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  • 作者: 张田芬
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:今天,我们大力提倡“科教兴国”,高举“素质教育”和“创新教育”的旗帜,而这些都离不开培养学生的思维能力。面对这样一种时代潮流,教育应该从实际出发,扎扎实实地把思维训练落到实处。具体而言,主要有以下几点:
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  • 作者: 嵇楠楠
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:近年来,随着计算机多媒体技术的推广应用和教育教学改革的不断深入,向课堂分钟要质量日益成为每一位教师努力的方向。在此之下,现代教育技术越来越多地服务于教育活动,多媒体技术集文字、图表、声音、影像等为一体,以其大容量、多信息、多趣味、高效率的优越性而被中学英语教师认可,并逐渐应用于英语教学活动中。笔者结合近几年来的多媒体教学实践,谈谈多媒体技术在中学英语教学中的运用。
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  • 作者: 王倩佳
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《时代英语报》 2011年第5期
  • 机构:兴趣是点燃热情的火花,是克服困难的一种内在动力。对初学英语的小学生来说,对语言学习的好奇和兴趣是他们学习的动力。在教学过程中激发学生的学习兴趣,不仅能充分调动学生学习英语的积极性,使学生的注意力集中,还有利于学生建立学习英语的积极情感态度。兴趣是学好语言的关键,激发并保持小学英语学习的兴趣现在成为小学阶段英语教学的主要目标之一。如何培养并激发学生对英语学习的兴趣,让孩子们在自由愉快的环境下快快乐乐地学习英语呢?在这里我结合自己教学谈一些粗浅的做法。
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  • 简介:中学外语教师担负着为培养高一级外语人材打基础的重任。成功的外语教师不仅要掌握本专业,有高度的责任感,而且应具备某些重要的个性特征。乌中斯基有句名言:"只有个性才能影响个性的发展和定型"。苏霍姆林斯说过:"能力只能由能力来培养,志向只能由

  • 标签: 个性特征 中学外语教师 学生 教学 教师教育 个性才能
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