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  • 简介:21世纪后,随着领土争议和平解决、市场机制日益完善、经济全球化进程的加速,中哈两国关系变得空前密切,各项政治、经济、文化交流、合作得到强化。哈萨克斯坦更将中国视为其第二大战略伙伴,而哈萨克斯坦也是中国在中亚地区最大的贸易伙伴。值此机遇,习近平在哈萨克斯坦提出"共同建设丝绸之路经济带"的倡议,并得到国际的广泛关注,如今,作为古代中欧联系的纽带——丝绸之路,正焕发新的生命力,再次为中国与中亚等国家合作的重要桥梁并发挥更加多元的作用。新丝绸之路经济带自提出后便取得许多进展,中哈之间的经贸合作更加深化,文化交流更加频繁。不久前,丝绸之路还被认定为世界文化遗产,对新丝绸之路的发展产生促进影响。新丝绸之路经济带为区域经济一体化做出贡献,中国与中亚的各方面合作正向纵深发展。

  • 标签: 新丝绸之路 经济合作 文化交流
  • 简介:众所周知,人脑的某些机械性智力活动是由判断、计算、记忆和反应这四种基本功能组成。电子计算机之所以能模拟人脑,被称之为“电脑”,就是将上述四种功能“物化”,并通过复杂而巧妙的方式组合起来。因此,与历史上任何重大创新发明都只“延长”了人的四肢或感官功能相比,电子计算机产生了质

  • 标签: 电子计算 新里程碑 21世纪 机发展 职业大学 人脑
  • 简介:课程是学校或培训机构有计划、有目的地组织实施一切教育与教学活动的重要依据,它是所有教育机构为实现一定的培养目标而精心选择的教育与训练内容之范围及其安排的总和。课程始终是教育工作的核心;教育领域中的一切改革最终都将影响或归结到课程改革。职教功能的发挥在很大程度上也有赖于课程的应变能力。21世纪的中国职教课程发展走向如何?其目标、进程、步骤应如何确定?该采取何种策略?本刊记者带着这些目前职教界十分关心的难点、热点问题采访了上海职业技术教育研究所副所长黄克孝副教授。

  • 标签: 课程发展 职教课程模式 模式选择 课程观 21世纪 职业技
  • 简介:21世纪大学英语》(21stCenturyCollegeEnglish)是获奖的“全国普通高校优秀教材”。该教材文化背景知识(Text-relatedInformation)丰富、内容新颖。在教学中充分利用教材中的文化背景内涵,加强大学英语文化融入教学,是提高学生的跨文化交际能力和适应日益增强的国际交流的需要。

  • 标签: 《21世纪大学英语》 文化背景知识 文化融入教学 跨文化交际能力
  • 简介:新时期以来,我国校园文化经历了两个阶段:一是20世纪八十年代上半期,二是进入21世纪之后至今.两个阶段的校园文学具有不同的特征,从文学精神看,前者对待生活,对待社会一片虔诚,而后者则是调玩生活;从集体意识看,前者是趋于传统,后者却是崇尚个性和崇尚反叛,但是两者有着同一条血脉,即都具有参与社会改革的热情以及对美好未来的向往.

  • 标签: 两个高潮期 中国校园文学