简介：随着移动互联网的迅猛发展,数字化阅读特别是基于手机等移动终端的移动阅读持续快速发展,成为新的阅读趋势。新闻实践教学应该顺应时代要求,基于移动阅读模式的特征,以及移动传播平台的内容编辑原则和运营方式,借助微信公众平台等新的载体,革新教学组织方式和教学内容。

简介：本文以联通主义理论为分析框架,结合新传播技术的具身性,对接微信传播的相关特性,提出一种基于微信平台的移动网络背景下个人非正式学习环境的建构路径和优化方向,以帮助学习者个体＂收复学习管理权＂,更好适应＂数字化学习＂,提升移动网络环境下的非正式学习效率,进而促进学习型社会的建设。

简介：山西五台山是文殊菩萨道场,在中国佛教史上占据着非常重要的地位。敦煌莫高窟则是世界佛教艺术宝库,是丝绸之路沿线佛教信众崇拜和巡礼的重要对象。元代山西晋宁路和冀宁路的僧人信众不远数千里频繁巡礼莫高窟,晋宁路绛州白台寺僧人守朗以及众多施主还参与到了敦煌的重大佛事活动中,这不仅体现出佛教圣地敦煌以及莫高窟在山西佛教徒心中的崇高地位,也展现了元代丝绸之路上热络的佛教交流景象。

简介：在移动互联网世界,微信正在改变人们的生活方式和学习方式。利用微信技术能提高高校思政课教学的实效性,针对微信技术在改进高校思政课教学方面的作用,阐述了运作微信技术应用于思政课教学的具体步骤,并提出了相关建议。

简介：新媒体时代,高校微信公众平台应运而生,成为思想政治教育的重要抓手之一,为思想政治教育带来机遇的同时,也带来了挑战。加强大学生思想政治教育,充分发挥微信公众平台的“微阵地”作用,讲好“微故事”,加强思想引领,打造一个无微不至的育人港湾。

简介：随着网络信息的不断发展,微信已经成为大学生最喜爱的网络社交工具,并改变着他们的生活习惯和求职方式。高校应该跟随时代的发展,重视微信在大学生就业指导工作中的运用,搭建起大学生就业微信平台,创新大学生就业指导工作的渠道。本文通过对当前大学生的就业指导工作现状进行描述,分析了微信创新大学生就业指导工作的模式,探讨了高校运用微信提升大学生就业指导工作的途径和对策。

简介：教育信息化建设和教育教学改革促进了多种学习方式和教学形态的深度融合,丰富着混合式学习的内涵和实践路径。文章首先简单介绍了高职院校混合式学习及其研究现状,结合微信公众平台的交互功能探索其教学功能以及开展混合式学习的优势,然后利用平台的教学功能从知识认知、知识内化、知识巩固和提高三个方面构建混合式学习模式,并对模式提出了具体的学习要求。为验证其教学效果,结合"邮件合并"知识学习从教学准备、教学实施、教学反思和评价三个阶段开展混合式教学实践研究,通过理论分析与实践情况说明:混合式学习兼具传统课堂教学和在线学习的双重优势,微信公众平台贯穿课前、课中和课后整个教学过程,实现了线上和线下学习的无缝连接,学生学习参与度、自信心、积极性以及学习能力都得到培养和提高,但激发积极性仍是关键,完整课程的混合式学习组织和实施难度较大。

简介：在分析求职信文本时,体裁分析理论和语域理论可以相互补充。中国理工科毕业生的求职信和美国大学毕业生的求职信在语步上拥有不同的体裁结构特征,而在特定的体裁结构内部,中美求职信的语场要素和表层语域特征也表现出差异。体裁和语域两个方面的差异反映出中国理工科毕业生书写求职信中的语用失误。

简介：亲爱的同学们:春华秋实皆是绿,事业征程催人急。几年的电大学习生活结束了,你们满载着丰硕的果实,肩负着母校的殷切期望,即将离开曾经学习和生活过的校园,进入社会踏上新的征程。此时此刻,我们怀着依依不舍的心情向同学们送上最美好的祝愿。

简介：美学当然可以以哲学方式去研究.但正如哲学本身也要经常从形而下的研究中汲取动力和营养一样,美学更不能拒绝形而下的研究途径.实践美学由于其立论基点的错失,造成其基本理论与现实审美实践经验的一系列错位和抵牾.所以,它对形而下的研究有一种本能的畏惧.强调自己的"哲学性",是它的自卫或躲避手段之一.但这是消极的,最终也必于事无补.其他各美学流派也应该以此为鉴.

简介：随着移动技术的发展和智能手机、平板电脑等的普及，移动学习开始流行于全球并成为教育教学研究的热点。移动学习极大地满足了学习者的个性化学习需求，研究移动学习对推进教育信息化进程意义重大。猿题库是当前热门学习类APP之一，其丰富的功能可为移动学习的开展提供有力支持。微信具有强大的交互功能，方便学生及时地与老师或同学交流，讨论疑难点。结合所在学校的学生实际，笔者摸索出一套基于微信与猿题库的移动学习环境中开展初中化学课外自主合作学习的方案，通过实践反馈，不断优化与调整，希望能为开展移动学习环境中自主合作学习提供参考。

简介：为验证大学生对校园文化活动微信公众号的接受意愿,本文采用UTATU模型为研究模型,对收集的问卷数据进行社会统计分析,得出效果期望、自我效能、主观规范和技术支持对大学生接受意愿有正向影响,经验、风险、干部对研究变量有调节作用,并在一定程度上影响大学生的接受意愿。

简介：微信作为一种即时通信软件，受到越来越多年轻人的喜爱。而大学生的思想政治教育工作在时代的推动下，也要逐步向前发展。因此，充分挖掘微信中的公众平台这一功能，并且借助这一功能，将大学生的思想政治教育融入其中，具有很强的可行性。在微信公众平台具体运营的过程中，深入分析其对大学生思想政治教育的双面影响，并且针对其中存在的一些不良影响，进行相应路径的探究，以保证大学生思想政治教育有效、健康开展。

简介：随着时代的进步与发展,时代内涵逐渐丰富,精神文化需求逐渐增加,中国传统文化渐渐被发掘,形成＂国学热＂。在新时代下,传统文化与时代特征逐渐融合,适应新时代的发展需求。随着科学技术的进步以及互联网的普及,微信公众平台的适应渐渐广泛化,在教育领域内逐渐发挥着至关重要的作用,尤其是在《思想道德修养与法律基础》课程中的应用,取得良好效果。因国学教育的内涵与此课程的相似之处,在国学与现代技术的平衡这一课题上,微信公众平台在高校思政课程上的应用提供了借鉴。

简介：考察大学生对公民个人层面核心价值观的认同度,有助于更好地引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。文章遵循心理量表编制的标准流程,以社会主义核心价值观规定的公民基本道德准则为理论基础和概念框架,编制了基于大学生群体的公民个人层面核心价值观认同度问卷,并进行了信效度检验。研究结果显示,修正后的问卷具有良好的内部一致性信度、重测信度和结构效度,可为大学生群体公民个人层面核心价值观的认同度研究提供基础测量工具。

简介：针对开放教育的计算机类一体化教学的课程，基于微信公众平台，利用免费的视频服务平台和微课视频制作软件工具，介绍一种高效地搭建微课移动学习平台的应用方案，辅助实现“翻转课堂”。

简介：以西北农林科技大学机械与电子工程学院为例，阐述了微信公众平台的特征和大学生心理特点，讨论了利用微信公众平台开拓大学生心理健康教育新阵地的办法举措，总结了存在的问题和经验教训。