简介：抓好理论课与实验课的教学工作，培养素质高、能力强、基础扎实的检验医学人才。采用灵活多样的课件制作，不断完善教课内容；采用丰富多样的教学模式，激发学生的学习兴趣；加强实验课程设置，注重基本技能训练。教师能及时掌握有关微生物检验的最新发展趋势，同时也激发了学生的学习兴趣，改善了课堂授课氛围，提高了实验课的动手能力。

简介：摘要目的探究分析延伸院外护理服务对心力衰竭患者自我护理能力的影响。方法从近两年我院收治的心力衰竭患者中抽选75例，随机分为两组，对照组37例，接受常规护理，实验组38例，在常规护理的基础上实施延伸院外护理服务，对两组患者护理前后的自我护理能力进行测量和评估。结果护理前，两组患者自我护理量表分值相差不大，P>0.05，差异不具备统计学意义。护理后，实验组患者自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心分值均明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论对心力衰竭患者实施延伸院外护理服务能够有效提升患者的自我护理能力，提高患者健康常识和日常生活能力，缓解病情，值得推广使用。

简介：在临床免疫学检验这门专业课中开设了免疫血清制备系列综合性实验，从实验方案的设计、实施到撰写实验报告均由学生独立完成。通过6年的教学实践，培养和加强了学生实验技术的动手能力和实验的综合分析能力。历届学生对该系列综合性实验深感兴趣及欢迎。该项改革得到了同学、同行专家和社会的肯定。

简介：处于社会转型时期的大学生，心理应急能力增加，而耐挫力相对不足，由此引发的心理危机加剧，进而出现违法犯罪现象。培养其经受挫折的能力，提高其自我调节水平，以适应客观之环境。

简介：诚信是大学生应具备的基本道德品质，但目前大学生的诚信缺失问题比较严重。高校的大学生诚信教育应从以下几个方面抓起。一要以新生入学教育为契机，上好诚信教育第一谭；二要对诚信缺失的行为进行研究，并借鉴成功的经验；三要师生共同行动进行诚信建设。大学生只有具备诚信的道德品质，才会在今后的工作中用自己的本领和智慧开创美好的未来。

简介：通过问卷的形式调查了学生对前期教学改革成果的评价，并征询了学生对下一步拟进行的改革措施的意见与建议，最终确定了构建一个符合学生需要的，以“精简内容、加强实践能力和自学能力培养为核心的，教学模式的改革新方向。

简介：本文从当代大学生的历史使命、社会主义市场经济的崛起及生活价值观对生活方式的作用等三个方面论述了大学生树立正确的生活价值观的意义。当代大学生的生活价值观有追求享乐，重视物质性的功利倾向及重视眼前，忽视长远的表现。改善大学生生活价值观要处理好这样几对关系，一是物质生活与精神生活的关系；二是理想和现实的关系；三是消费和创造的关系。

简介：化学实验教学效果的好坏，在很大程度上决定于学生对化学实验的兴趣是否浓厚，兴趣从何而来。怎样培养学生对实验的兴趣，这是值得研究的问题。笔者据此问题对安徽医学高等专科学校的医学生。在化学实验兴趣方面进行了调查。目的是了解影响医学生对化学实验兴趣的因素，并根据调查结果进行针对性的相关研究，取得了显著的效果。

简介：基本实验技能的培养是实验教学的最终目的。笔者通过临床生化检验和临床检验基础两门课程的实验教学，探索培养高职医学检验专业学生的实验技能方法。

简介：摘要目的分析整体护理干预对慢性肾功能衰竭自我护理能力及肾功能的影响。方法选取2014年12月-2016年3月我院收治的60例慢性肾功能衰竭患者，将所有患者随机分为两组，各30例。对照组患者实施常规护理，观察组在常规护理的基础上实施整体护理干预，对比两组患者自我护理能力评分及护理前后肾功能指标变化。结果对照组患者自我护理能力评分明显低于观察组，SCr及BUN水平均高于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对慢性肾功能衰竭患者实施整体护理干预可有效提高自我护理能力，降低肾功能对患者的影响，在临床应用中值得推广。

简介：目的了解日常生活能力与老年人认知功能的相关性,对老年人进行健康指导,提高老年人群的生活质量和生命质量。方法采用随机抽样方法,对唐山市唐海县2200名60岁以上的老年人进行问卷调查。结果日常生活能力有障碍有认知功能障碍的为48.1%,日常生活能力正常有认知功能障碍的为13.8%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论日常生活能力异常的老年人认知障碍发生率高于日常生活能力正常的。

简介：摘要目的调查研究北京顺义区基层医院护士老年护理专业能力培训需求，为在职老年护理的护士提供学习参考。方法让参与此次调查人员进行讨论，制定一份关于对护士老年护理专业能力培训需求的调查问卷，对北京顺义区8所基层医院从事老年护理的320名护士进行调查问卷。结果在老年护理知识技能掌握程度来看，大部分人只是部分掌握知识技能或者不掌握其知识和技能，只有小部分人完全掌握；护理人员对培训的需求很高，大部分人认为非常需要接受培训。结论北京顺义区基层医院老年护理建设不全面，护理人员普遍能力较低；相关知识掌握较少，需要加强老年护理的护理人员对其知识与技能的培训，制定一项计划，可以更加强化护理人员的能力。

简介：摘要目的探究脑卒中患者日常生活活动能力实施社区康复治疗的效果.方法采用随机数字表法将90例脑卒中患者分为社区组45例和对照组45例。社区组选择社区康复治疗，对照组选择基础随访。将两组患者的康复结果进行比较。结果社区组和对照组诊前巴塞尔指数对比，差异不具有统计学意义（P＞0.05）。本次实验选择90例脑卒中患者中的45例运用了社区康复治疗，从“巴塞尔指数”可以看出，社区组的“巴塞尔指数”结果要明显高于对照组。两组患者比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论所以社区康复治疗可以有效改善患者病情，为患者带去健康，可以广大推广。

简介：摘要目的探讨延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力的影响，为临床护理提供参考依据。方法采用完全随机对照研究方法，选取2015年1月—2017年1月期间在我院心内科住院治疗的120例慢性心力衰竭患者作为研究对象，根据随机数字表将患者分为对照组和试验组，各60例。观察组患者使用常规的护理方式，对照组患者在常规组护理的基础上加用延续性的护理，对比分析两组患者护理的效果。结果在出院后的3个月与6个月，观察组患者SCHFI评分及明尼苏达心功能不全生活质量量表评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论延续性护理干预能够提高慢性心力衰竭患者的自我护理能力，改善患者的生活质量，值得临床护理工作中推广应用。

简介：摘要目的探讨延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的积极影响。方法选取2016年1月至2017年12月期间在我院诊治的250例高血压患者，抽签随机分为观察组和对照组，每组各125例。给予常规护理干预的为对照组，观察组给予积极延续护理干预，比较患者自我护理能力和健康行为评分结果。结果观察组患者的自我护理能力及健康行为评分均显著高于对照组（P＜0.05），患者护理依从性显著高于对照组（P＜0.05）。结论给予高血压患者积极延续护理，能显著提升患者自我护理能力，并且指导患者健康行为，取得理想的护理效果，具有积极推广意义。

简介：摘要目的探析Orem自理理论对动脉化疗栓塞术（TACE）后肝癌患者自理能力的影响。方法选取2016年1月-2018年1月收治的102例肝癌患者，随机分为观察组与对照组各51例。对照组术后采取常规护理干预，观察组在此基础上采取基于Orem自理理论的护理干预。比较两组排气时间、下床活动时间、入院时与出院时的肝癌知识评分、出院时的自理能力。结果出院时两组患者的肝癌知识评分均较入院时显著升高，且观察组显著高于对照组（P＜0.05）。观察组术后恢复时间显著短于对照组（P＜0.05）。观察组出院时的自理能力评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论TACE术后应用Orem自理理论有助于提高患者的肝癌知识，缩短恢复时间，提高患者自理能力。

简介：摘要目的探讨围术期全期护理对肛肠外科患者术后康复及自护能力的影响。方法选择我院于2016年8月至2017年8月收治的肛肠外科患者68例为研究对象，随机分成对照组和实验组，每组34例，对照组予以常规护理，实验组在对照组护理基础上施以围术期全期护理干预。结果与对照组比较，实验组术后排便时间、肠鸣音恢复时间、住院时间均较短（P＜0.05），术后疼痛评分、焦虑评分均较低（P＜0.05），护理满意度显著较高（P＜0.05）；与对照组比较，实验组在健康知识水平、自我责任感、自我概念、自我护理技能及自我护理能力方面的得分均较高（P＜0.05）。结论围术期全期护理对肛肠外科患者术后康复及自护能力具有重要的影响，临床上要引起足够重视。

简介：摘要目的研究分析智能反馈训练系统对偏瘫早期下肢运动功能与平衡能力的相关影响。方法选择在我院进行治疗的脑卒中偏瘫患者（共52例）作为此次研究分析的对象，并按照随机分配的原则将其随机分设为研究组及对照组，其中，两组全部患者均给予物理因子及常规药物进行治疗，研究组（25例）在此基础上给予A1-下肢智能训练系统进行康复训练，对照组（27）则给予老式普通站立床进行训练，对比分析两组治疗2周及4周后的效果分析。结果两组治疗2周、4周后的下肢运功功能、步行功能的改善幅度与治疗前相比有统计学差异存在，且P<0.05，有统计学差异存在；研究组下肢运功功能、步行功能的改善幅度与对照组存在差异，但无统计学意义（P>0.05）。结论给予脑卒中偏瘫患者应用A1-下肢智能训练系统进行康复训练，可有效改善患者的下肢运动的功能、步行的能力，建议推广。

简介：摘要目的研究对基层公共卫生人员疾病综合防治能力进行综合培训的效果，同时就其主要相关的影响因素进行分析。方法选取2017年3月至2018年4月期间参与疾病综合防治能力培训的28例基层公共卫生人员为研究对象，设为研究组，开展连续3天的疾病综合防治能力培训，培训内容包含理论知识与主要操作技能，纳入同期未参与培训的20例基层公共卫生人员设为对照组，对两组公共卫生人员进行疾病综合防治的理论与实践的调查，同时对研究组相关人员对培训的主要感受与满意度进行评定。结果培训后研究组疾病综合防治的理论与实践的调查各维度评分显著升高，显著高于培训前及对照组（P＜0.05）；研究组的主观感受调查结果示各维度评分及总评分均较高，培训后对培训的主观感受及满意度均较好，培训在自我提升、满足工作需要方面的满意度调查结果示满意度均较高（P＜0.05）。结论对基层公共卫生人员开展疾病综合防治能力培训，能够显著提高相关的理论与实践能力，满意度均较好，培训效果主要受时间的影响，为主要影响因素。

简介：目的：探讨多排螺旋CT（MSCT）冠状动脉成像质量及诊断价值。方法：115例临床疑似、确诊冠心病患者同时行MSCT、CAG检查。结果：冠脉左主干、前降支近中段、回旋支近段及右冠近段、远段成像质量优于其远段和侧枝（P=0.000）。MSCT对不同程度病变诊断情况有统计学差异（P=0.000）。MSCT、CAG冠脉狭窄程度Gensini量化评分正相关（rs=0.937,P=0.000）,评判结果高度一致（K值0.813,P=0.000）。MSCT检测不同程度、不同节段冠脉病变的特异度和阴性预测值较高,分别为88．8％～99．0％、93．9％～99．7％、83．6％～100％、89．5％～100%；但敏感度、阳性预测值存在差异，分别为57．1％～96．5％、26．7％～92．6％、66．7％～100%、59．2％～100％。结论：MSCT对冠脉常见部位成像质量高，与CAG具有很高的诊断一致性，可作为临床冠心病筛查手段。