简介:摘要据国务院新闻办2011年《中国互联网状况》白皮书显示,中国网民规模突破5亿,达到5.13亿,位居世界第一。这些数据表明,中国进入了网络时代,它对人们的日常生活、工作、学习的影响与日俱增,随之而来的网络多媒体环境下的教育体系也在迅速发展并不断发生变革,三网融合进一步带来了超乎想象的教育改革。
简介:摘要在党中央、国务院的正确决策和大力支持下,我们国家的职业教育有了极大的发展。但当今的职业教育也存在着某些问题,为避免职业技术院校先进的外部硬件设施建设与学生身心健康发展相脱节,我们极有必要寻找一下现在职业学校以及学生身上存在的问题,同时研究一下解决的办法,从实质上提高职业学校教育教学质量。
简介:积极发展职业教育,包括高等职业技术教育,是当前教育实际工作者和理论工作者都很关注的重大课题.本文拟就运用法规,推动高等职业技术教育的发展略述己见.一、国外发展高等职业技术教育的一条成功经验法律是统治阶级意志的体现,它由国家制定认可,并由国家强制力保证实施,全体公民必须遵守的行为规范.职业教育法规作为教育法律法规体系中的一个组成部分,它反映了一个国家一定时期的经济和高等教育相联系的状况。为了积极推进高等职业技术教育在促进经济发展中的重要作用,为社会经济发展服务,总是要运用法律法规这一重要手段。同时,为了规范调整高等职业技术教育的内、外关系,使高等职业教育快速、协调、健康地发展,必然要增强运用法律法规手段的力度,这也是世界各发达国家发展高等职业教育事业的一条成功经验。
简介:一、1999年我市职业教育工作回顾1999年是我国教育发展史上重要的一年,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,提出了“国运兴衰,系于教育,教育振兴,全民有责”的口号,下发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。在此之后的五个月间,教育部职成司先后召开了四次重要会议,一是在邵阳召开的“农村综合教育改革工作经验交流会”,二是在包头召开的“全国中等职业教育教学改革工作会议”,三是在烟台召开的“全国中等职业学校布局结构
简介:在教学中,实行能力的教育,并不是去争论教材内容的组合、删减,或者是讨论“够”与“不够”用的问题,而是要在教学中转变教学观点,在教学思路和教学方法上进行探讨。在《工程力学》教学中,根据教材的内容特点,我制定了五项能力指标:1.理解力;2.逻辑思维能力;3.学习习惯;4.语言表达能力;5.心理素质。为了达到预想的教学效果,敦师对课堂教学的合理组织和科学设计是关键。一、理解力的培养在《工程力学》教学中,我主要起课堂教学的设计、组织作用。针对每次课的教学内容,首先布置2个习题,让学生自学,下次课抽两名同学上黑板讲解,每位同学讲完后对学生存在的问题及相关的概念进行提问,再进行针对性很强的启发式讲解,并总结分析问题的方法,经过一个
简介:近年来,福建省漳州市农业学校在上级主管部门的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面落实科学发展观,认真贯彻《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》,深刻领会《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神实质,以服务为宗旨、以就业为导向,进一步提高核心竞争力,取得了可喜成就,体现了国家级重点校的骨干示范作用。