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简介：摘要：当代青少年学生群体在成长过程中可能会出现抑郁问题，本文总结了青少年学生抑郁的前期识别，并对产生心理健康问题的各种因素进行阐述分析，提出相应的解决措施，旨在为学生的身心健康发展提供有效的参考和借鉴意义。

简介：摘要：目的：本研究旨在深入探究青少年心血管健康的风险因素及其早期预警信号，以便实施定制化的预防策略，有效降低该群体的心血管疾病发生率。方法：采用了严谨的方法，以2013年7月至2016年2月期间医院收治的150名青少年心血管疾病患者构成观察组，同时挑选出150名健康状况相当的青少年作为对照组。对两组的体质指数、收缩压、舒张压、高密度脂蛋白、血尿酸、血糖水平以及脂联素等关键指标进行了详尽的比较和分析。结果：在上述各项指标上，两组之间存在显著的统计学差异（P<0.05），这提示了它们可能与青少年心血管疾病的潜在关联。值得注意的是，肥胖、收缩压升高、总甘油三酯异常、空腹血糖偏高以及低水平的高密度脂蛋白都可能成为早期预警信号。结论：青少年的肥胖、高血压、高血脂、糖尿病以及脂联素水平异常都构成了心血管疾病的风险因素。通过对这些风险因素的识别和干预，可以更有效地降低青少年心血管疾病和脑血管疾病的发生率。

简介：[摘要]目的：探索心理护理联合健康教育应用于轻度焦虑症青少年的效果。方法：纳入轻度焦虑症青少年患者70例，采用随机数字表法分为实验组（心理护理联合健康教育护理）和对照组（单纯常规护理），各35例，比较两组患者干预后焦虑程度（SAS量表）、生活质量（SF-36量表）和患者满意度。结果：实验组焦虑程度评分（42.35±2.67）分，对照组为（50.12±1.78）分，实验组评分明显低于对照组（P＜0.05）。与对照组相比，实验组患者生活质量的四个维度评分均明显偏高（P＜0.05）。两组患者整体表示满意，但实验组患者满意度评分更高（P＜0.05）。结论：心理护理联合健康教育可有效改善青少年患者的焦虑状况、生活质量，提高患者满意度，建议多中心试行并完善推广。

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简介：摘要2018年世界卫生组织的一项研究报告显示，全球近视人口约14亿，其中我国近视人口达6亿，青少年的近视率已居世界第一，且仍然不断呈上升趋势。近视已经成为我国公共卫生的重要问题。本文针对近视的危害以及导致近视的原因进行了简单的分析，而后提出了几点防控近视的措施，希望可以引起全民对护眼的重视，帮助青少年更加清晰的了解发生近视的原因，做到更好的预防及矫正。

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简介：【摘 要】目的：探讨青少年在螺旋CT检查下的放射防护的作用与如何减少青少年个人辐射。进行对比实验，在征得同意后设立两个组，每组随机50名患者，使用热释光剂量仪器在非检查区域与敏感器官区域进行检测。一组实行常规防护，一组给予最佳优化防护。结果常规防护区域接受剂量差别几乎为0，而优化防护区域接受剂量明显低于非优化防护区域接受剂量（p

简介：摘要：情感障碍为心理科常见的一种疾病，患者受多种因素影响，会出现持久、显著的心境或情感改变[1]。临床主要表现为情绪稳定性差：典型表现为心境的低落或高涨、缺乏愉快感、意志减退、行为抑制剂、强迫思维和行为、焦虑障碍等，甚至可伴有认知改变、妄想、幻觉等。

简介：【摘要】随机抽取荆州市城区 8所学校和郊县 7所学校的 4787名学生，开展近视情况调查。结果显示，全市儿童青少年近视率为 41.09%，其中，学龄前儿童近视率为 3.01%， 小学低年级近视率 为11.05%、小学高年级近视率 为 38.58%、初中生近视率 为 64.98%，高中生近视率 为 82.84%。

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简介：[摘要]目的：探讨青少年脊柱嗜酸性内芽肿的手术方法的选择。方法：分析经病理证实的16例青少年脊柱嗜酸性肉芽肿的手术治疗效果。其中男11例，女5例，年龄1．5-18岁，平均年龄11．8岁。所有患者均有脊髓及神经根受压症状。4例单纯行病灶清除术，其余12例均行病灶清除植骨融合内固定术。结果：所有患者随访6-56个月，平均32．4个月。

简介：摘要：近几年来，随着社会的发展，人们对青少年保健的要求越来越高，其中眼睛保健就成为家长们普遍关注的问题之一。视力不良是我国青少年的一种常见疾病，发病率高，危害性大。青少年进行视力筛查可早期发现和治疗弱视、斜视、近视、远视等高屈光不正的疾病。本文通过2019年~2020年对四川省三台县部分学校学生进行视力筛查的数据分析，提出造成视力异常的原因及预防措施。

简介：【摘要】目的：研究综合团体游戏治疗儿童青少年抑郁障碍的效果。方法：把2020年3月-2021年3月期间收治的72例儿童青少年抑郁障碍患者作为研究对象，用随机数字表法分为游戏组与参照组，每组36例。对参照组患者采取常规治疗，对游戏组患者在参照组基础上采取综合团体游戏治疗，对比两组患者治疗前后的汉密尔顿抑郁量表评分。结果：治疗前，两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分无显著差异，不具有统计学意义（P＞0.05）；治疗后，两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分均下降，其中游戏组低于参照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：综合团体游戏治疗儿童青少年抑郁障碍的效果令人满意，可减轻抑郁症状，促进患者健康成长。

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