简介：随着web技术应用的发展，网站制作技术飞速发展，而JavaScript脚本语言在这个过程中扮演了不可忽视的作用，本文将通过几个实例来就JavaScript脚本对网页美化的一些基本应用做简单的演示和介绍。

简介：本文首先简单介绍了如何使用中文版FrontPage2003创建网页的操作步骤，然后阐述了制作网页后，对其进行保存的两种方法。进而分别从认识框架元素、建立框架网页、设置框架的属性、保存框架页面四个方面逐步介绍了如何使用中文版FrontPage2003中的框架模板来实现使用框架组织网页的具体方法，使学者对中文版FrontPage2003的基本功能有一个感性的认识，并对如何创建、保存和组织网页有一定的了解。

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简介：基于命名实体的网页推荐算法,从查询日志入手,分析用户的查询行为,给用户提供智能推荐,从而给出较好的推荐网页.提出了基于混合马尔科夫模型用于目录网页的导航链接和基于LDA特征选择的网页推荐算法用于主题网页推荐,实验结果显示,基于混合马尔科夫模型的推荐算法,达到了比较满意的效果;基于LDA特征提取的网页推荐算法优于传统的推荐算法,很好地满足了用户的需求.

简介：校园网络新闻是高校校园网络文化的一个重要组成部分。根据U．SNews（“American’sNationalUniversitiesRankings2015”）和艾瑞深中国校友会网发布的《2015中国大学评价研究报告》各抽取了排行榜前十的五所高校，这些高校在校园文化建设、校园网站、校园新闻信息发布等方面都能代表两国顶尖高校的水平，并且各具特色，有很强的比较价值。根据研究内容所制定的三级评价体系，通过登录国内外高校门户新闻网页，以新闻网页的基本构成内容即新闻栏目设置、栏目内容、新闻的互动传播三个板块为观测点进行比较，中美两国十所高校在网络新闻运行上各具长处。但是，受经济、技术、人力的制约，我国高校新闻网页建设仍然存在新闻内容单调、新闻影像资料少、新闻配套服务弱等问题，因此，借鉴美国这五所顶尖高校在新闻网页建设上的成功经验就显得有必要了。

简介：从使用搜索引擎的角度，对于搜索引擎返回的结果，用户只关心那些包含信息的内容部分。以此为需要，本文研究了网页中信息部分识别技术，对于当今存在的各种网页中信息部分识别技术进行优缺点对比，并提出新的算法。针对网页中内容的特点，第一步将网页中的内容划分为块，第二步从划分出来的块中识别出内容。依据网页元素中的各种HTML特征和实际经验中不断调整规则和变量值，完成了对信息部分的识别，最后，通过实验证明本文提出的算法具有良好的效果。

简介：摘要:在中等职业学校教育教学的发展阶段中，互联网技术的进步和发展使多种形式的信息手段运用在相应的教学之中，这些形式对传统教学的方式进行冲击，并使之发生改变。本篇文章对于智能教学工具雨课堂的相关运用特征和混合式教学的基本概念，建立在雨课堂基础上的混合式具体教学方式，并运用相关模式在网页设计和制作教学方面，对于应用的具体效果进行探究和分析，以下的观点仅供参考和借鉴。

简介：摘要:网络诞生最初就是应用于教学和科研，在网络学过程中，要求学生有选择地获取知识，通过协作学习，学生既能从网络中学到知识，提高学生的网络操作水平和用网络进行学习交流的能力，又能避免网络中不良诱惑对学生的影响，在保证微机课质量和效益的同时，兼顾了对学生的德育教育。使微机课向着更规范、更科学的方向前进。

简介：摘要：《网页设计》课程是大多技工院校都会开设的课程，这门课程实用性很强，看起来比较容易学，但是也是比较容易忘记的。所以在《网页设计》课程教学中有不少老师反映教学效果达不到预期。想要提高课程教学效果，必须改革教学方法。本文着重分析了目前《网页设计》课程教学中存在的问题并找出原因，最后有针对性地提出几点改善《网页设计》课堂教学的措施，以帮助学生更好地学习网页设计知识，增强他们的实际动手能力和计算机操作能力。

简介：摘要：基于互联网发展，网站数量和规模不断增加，加剧学校计算机网页设计课程的市场竞争力，进而为学校计算机网页设计教学提出新要求和新挑战。基于此，在信息技术飞速发展下，学校开展计算机网页设计教学活动，应注重将理论与实践相结合，培养学生综合能力和综合素养，使学校专业人才能够满足计算机网页设计行业的要求。

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简介：数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.要使学生学好数学，真正成为学习的强者，首先应让学生懂得：学什么和怎样学，从而知晓怎样才能进入“角色”.但在教学中，当学生掌握了一般方法后，这种方法往往也成为以后分析问题的“紧箍咒”和“绊脚石”.对于这种现象，我们必须及时、正确地引导学生尽快离开原有的思维轨道，从多角度多方位去考虑问题．只有突破这种思维定势，才能活跃学生的思维，

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简介：杰克·伦敦是美国著名的小说家,他成功的秘密就是善于从生活中挖掘写作素材。他曾经从美国跑到英国伦敦的贫民窟,那里住着很多穷鬼水手,于是他自称是流浪的美国水手。为了融入这帮水手中,他故意说粗话,穿得衣衫褴褛,走路摇摇晃晃。这帮水手发现他待人真诚,都喜欢和他交心。每天晚上,他就写下自己的所见所闻所感。3个月后回国,拎着一箱子素材满载而归。根据这些素材,他创作

简介：　　学数学,如同平时做事一样,要讲究方式、方法,数学题虽然千变万化,但所用的数学思想是有限的.因此,我们学数学不能仅仅满足于会解几个题目,而应该更多地去关注解题中所运用的数学思想.现将常用的数学思想例析如下,供同学们复习时参考.……

简介：《语文课程标准》指出：语文课程应该是开放而富有创新活力的。学生是活生生的人，有生命、有活力、有发展的潜能。他们带着自己的知识和经验、兴趣和需求、思考和灵感参与课堂活动，从而使课堂异彩纷呈。因此，课堂教学中教师应时刻关注生成，并及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新问题，重新调整教学结构，重组信息传递方式，使课堂上产生新的思维碰撞，从而使课堂更加精彩。

简介：所谓姓名，是人类为区分个体，给予每个个体的特定名称符号，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。首先，有了姓名，人类才能正常有序地交往．它是一个人的代表和象征，即姓名具有社会意义。其次，姓名由姓和名组成，姓具有传承性，名则是父母长辈根据自己对孩子的期望和祝愿所取的．具有一定的独特意义。所以，活动应从姓名的社会意义、姓的传承性、名的独特含义这三个角度开展。

简介：读了《那是一次刺激的尝试》这篇习作后，我发现，我们一直发愁的“写啥”的问题，在龚亚蕙同学这里找到了解决的办法。那么，是什么办法呢?就是挖掘自己，把发生在自己身上的事儿一件一件的挖掘出来，让隐藏在体内的金子发出耀眼的光来。这些金子包括你的经历、你的想法等等，它们或在你的身体里隐藏了很久，或是新近发生的，总之金子要发光，就得敢于暴露自己。

简介：学生怕写作文的一个主要原因是认为没有什么内容好写——缺乏写作的素材。为了交差,他们写出来的文章往往是空空洞洞,言之无物。怎样使学生的作文能有真情实感、文情并茂呢?这就需要教师有目的地启发学生从生活中挖掘写作素材并激发他们的写作激情。

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