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  • 简介:摘要科学课是一门综合的课程,也是一门以观察实验为基础的学科,学生可以在观察实验的活动中获得直观、生动、形象的感性知识。如何在开展教学的过程中激发学生对于科学探索的情感,体验科学学习的方法与过程,并学会用变化与发展的角度去理解科学成果,已经成为小学科学教师所面临的教学问题之一。

  • 标签: 小学科学 创设情境 兴趣 讨论 和谐
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  • 简介:<正>2013年第12期守擂问题假如世界上没有病毒和细菌,会怎样?最机智攻擂:假如世界上没有细菌和病毒,生物链就得不到循环,地球上的生命会在几天内全部消失。地球就会成为一个没有生命的死星球。(山东赵彦开)最幽默攻擂:如果世界上没有细菌and病毒,医生就失业了!(江苏王子佩)

  • 标签: 东赵 城市广场
  • 简介:嗨,各位哥迷们,"小哥白尼疯狂实验室"今天正式开张啦!这是超高端的科学梦工厂,小编将携带劲爆又好玩的装备,挑战极具危险性或难度极大的超级实验,为你带来独一无二的疯狂体验!这一次,我们将引爆极低温度的"液氮炸弹",制造一场华丽的大爆炸!

  • 标签: 科学大爆炸 小哥白尼 梦工厂 小编 实验场 实验装备
  • 简介:探究学习是相对于接受学习的一种学习方式,是适应“以学生发展为本”教育理念的一种全新的学习方式,是21世纪人们的主要学习方式。学生可以而且应该用科学研究的方法来进行探究性学习。科学探究也是基础教育阶段化学课程的重要内容和目标,学生通过科学探究活动可以了解、体验.学习科学探究的方法.教育和高考试题设计应就此做相应调整、创新。

  • 标签: 科学探究活动 化学课程 “以学生发展为本” 学习方式 测量 基础教育阶段
  • 简介:学校特色阶梯发展说”取局部性界定和整体性界定之长,避两者之短,认为学校特色呈“局部性学校特色-整体性学校特色-品牌性学校特色”的阶梯发展状态,它为球形结构理论提供了预设。球形结构理论通过对学校特色与学校整体内在结构的动态描述,揭示了学校特色从局部性特色向整体性特色跃迁的规律。要实现学校特色的这种跃迁,就必将做优做强作为局部性学校特色的内核,形成学校文化。学校特色与学校文化是同一枚硬币的两面,两者相互作用。学校特色只有以深厚的学校文化作为底色,才能充满活力,历久弥新。

  • 标签: 球形结构理论 局部性学校特色 整体性学校特色
  • 简介:摘要随着新课程改革的快速发展,我们的教育行业也随着实现了飞跃式发展。小学为了适应新课程改革的要求,进一步加强新时期的素质教育,需要加强对学校的建设和管理。

  • 标签: 学校管理 有效管理
  • 简介:摘要学校管理的好坏,关键在于管理者,管理者应做到注重自身素质的提高并要建设一支优良的教师队伍,还要抓细节,使学生养成良好的文明习惯,不断提高教育教学质量。

  • 标签: 学校 管理 素质 习惯 质量
  • 简介:摘要学校档案是学校在长期的办学过程中形成的党政管理、教育教学等活动中形成的具有保存价值的文字、图标、音像、实物等不同形成的材料,经过档案管理人员收集出来并进行科学整理和归档的珍贵的历史资料。充分做好学校档案的管理和利用工作,对促进当前教育教学改革、教育资源竞争、教育品牌创建、学校知名度提高有着不可忽视的重要作用。本文笔者结合自己的工作实践,就如何做好学校档案的管理和利用工作,谈一点粗浅的认识。

  • 标签: 学校档案 管理 利用
  • 简介:随着中小学素质教育实施的逐步深入以及九年制义务教育的全面普及,广大学生家长希望自己的孩子进入优质学校,接受优质教育的愿望越来越强烈。如何把广大中小学校办成优质学校已成为当今教育界和全社会关注的热点。可以说,创建优质学校是当前基础教育发展的首要任务。就一所学校而言,如何采取有效的措施创建优质学校已成为大家普遍关注的问题。笔者在归纳分析一些优质学校创建的案例时,发现创建优质学校必须实现“五个转变”。

  • 标签: 优质学校 九年制义务教育 基础教育发展 教育实施 学生家长 优质教育
  • 简介:  摘 要:随着21世纪的到来,人类社会进入了一个崭新的时代――知识经济时代,知识经济呼唤教育改革,学校管理顺应时代潮流应运而生,人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动经济和社会发展的关键因素,因此,加快教育改革和发展,加强学校管理,是我们顺应时代潮流,迎接新的挑战的必然趋势,是国家富强、民族振兴的现实基础。

  • 标签:   小学学校管理 队伍建设 综合素质
  • 简介:摘要只有在工作中重视协调,善于协调,为学校师生员工提供一个自由、宽松、和谐的物理环境和人文环境,才能使全体人员在愉悦的环境中,上下一心,形成一种合力,献计献策,共同把事情做好。“以人为本,关爱学生,严格管理,消除隐患,依靠各界,搞好共建,依法治教,文明兴校,知荣明耻,共建和谐。”这充分表达了广大师生的强烈愿望,也表达了广大家长和社会各界的热切期盼。

  • 标签: 加强 学校管理 以人为本 和谐校园
  • 简介:  [摘 要]近年来,中职学校遭遇招生难,影响到了中职学校的生存和发展。要通过大力宣传、提升学校管理水平、打造特色专业、开展校企合作、拓宽就业渠道、创建优质育人环境、用好政策、赢得社会支持等措施,破解中职学校招生难题。

  • 标签:   []招生难 宣传政策 加强管理 社会支持
  • 简介:摘要作为一名学校管理者,不仅要严格按照党和政府大政方针对学校进行管理,而且要调动广大教职员工的工作积极性。校长作为学校管理的核心力量,自身具备良好素质至关重要。

  • 标签: 管理 制度 素质
  • 简介:摘要目前,我们学校教研管理工作的现状是运行有序,有章可循,一切都按已制定的制度进行着。学校实行着教研的“三级管理制度”,即校长管理中层干部,中层干部管理教师,一级抓一级,一级级落实,优势在于条线清楚,分工明确,但由于权力过于往上集中,中层干部有时会陷入“有职无权”的尴尬地步,执行力自然会受到干扰,开展全校性的工作之前部门与部门之间必须先由校长进行协调,否则各分管行政只能调动自己分管的一块的教师。

  • 标签: 学校管理 师德建设 专业素养
  • 简介:摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验,加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

  • 标签: 管理 制度 素质
  • 简介:摘要随着21世纪的到来,人类社会进入了一个崭新的时代――知识经济时代,知识经济呼唤教育改革,学校管理顺应时代潮流应运而生,人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动经济和社会发展的关键因素,因此,加快教育改革和发展,加强学校管理,是我们顺应时代潮流,迎接新的挑战的必然趋势,是国家富强、民族振兴的现实基础。

  • 标签: 小学学校管理 队伍建设 综合素质