简介：摘要  项目式教学是基于真实情境下的驱动问题，在教师的引导下学生针对问题展开研究，在这一过程汇总学生自主综合应用所学到的知识与技能，提升学生的科学素养。[1]本研究通过让学生制作校园车棚的维护建议书，完成对金属车棚生锈原理的探究，根据对车棚生锈原理的分析，提出防止车棚生锈的方法，并在最后结合对暖宝宝工作原理的分析认识到金属锈蚀原理的两面性。

简介：【摘要】为解决建筑行业拖欠农民工工资问题，最高人民法院在2004年设立了实际施工人突破合同相对性直接起诉发包人制度，《建工司法解释二》中又增加了实际施工人代位权规范，为实际施工人主张权利提供了更多选择。但实践中，实际施工人通过代位权诉讼主张权利的却十分少见，制度价值被严重低估，引发笔者深入思考。《民法典》施行后，第535条、第536条、第537条，对代位权制度作出了新的规定，代位权作为合同保全的重要制度变得更加完善，拓展了客体空间，对促进债权人实现权利更具价值。《民法典》新规为实际施工人代位权带来了突破的契机，与《民法典》配套的《新建工解释一》，顺应司法实践需要，对实际施工人代位权进行了相应的修订。本文通过实际施工人直接起诉权与实际施工人代位权之比较，分析实际施工人代位权遭受冷遇的原因，并通过解释论方法对实际施工人代位权进行制度重构，以期充分实现其制度价值。全文共9183字。

简介：【摘要】面对教学改革创新发展，小学语文阅读教学需要展开创新设计，以学生作为主体展开创新，为教学活动注入新的生机与活力。

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简介：摘要：近年来，我国旅游业发展得热火朝天，吸引了大量的外国游客来中国旅游。为了能给外国游客提供旅途便利，大部分景区都设置了双语标识语。但是目前还有很多旅游景区的标识语英译现状不够理想，存在着这样那样的问题。这些问题的存在不仅影响了外国游客的出行，还对我国的对外形象造成不良影响。本文以江永女书园为例详细分析了我国旅游景区英译现状和翻译原则，详情见下文。

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简介：[摘要]：盖文章，经国之大业，不朽之盛事。自古以来，人们就把写文章看得极为重要。在初中的语文教学中作文亦占据半壁江山，故加强对初中生的作文训练就显得十分必要；另外写作水平的培养在提升中学生核心素养方面也具有重要意义。要想提升中学生的写作水平，必须对中学的写作特点和写作中常见问题做一个透彻分析，然后量体裁衣，集腋成裘，才能取得事半功倍的效果。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，学生核心素养的培育被摆在了更加重要的位置，语文阅读教学的开展能够拓宽学生的视野、丰富学生的认识，培养学生的审美能力、创新能力与逻辑思维能力，有利于学生核心素养的提升。在这样的背景下，教师应积极转变教学策略，积极利用趣味教学法提升语文阅读教学的生动性与趣味性，帮助学生在轻松愉悦的语文学习氛围中不断提升自身的核心素养。本文将以核心素养的培育为背景，首先对语文阅读教学策略趣味化的必要性进行简要阐述，接着对语文阅读教学的趣味化策略进行探究。

简介：【摘要】普通高中开展社会主义核心价值观教育强调要坚持教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯。然而，当前普通高中阶段的教育中存在“碎片化教育、单向度灌输、成果难评价”等问题，基于此，探索构建“一书三读五星”的校本教育模式，通过一书贯穿、三维实施、五星进阶，实现“学行评”有机统一，推动社会主义核心价值观教育内化于心，外化于行。

简介：摘要：打造“书润邻水”品牌，助推全民阅读活动，大力弘扬全民参与的读书氛围，养成全民阅读习惯，提高阅读水平，构建阅读社会，大兴全民阅读之风，既是图书馆的神圣职责，更是图书馆的社会使命。近年来，广安市邻水县图书馆通过各种读书活动的精心塑造，已经使“海量阅读”品牌广泛深入人心。

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简介：【摘要】随着科技的发展，相较于传统课堂教学方式而言，现代信息技术与语文之间进行了联合，孕育出信息化课堂，加强了教育与时代的关联，随着信息技术等现代教育技术装备的进入，逐渐改革了课堂教学的形式。作为一门语言类课程，语文的教学过程始终离不开阅读。近年来，一些创新的、智慧的阅读教学方法被逐渐应用于语文课堂中，有效地拓宽了学生视野，提升了学科素养。本文结合实际教学经验，详细阐述小学语文阅读教学中现代信息技术的应用策略，希望能给广大教师以借鉴和帮助。

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