简介:集体林权制度改革后,将林地使用权、林木所有权和使用权落实到农户,确定了林农在林业经营中的主体地位,林农的爱林护林积极性将得到极大提高;另一方面,林农的经济利益和林区的生态建设之间短期内会出现矛盾,那么如何做到既鼓励林农种树护林的积极性并促进其增收,又维护生态和谐,这是必须解决的问题.本文结合云南省林权制度改革的实际情况,对上述问题进行了阐述.
简介:兴文县位于四川盆地南缘,面积1373平方公里,总人口46.1万人,林地面积95.2万亩,其中集体林地面积91.8万亩,森林覆盖率达45.55%。我县从1999年开始实施退耕还林工程,
简介:科学技术是第一生产力,是农村林改群众致富的金钥匙。随着我省农村集体林权制度改革的开展,广大拥有林权的农民迫切需要掌握一些先进实用的林业科技以求致富,省林业科学研究所按照省林业局的要求,全力为我省林改提供科技支撑。
简介:如何深化集体林权改革,让林改的重大意义变为现实?河北省林业局副局长雷永怀认为,发展林业产业是深化林改的着力点,兴林富民是林改的最终落脚点。
简介:苍溪县位于四川盆地北缘、嘉陵江中游,面积2330平方公里,林地138万亩,其中集体林地136.46万亩,森林覆盖率45.8%,总人口78万,其中农业人口65万。
简介:本溪市是辽宁东部山区重要的天然林区和中部城市群的水源涵养林基地。全市总人口157万,其中非农业人口占65.7%。下辖本溪、桓仁两个满族自治县和平山、明山、溪湖、南芬4个城区及1个省级经济技术开发区,共有39个乡镇(涉农街道办事处)、289个村。全境总面积8411.3平方公里,自然地貌为“八山半水一分田,半分道路和庄园”。
简介:论述了利用人工措施把用材林改培为公益林的技术过程。
简介:从8个方面对黑龙江省林口林业局人工落叶松改培速生丰产大径林可行性进行了分析.
简介:
简介:“实行林改新制度,政府为民来造福;社会稳定民富裕,山更青来水更绿。”山歌首首唱出林农的心声,歌词句句描绘出林改的画面。当这一首首林改山歌在八桂大地飘荡的时候,广西林改正以势如破竹之势在各地开展。截至8月12日,全区完成外业勘界面积1.19亿亩,占年度任务的113.3%,提前半年完成全年林改外业勘界工作任务;核发林权证面积7553万亩,占年度任务的78.7%;
简介:本文通过对美国新生研讨课的产生背景及发展过程的回顾,对新生研讨课的组织特征进行了研究,分析其背后折射出的教育理念。新生研讨课的学习模式虽然面临很多问题和挑战,但仍然呈现出进一步发展的趋势。
简介:本文主要论述了如何提高高技“两课”教师自身素质,适应高等教育发展的需要。
简介:"果树病虫害防治"是经济林专业一门重要的专业课,它具有实践性、应用性很强的特点,这一特点决定了该课程无论从教学内容、教学方法上都必须紧密结合当前生产实际,面向生产搞教学。一、结合生产实际,改进教学内容在教学中,我注意结合本省生产实际,采取"一删三增"的方法,改进教学内容。"一删"即删去教材中与本省无关或生产上不常见的病虫种类。针对全国统编教材在内容上需照
简介:尊敬的自立忱副主席,尊敬的贾治邦局长,各位领导、同志们:下午好,应会议要求,下面我就海南省解决历史遗留问题,深入推进集体林权制度改革的情况向大家作一简要报告,请各位领导和各兄弟省市的同志们提出宝贵意见。
简介:<正>为了把《林业经济管理》自学考试搞好,现就这一门课的自考,从题型上谈几个侧重点,供学员参考。一、计算题,共10分,每题5分。要把第五章保本点计算弄会,对第六章能用时间序列方法对林产品市场进行预测,包括简单算术平均法和移动平均法。第九章能用制造成本法进行林产品成本的核算。第十章能用比较分析法和边际分析法进行林业经济效益分析。只要掌握这四章的计算例题,得满分有希望。
简介:思想政治理论课考试是思想政治理论课教学的重要环节;在实施创新教育过程中起着增强创新意识和创新精神的关键作用。考试改革的思路和措施是:转变传统的考试观念、充实考核内容、考核形式多样化、评价方式多元化等。
简介:为了适应新世纪社会发展对高素质人才的需要,学校教育改革对素质教育的实施提出了新的要求.笔者从第二课堂对大学生思想政治素质、业务素质、文化素质、身心素质四个方面的影响,阐述了第二课堂在素质教育中的重要作用,进一步论证了第二课堂是实施素质教育的又一重要载体.
林改后实现山区林农稳定增收的途径分析
兴文县 全面推进林改 巩固退耕还林
省林科所积极为全省林改提供科技支撑
发展林业产业是深化林改的着力点——河北省林业局副局长雷永怀谈林业产业发展和集体林改
苍溪县 把林改档案建成农民财产的“保险柜”
辽宁本溪:以林改促进非公有制林业发展
实施天然林保护工程中用材林改培公益林技术探讨
林口林业局人工落叶松改培速生丰产大径林调查分析
一场生动的现场法制课
山定权树定根壮乡林飞新歌——广西林改外业勘界完成近1.2亿亩综述
美国研究型大学新生研讨课教学模式研究
论高校“两课”教师应具备的素质
结合生产实际改进果树病虫害防治课教学
在解决历史遗留问题、深入推进集体林权制度改革现场会上的讲话(三)——着力化解矛盾 实现和谐林改
关于《林业经济管理》课的自学考试问题
创新教育与思想政治理论课考试改革
第二课堂:大学生素质教育的重要载体