简介：提高教师的实践教学能力是培养应用型人才的关键，也是应用型本科院校迫切需要解决的问题。本文根据应用型本科院校教师实践教学能力的目标要求，针对目前应用型本科院校教师实践教学能力的现状与存在的问题，提出了提升教师实践教学能力的策略。

简介：今年以来，湖南省永州市零陵区将城乡网格化建设作为深化社会治理机制改革的重中之重，在永州市率先开展农村公共服务事项信息化办理试点，建成了一批高规格的乡镇网格化指挥中心，实现了党建引领、标准化建设、网格化管理、信息化支撑、多元化服务的“一领四化”工作目标。

简介：21世纪图书馆形象提升的基本途径包括创设优雅的馆内外环境,丰富图书馆的馆藏文献,构建快捷的信息通道,创建开放的文化超市,培育优秀的图书馆管理人员队伍,注重读者人群的培养等.图书馆通过这些措施可以极大地提升形象,形成一种良性循环发展机制.

简介：辽宁省政府采购中心自2005年10月成立以来，按照“高起点开局，超常规发展”的总体要求，认真贯彻执行《政府采购法》，始终坚持以提升政府集中采购业务规范化水平为核心，带动各项工作的开展，取碍明砬成效。截止2008年年底，中心已累计组织完成采购项目571个，项目预算为35．9亿元，实际支出为31．4亿元，节约资金4．5亿元，节支率为12．53％。采购规模逐年成倍增长，年均递增164．58％，2008年达到23．5亿元。由于中心着力加强自身建设，依法规范操作每一个政府采购项目，目前仍保持针对中心的有效投诉为“零”的记录。

简介：随着政府采赌制度改革的不断深入，特别是《政府采购法》颁布实施以来。秦皇岛市政府采购工作坚持求深化、求发展、求突破，从抓“监管和服务”两个关键环节入手，积极完善政府采购管理体制和运行机制。不断扩大政府采购的范围和规模，采购行为日趋规范，政府采购工作成效日益显现。

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简介：会计监督是通过立法赋予会计机构、会计人员可以正当行使的职权，也是我国经济监督体系中最直接、最主要的监督手段。长期以来，许多单位很早就设置了会计监督岗位。会计内审部门，到如今，还设有审计委员会，同时，还通过会计师事务所等专门的审计单位对公司的经营状况进行审计。人们对此寄予厚望，通过审计过的报表一定真实可靠，但是，目前，许多单位。甚至国家，对财务监督的作用似乎不大．特别对国有企业而言，还是有那么多财务丑闻爆出。

简介：实行规范、高效运作，使政府采购工作阳光、健康地发展一直是政府采购各方当事人特别是集中采购机构的追求，也是政府采购领域目前应该研究的重要课题。江苏省省级行政机关政府采购中心为了确保项日实施的规范性和严谨性，在建立健全内部审查监督机制方面进行了探索和努力，实践证明，在体现政府采购“三公一诚”原则方面发挥了积极的作用，起到了较好的效果。

简介：山西煤炭企业走出困境的有效选择图华隆文李焕真，孙新平，范兴瑞一、煤炭企业当前所面临的困境刚刚从计划经济模式下解脱出来的煤”炭企业，在其进入市场经济的过程中所面临的困难是多方面的，步履维艰，主要表现在以下几个方面：１、煤炭企业长期向外输血，亏损严重，亏...

简介：往来账款作为资产负债的组成部分,对企业资金运转有着重要影响,是财务管理的一项重要内容,也是目前企业财务管理的一个薄弱点.本文论述了往来款项管理中存在的问题,结合企业实际情况进行了分析,并提出了对往来账款进行有效管理的一些思考.

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简介：收费热日益膨胀，名目繁多的收费挤占了国家财政收入，助长了不正之风，扰乱了经济秩序。费改税是增加地方财力的最佳选择：地方财力不足，迫切要求扩大财权；税比费更能调控经济，有些费改税容易转化和过渡。税改费遵循的原则：受益有偿原则和效率原则。费改税目前可开征教育税、环境保护税、社会保障税、扩展车船使用税等。费改税将有利于扩大地方税收规模、建立地方税收体系，加强财政宏观调控能力。

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简介：江西省金溪县自2001年被纳入国家农业综合开发项目县以来，认真贯彻执行国家农业综合开发项目管理的各项政策和制度，紧密结合实际，建章立制，全面推行“项目七制”监管机制，实现了由单一管理向全面管理、由粗放管理向科学管理、由人为管理向制度管理的三个转变，在项目工程建设管理上实现了新的突破，取得了显著成效。

简介：经过两年来的不断探索,晋州市初步建立了以信息化管理系统为支撑，政务网络为依托，综合分析为基础的税源管理机制，有力地推动了全市综合治税工作的深入开展，提高了税收精细化管理水平。

简介：近年来,江西省金溪县高度重视高标准农田建设绩效评价工作,做到事前、事中、事后各环节“六个到位”,有效提升了全县高标准农田建设绩效评价工作质量.

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简介：教师评聘工作是高校人事管理的重要组成部分,而高校教师职务聘任制是高校人事制度深化改革的一项重要内容.有效地推行教师职务聘任制需要一个合理有效的框架作支撑.提出了以下基本框架模型:以工作分析,科学设岗为根基;以公开招聘、绩效考评为核心;以激励机制、竞争机制为强化手段,以探讨高效推行教师职务聘任制的科学框架.