简介：摘要高中物理学习过程中需要不断提升学习效率，加强对知识的掌握，了解物理学习中的重点和难点，这样才能更好的进行物理学习。研究过程中对高中生物理学习中面临的挑战进行分析，提出了提高学习效率的策略，这样可以提升高中生物理学习效率。

简介：社会学习隐喻具有内在的系统性,至少包含＂过程隐喻＂、＂行为隐喻＂、＂沟通隐喻＂、＂治理机制隐喻＂、＂范式隐喻＂、＂认知隐喻＂、＂载满青蛙的独轮车隐喻＂。还原社会学习隐喻且与系统方法耦合起来,呈现通往系统适应性治理的桥梁。城市社会为利益相关者参与社会学习,螺旋式产生公共治理知识提供了契机,社会学习隐喻系统投射了城市社会生活的复杂性与系统性。剥离社会学习隐喻簇的显性与隐性,系统适应性治理的意蕴内含其中。不必严格地去定义社会学习,隐喻中＂协商＂、＂参与＂、＂对话＂、＂生态保护＂、＂适应性学习＂等等在生活中形成、反映、指导实践。从城市治理的实践中反思社会学习隐喻的系统性、自反性,再回过来扩展社会学习,提升治理能力。

简介：洋思中学的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。先学后教的“教”字，不是老师教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。我们根据本校实际及生物学科的特点，设计了“先学后教，主体分层”的教学新模式，培养了学生的创新意识、探究学习的能力以及团结协作的精神。

简介：摘要创新事业单位思想政治工作具有重要意义，能够调动工作人员主动性与积极性，激发事业单位创新活动，促进事业单位发展。但目前事业单位思想政治工作存在不足，有必要深入贯彻学习十九大精神，推动思想政治工作创新创新体制机制，加强社会主义核心价值观学习，注重思想道德建设，重视事业单位文化建设，并加强思想政治工作队伍建设，为工作创新提供人才保障。