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  • 简介:20世纪50-60年代,国家文化部分别与苏联和罗马尼亚签订了文化交流协定,先后委托中央美术美院、浙江美术学院举办了苏联专家"马克西莫夫油画训练"、罗马尼亚专家"埃乌琴·博巴①油画训练".然而由于种种原因,"罗训"在中国没有形成很强的气候,对它的价值判断也扑朔迷离.50年过去了,当我们拂去往昔的烟尘,冷静思考和回顾这个训练的得失,剖析中外艺术教育和交流的历史作用,有十分重要的文化意义.

  • 标签: 罗马尼亚 油画 训练班 美术学院 教育价值 再认识
  • 简介:本届艺术节现代戏中,谁都嗅到了浓烈的主旋律味道,这是被小化的主旋律概念,这种味道更频繁地出现在改革开放以前。革命加恋爱是那个时期时髦的母题。在壮怀激烈的革命浪潮之下,恋爱是一朵温馨的浪花。这个主题在十七年文学时期已经被写滥了。80年代以后,革命加恋爱的当代文学常常被嗤之以缺乏艺术感,

  • 标签: 中国艺术节 现代戏 恋爱 革命 改革开放 80年代
  • 简介:清光绪二十六年(1900年),在今岳西县五河地区发生了两件大事:其一,一个黄梅戏名伶率闯入五河这块岳西高腔的领地,不但获得成功,还改变了当地的戏曲文化生态环境,颠覆了当地文化人的思想行为,导致岳西高腔在当地一蹶不振衰落25年,使黄梅戏在大别山区得到全面迅速的发展。其二,一位晚清文人见证了这一事件,并谱写了激情的诗篇,从而成了第一位为黄梅戏连连赋诗的晚清文人。这两件大事、两个人物,都值得深入研究。

  • 标签: 黄梅戏 岳西县 诗篇 班社 文化生态环境 思想行为
  • 简介:1974年我在安庆市黄梅戏剧队工作期间,深感当时黄梅戏演员及乐队青黄不接,后继乏人,甚至要到工厂找人来充实队伍的情况,心里蒙生了要把黄梅戏学校恢复起来的念头,像文化大革命之前的黄梅戏学校一样,为省内各个黄梅戏剧团源源不断地输送人才有多好。1974年底我把恢复戏校以及先办个演员培训的设想告诉了当时分管黄梅戏剧队的市文化局副局长任呈祥同志,当即得到他的认可并表示支持,他鼓励我向其他几个局领导反映,自己也积极向局党委建议。1975年春节后任呈祥同志告诉我说文化局党委已经研究过了,先成立一个恢复戏校筹备小组,叫我当组长,负责筹备工作。于是我一边在黄梅戏剧队工作一边做复校的有关筹备工作,师资、教学场地、培训的生源、经费等等都在筹划当中。

  • 标签: 黄梅戏演员 训练班 回忆 历史 筹备工作 文化大革命
  • 简介:今天在座的诸位,包括荣获梅花奖、文华奖的知名演员,有不少已经从艺多年,并取得了杰出的成就,但我相信,你们肯定不会满足于已有的成就,还要继续向前,而不断提高自身的素养与学养正是关键所在。

  • 标签: 戏曲演员 学养 素养 读书班 福建省 提纲
  • 简介:2005年于上海成立的民间戏剧团体“草台”以每周的聚会讨论及身体训练为中心,针对日益商业化的话剧市场,提出戏剧作为一种“表达方式”而非“表演”的理念,倡导每个人都可以参与的“民众戏剧”。草台的活动体现了当代城市青年对过于商业化的城市文化的抵抗、对交流的渴望,并对政府的文化管理理念提出了新的要求。

  • 标签: 草台班 民众戏剧 文化空间 文化认同 多元性
  • 简介:明代宫廷俗樂發展的過程,論其實質,正是明代禮樂機構内廷化的過程。這一内廷化,首先便從外廷教坊司的衰變開始,具體有四:一是成化時皇帝大好新聲,廣徵地方樂工入京,教坊制度遂因此而生變;二是正德時更以鐘鼓司凌駕於教坊司之上,又於西苑新構豹房以處地方樂工,遂爲娱樂之淵藪;三是嘉靖時大擴西苑,自立社稷,自建無逸殿以觀耕講學,雅俗樂遂日益混淆;四是神宗更於鐘鼓司外别設四齋與玉熙宫,選近侍以習宫戲、外戲,宫中俗樂遂日新月異。明建以來,以教坊司爲核心的禮樂宣化結構,至此徹底崩潰。

  • 标签: 教坊制度 鐘鼓司 玉熙宫 宫廷演劇
  • 简介:按照中宣部62016—2017年全国文艺业务骨干和管理干部培训工作规划》,结合《中国文联各全国文艺家协会会员培叭工作方案》,中国杂协今年以来已主办4期深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神专题研讨

  • 标签: 文艺工作 中国文联 研讨班 座谈会 总书记 习近平
  • 简介:1938年3月,“中国战时儿童保育会”在汉口成立,在它的领导之下,各地相继建立了难童保育院。1940年,“陕西第二保育院”创办于西安后宰门。1941年春,第二保育院还创办了附属的“儿童艺术”。班主任是韩国音乐家韩悠韩。韩悠韩在这里一直工作到1944年秋,此后由小提琴家关筑声接任班主任,一直到抗日战争胜利后儿童艺术解散。儿童艺术班前后办了四年多,从这里培养出了张孔凡、袁世正、高经华、梁庆林、杜梦山等日后的音乐家。这个儿童艺术,为抗战时期的儿童音乐教育做出了历史性的贡献。梁茂春教授在2004年10月赴韩国釜山大学讲学时,与韩悠韩的儿子韩宗洙会面。在多年的资料收集整理与实地调研考察的过程中,梁茂春悉心撰写了此篇文章,为我们开启了尘封已久的抗日战争时期“儿童艺术”开办的历史。该篇文章将分为上、下两部分连载刊登。

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