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  • 简介:个性化教学强调以个别差异为出发点,以学习者兴趣与需要为中心,以每个学生能力与个性的最大发展为目标。针推专业的学生实行个性化教学,对提高教学质量具有重要意义。

  • 标签: 针灸推拿学 个性化教学 教学方法
  • 简介:针灸疗法作为一种疗效可靠的外治方法,具有疗效卓著、安全无毒等优点,已得到世界上许多国家、地区的认可,而神经系统疾病是针灸临床的主要病谱之一。1980年,世界卫生组织向世界各国推荐首批43种针灸适应症中就包括许多神经系统疾病。因此,在针灸推拿专业开设《神经病学》课程是培养高层次针灸人才的重要手段。

  • 标签: 针灸推拿专业 神经病学 探索 实践
  • 简介:为考察我校针灸推拿专业学生的能力训练情况,在我校针灸推拿专业2010届毕业生中进行了问卷调查。分析发现,学生的专业能力训练存在着专业课程门数偏多、每一门课程学时偏少、课间见习偏少、临床操作偏少的现象,同时,学生缺少信息管理与科研能力训练,参与社会适应能力训练的力度也不够大。建议调整教学计划的课程配置,重视临床实习环节的质量监控,强化信息管理与科研能力训练,培育具有可持续发展的社会实践基地。

  • 标签: 针灸推拿 学生 能力 调查
  • 简介:摘要:目的:在名蒙医娜仁高娃的指导下分析探讨针灸联合推拿治疗颈椎病的应用效果,目的在于为临床颈椎病的治疗工作提供一定的参考和借鉴价值。方法:把来本院来治疗的所有颈椎病患者作为总体研究目标,选择其中从2022年3月份到2023年3月份颈椎病患者的60例作为本次研究实验的对象,按照随机数字表进行区分处置,随机分为对照组和实验组,对照组置入患者30例,实验组置入患者30例,给予对照组患者实施单方面的针灸治疗方式,给予实验组患者实施针灸联合推拿的干预方式,在实施不同的治疗干预方式之后,对比对照组和实验组患者治疗之后的有效率。结果:实施不同的治疗方式之后,将实验数据纳入处理系统进行分析,在名蒙医娜仁高娃的指导下最后得出实验组患者治疗效果与对照组患者相比较,实验组患者的治疗效果要更好一些,组间差异比较显著,统计学意义存在,p值<0.05。结论:在临床当中,针对颈椎病患者,实施在名蒙医娜仁高娃的指导下针灸联合推拿治疗方式可以得到较好的效果,可以缓解患者的不适,具有活血化瘀、消肿止痛的作用。因此,针灸联合推拿治疗颈椎病的方式值得在临床上进行推广。

  • 标签: 针灸 推拿 颈椎病 临床疗效
  • 简介:21世纪即将来临,如何把一个蓬勃发展、充满生机的针灸推拿高等教育带入21世纪,一直为针灸推拿学界的专家和热心于中医高等教育的同仁所关注。针灸推拿学历史虽然悠久,但它的学术发展与悠久的历史极不相称,这主要是由于其自身的学术没有随着社会的进步和科学技术的发展而发展,因此,采取有力措施,深化针灸推拿专业教学内容与课程体系改革,加快实现针灸推拿专业教育现代化,不仅有利于发展针灸推拿学术,而且,对研究人体生命科学、提高和发展世界医学也有非常重要的意义。一、四十年针灸推拿教育的回顾面对21世纪医学科学发展的严峻挑战,反思四十年来我国针灸推拿教育体系和人才知识结构,仍然存在不少弊端,对此,从事针灸推拿高等教育的人们应该有充分的认识:

  • 标签: 课程体系 针灸推拿教育 现代化 21世纪 高等教育 中医
  • 简介:创新人才的培养是推动社会科技发展的动力,高校担负着培养知识创新和技术创新人才的重要使命,而高素质的创新人才要求具备创新精神和实践动手能力[1]。专业技能竞赛是面向高校学生的学科活动,是培养创新人才、促进教学改革的重要手段之一。探索建立一种比较普遍适用的培养模式,对于开展学科竞赛和人才培养都具有重要的意义[2]。吉首大学连续组织参加了4届全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛,并探索和构建了依托国家级专业技能竞赛培养针灸推拿创新型人才的模式。

  • 标签: 针灸推拿学专业 临床技能 创新能力 人才培养
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  • 简介:Headacheisoneofthemostcommonclinicalsymptoms,whichmaybethemaincomplaintofapatientandalsocanbetheaccompaniedsymptomofvariousdiseases.Basedonetiology,itcanbeclassifiedintotwotypes,includingheadacheduetointeriorinjuryandexternalcontraction.Almostall

  • 标签: 头痛 推拿 按摩
  • 简介:文章通过回顾针灸推拿专业5年制本科学生基于PBL理念而开展的教学模式改革。提出针灸推拿专业开展课程教学模式改革有必要引入PBL模式但又不能全盘引用,应探索大班授课条件下的具有PBL特质的教学模式,在实施过程中还需要研究"教"与"学"的平衡点、PBL范式及评估体系等问题。

  • 标签: PBL 针灸推拿专业 教学模式
  • 简介:【摘要】 目的 分析膝关节运动损伤患者应用针灸推拿疗法治疗的效果及作用机制。方法 筛选40例膝关节运动损伤患者,随机抽签分组,对照组采取的是常规治疗,观察组结合针灸推拿疗法治疗。对比治疗效果。结果 观察组治疗有效率95.0%高于对照组的70.0%(X2=4.329,P=0.037);观察组治疗后NRS评分(1.5±0.3)分低于对照组的(2.1±0.5)分(t=4.602,P=0.000);治疗后观察组IKSS评分(82.8±4.5)分高于对照组的(74.4±5.2)分,LKSS评分(85.3±4.5)分高于对照组的(77.2±5.1)分(t=7.414、5.326,P=0.000、0.000);观察组治疗后肿胀评分(1.3±0.3)分、疼痛评分均(1.0±0.2)分低于对照组的(1.8±0.5)分及(1.4±0.3)分(t=3.835、4.961,P=0.001、0.000)。结论 针灸推拿疗法应用在膝关节运动损伤的治疗中,利于改善患者膝关节疼痛、肿胀程度,可减轻患者痛苦,利于提升患者膝关节功能恢复效果,临床应用效果好。

  • 标签: 膝关节 运动损伤 针灸 推拿 作用机制
  • 简介:【摘要】目的:研究观察针对脑血管病后痉挛性瘫痪患者应用针灸推拿配合补阳还五汤的临床治疗效果。方法:2019年3月-2021年2月,该阶段内我院从接诊的患者中筛选出52例脑血管并后痉挛性瘫痪患者作为试验对象,将其分为对照组(应用补阳还五汤治疗)和联合组(补阳还五汤+针灸推拿),对两组患者临床疗效进行观察比较。结果:治疗后比较临床治疗有效率,联合组为96.15%,对照组为76.92%,差异比较明显,具有统计学意义,p0.05。而经过治疗后,两组评分显著提高,但联合组提升更为明显,与对照组比较差异具有统计学意义,p

  • 标签: 针灸推拿 补阳还五汤 脑血管病 痉挛性瘫痪