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  • 简介:在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。1发挥图书馆在素质教育中的作用的有利条件1.1通过课堂教学和课外活动提高学生素质。教师和学生都离不开对新知识和新信息的汲取,都要利用书刊文献。在素质教育中要倡导学生带着学习和生活中遇到的各种问题到图书馆去解决,在

  • 标签: 中小学图书馆 素质教育 图书馆作用
  • 简介:学校是培养人才的摇篮,课程是人才培养的依托,合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用。新形势下,课程改革势在必行。图书馆工作人员应该意识到自己责任的重大,树立创新观念,不能让图书馆工作停留在那种传统的、封闭的对图书进行收集、加

  • 标签: 中小学图书馆 课程改革 读者服务 参与意识 阅读指导
  • 简介:文章分析了图书馆在提升安徽文化软实力中的重要作用,指出安徽省各类型图书馆在经费投入、人员及服务水平等方面存在的问题与不足;并针对这些问题,从重视人才培养、加强基础设施建设和信息资源建设、积极宣传和加快资源共建共享等方面,提出提升图书馆服务安徽文化软实力的策略。

  • 标签: 图书馆 文化软实力 安徽
  • 简介:针对中小学生在阅读过程中存在的几种异常心理,该文论述了图书馆应对中小学生的课外阅读给予一定的指导。使中小学生掌握科学的阅读方法,选择适合自己的书籍,真正做到开卷有益,更好地发挥图书馆的教育职能。

  • 标签: 图书馆 中小学生 导读工作
  • 简介:中共中央提出了加强和改进未成年人思想道德建设,并将之作为一项重大而紧迫的战略任务。这一举措对提高未成年人思想道德素质,将起到有效的促进作用。少儿图书馆是以少年儿童为主要对象的社会文化教育机构,是提高少年儿童素质,培养他们德、智、体、美、劳全面发展的重要阵地。少儿图书馆作为未成年人的文化教育机构,一定要做好发挥教育阵地的作用,积极主动地为未成年人健康成长创造条件。

  • 标签: 未成年人 社会教育作用 文化教育机构 少儿图书馆 服务 思想道德建设
  • 简介:在当前倡导全民阅读,建设书香社会的大背景下,作者从公共管理理论视角出发,分析了国内外大学图书馆向社会开放服务的现状,在此基础上探讨我国大学图书馆开放服务的制约因素,并给出相应的对策与建议,旨在为我国大学图书馆开放服务提供借鉴.

  • 标签: 公共管理 大学图书馆 图书馆服务 图书馆社会化
  • 简介:中学图书馆是学校不可分割的重要组成部分。有识之士形象的比喻为“一体两翼”,即课堂教学为主体,图书馆和实验室为两翼。加强中学图书馆的基础建设和科学管理是教育改革不容忽视的重要工作环节之一。一、图书馆是校园精神文明建设的重要基地图书馆在长期为读者服务的工作中,我们发现在学生中普遍存在着—些不良阅读现象,这就是以情节取胜的各类武打、言情小说和民间故事的比重非常大,文学名著远远低于格调

  • 标签: 中学图书馆 图书馆管理 精神文明建设 教学服务工作 课外活动
  • 简介:本文以世界著名的四大科技文献检索工具为依托,论述了科学引文分析的意义和作用,并以引文率给出我国高校系统科研与教学综合能力最强的10所院校排行榜。最后,提出了开发信息资源,深化文献信息(情报)服务的设想和举措。

  • 标签: 科学引文分析 211工程建设 信息(情报)服务 文献资源开发
  • 简介:简介华中师范大学图书馆"风雅读书会"的创办、理念及"风雅悦读会·师生共分享"和"文华公书林讲坛"两个阅读活动平台,逐一分析开展读书会活动的策划过程:读书会的准确定位、选题范围的规划、选题的确定、学生的阅读需求以及主讲嘉宾的选聘,从制度化管理以保证阅读推广活动的持续性、实施阅读信息化以扩大阅读推广活动的延展性、采取多样化形式以增强阅读推广活动的创新性三个方面重点解析读书会的特色,最后指出风雅读书会的意义及存在的问题。

  • 标签: 阅读 读书会 经典阅读 高校图书馆
  • 简介:今年3月,教育部发出了《关于做好2005年中小学德育工作的通知》(以下简称《通知》),要求各地要积极探索有利于推进中小学德育相衔接的工作机制、教育途径和教育方法,开展符合学校德育工作规律和学生成长规律的教育教学活动;大力开展丰富多彩的校园文化活动,营造积极向上的校园文化环境;以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和长征70周年为重点,

  • 标签: 思想道德教育 中小学图书馆 未成年人 世界反法西斯战争 中小学德育工作 教育教学活动
  • 简介:从高校学科建设的视角,明确图书馆三次文献的基本内涵,对揭示图书馆三次文献在高校学科建设中的引导作用,正确选择三次文献在高校学科建设中的开发路径,具有重要意义,进而有利于转变高校图书馆的服务理念和工作思路,有利于推进三次文献开发利用的进程。

  • 标签: 高校图书馆 三次文献 学科建设 服务理念