵,是思想教育艺术化的一个行之有效的办法。把音乐和德育结合起来,可以寓教于乐,让人在欣赏美的同时,在音乐所激发的情感激奋中荡涤心灵,完善人格,使思想得以升华。
民国小学生作文
写作,要张扬学生个性
高职学生职业精神养成评估
大学生逃课现象研究
网络文学生态调查
浅谈教师的现代学生观
浅谈大学生诚信问题
发挥译者主体性作用在翻译中表达散文的韵味——以归有光《项脊轩志》英译为例
应对高考培养学生史料分析能力
班主任与学生沟通方法
如何培养学生诚实守信的习惯
注重“好学生”的品格培养
中职学生适应问题调查研究
爱,走进学生心理的捷径
高职学生英语阅读障碍分析
开发学生设计思维的几点体会
浅谈大学生暑期家访活动
浅谈培养学生英语的记忆能力
用歌声净化学生的心灵
中学生作文方法指导探索