简介：考试是高校教学管理的重要环节,既能检验教师的教学效果,又能有效地检测学生的创新思维、创新能力。因此,近年来进行考试改革、建立和完善科学合理的考试制度,已成为各高校改革所设定的重要内容之一。

简介：本文介绍了重庆市在动物疫情预测预报工作中的一些尝试性做法，主要从组织机构、工作模式、取得成效及存在问题方面进行了阐述。

简介：猪场的批次生产实现了养猪生产阶段性的全进全出,是养猪设施化、生产流程化、管理标准化、供给均衡化、控制疾病威胁的基础,是集约化养猪成功的关键。目前,我国规模化猪场多采用以周为单位的批次生产模式,但中小规模养猪场(基础母猪100头以上)的批次生产模式一直没有得到推广。针对此现状,笔者对中小规模猪场3w批次生产模式设计及向3w批次生产模式转型的要点进行介绍,以供行业同仁参考。

简介：1限位栏对母猪的伤害1．1缺乏运动引起的伤害后备母猪配种后就进入限位栏，限制自由运动，强制母猪只能在限位栏内僵硬机械地原地起与卧，使母猪的身体发育受到极大的摧残。8月龄母猪体成熟、性成熟（体质量130kg左右），2．5～3岁时肌肉、骨骼发育成熟（产5胎，

简介：日前．固始县召开了种草养鹅现场会议．制定相应的政策措施．大力推广种草养鹅模式．在全县迅速掀起种草养鹅高潮。

简介：近年来,许多国家将现代农业价值链融资模式运用于农业产业化,从而提供一种新型的金融服务。农业价值链融资能够将农业价值链与各类经营服务主体、专业金融服务机构相联系,为农业价值链中的所有参与者提供充分而及时的金融服务,因此农业价值链融资是农业产业化经营的关键。中国农业融资的发展出路不应仅局限于小农户,而应着眼于整个农业产业。在一系列开创性探索中,农业价值链融资模式被认为是行之有效的新型农业融资模式。

简介：羔羊离开母体,处于一个新的环境,这时羔羊生理机能尚未发育完善,抗病能力很弱,特别是体温调节机能很差,护理稍不注意就会造成疾病或死亡。所以,做好新生羔羊的护理是提高羔羊成活率的关键。羔羊产出后,首先把其口腔、鼻腔里的黏液掏出擦净,以免呼吸困难、吞咽羊水而弓胞窒息或异物性肺炎。羔羊身上的黏液,最好让母羊舐净,这样对母羊认羔有好处。

简介：好了,现在仔犬降临了!我们怎样照顾它们？我们在什么情况下应该通知兽医？（1）在仔犬产出前,如果你看到褐色、黑色或绿色液体从母犬阴部流出,应通知兽医。一旦第一头仔犬产出,你就可忽略排出物,你经常可看到这些黑色液体在产仔后或产仔间排出。

简介：奶牛蹄部的健康决定着奶牛的生产寿命。患蹄病的奶牛由于运动受阻、疼痛而经常卧床造成进食量减少,严重影响产奶量。由于蹄部有病无法爬跨和接受爬跨,使发情、排卵、受孕受到影响。

简介：每到夏季就是犬皮肤病的高发期，犬毛分为里外两层，里毛为绒毛用于保暖，外毛为钢毛用于防水防风。绒毛到一定时候就会自然脱落，所以需要人为帮助。绒毛很容易打结，如果长时间不梳理，绒毛就会扒在犬的皮肤上，也防碍新的绒毛的生长。还有空气无法流通，皮肤温度升高，就给了一些寄生虫和真菌生活的空间了，所以最好每天给犬梳理毛发，要从皮肤根部开始向外梳理。

简介：渑池县的畜牧产业化经营，一乡一业，数村一品，乡有特色，村有特点，基本上可归纳为以下三个模式：1笃忠乡养羊模式：笃忠乡的特点是“一帮一滚动发展”，模式是赊母还仔、保本繁殖，三年两清，；连动发展以笃忠乡种羊场为依托，以乡畜牧开发服务中心为龙头，‘”中心”?..

简介：1我国养猪业概况1．1养殖总量2009年，我国生猪存栏4．7亿头，出栏6．45亿头．同比分别增长1．5％；猪肉产量达到1890万吨．比2008年增长了5．85％。从1996年至今．较大的产量波动出现在2005年，这一年养猪出现较大幅度的滑坡．2006年存栏比2005年下降了1．77％，出栏下降2．86％。2007年在政策和市场的双重利好下，生产得到迅速恢复。

简介：犊牛关系到牧场未来的希望，今天的犊牛就是明天的产奶牛。养好犊牛关键的第一步就是做好哺乳犊牛的工作，为培养出高效益的泌乳牛打好坚实的基础。笔者从事干头奶牛场的犊牛养殖工作多年，积累了一些从笼养到散栏饲养犊牛的经验，借此机会和工作在牧场一线的朋友们共同分享!

简介：尽管规模化、现代化养猪是猪业发展的必然趋势．但是．目前农村中小规模养猪仍然占主导地位。这些从业者（或农民）从“项目选择、猪舍建筑、良种引进、原料购进、资源配置、饲养管理、疫病防制、产品销售、组织协调“等各个环节都要亲自承担主角，每一环节的错误或失误都可导致养猪生产的严重亏损。加上知识层次的限制．使其在规模、质量、效率、效益跟不上时代发展步伐。而猪业合作经济组织可以将从业者（或农民）从复杂的角色中脱离出来，专业负责一个或简单几个环节．

简介：近年来随着我国水禽养殖业的迅猛发展，樱桃谷SM3父母代种鸭的存栏量日益增加，各大型养殖场和小型养殖户的养殖模式百花齐放，传统的有水洗浴池的养殖方式在养殖过程中逐渐显示出环境保护压力大、综合效益不稳定等弊端。

简介：<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症

简介：以“TRIZ”创新方法的学习为载体，采用“Triplelevels”（三层次）和“ThreeMerges”（三融合）的手段培养高职院校大学生的创新能力，其培养方法具有教学内容特色化、教学形式多样化、教学要求递进化、教学氛围职场化以及评价指标全面化等特点。这种“3T”模式为高职院校大学生创新能力的培养探索出了一条新途径，具有较强的可操作性和实战性。

简介：近年来，广西壮族自治区灵山县文利镇转变发展观念，依托丰富的山地资源，种植牧草和甘蔗，创新模式发展奶水牛养殖业，抓好水牛奶生产，实现了财税增收和群众增收双赢。

简介：一、现在的猪病难以控制的因素分析1病毒性疫病成为传染病的主体,使猪病的发生模式出现了显著改变十多年前,规模猪场的猪病以细菌病为主,通过药物治疗和疫苗预防的效果一般比较显著。但近年来,病毒很快成为传染病的主体,特别是免疫抑制性病毒病如蓝耳病病毒和圆环病毒等的出现,意味着猪病发生模式的显著改变。

简介：我国职业教育办学方针和培养目标明确指出，职业院校要注重学生适应企业工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神、严谨求实作风以及综合职业素质培养。高等职业教育的培养目标，决定了其教学过程必须突出实践性环节，课程体系设计要以技术应用能力和职业素质培养为主线，加大实践训练的比例。笔者结合江苏畜牧兽医职业技术学院实际情况，探索养禽与禽病防治专业“2＋1”的人才培养模式，以实现高等职业教育的培养目标。