简介：马克思主义整体性是对马克思主义彻底而严格的科学理论体系的界定,也是对什么是马克思主义的进一步说明。自从马克思主义理论被设定为一级学科以来,国内理论界对马克思主义整体性研究一直保持着高度的热情,取得了较为丰富的成果,这对于推动马克思主义的中国化、大众化和时代化,对于中国道路的进一步开拓,都具有重要意义。对国内理论界马克思主义整体性研究做一个概要式的回顾和展望,理清思路,发现问题,明确方向,可以为后续的进一步研究提供有益的借鉴。

简介：党的十四大明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这一决定。为中国经济体制改革指明了方向，极大地加快了中国的经济建设。然而，伴随着经济改革的发展，也出现了一些颇令人忧虑的新问题新情况，如一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长等等。于是有人惊呼“道德滑坡”，有人则说，这是经济改革必须付出的代价，是”二律背反”。

简介：真正的社会主义，应当是一种既不同于苏联、东欧式的传统社会主义，也不完全同于北欧民主社会主义式的即现代社会主义，其基本标志，可以概括为八个字：民主法制、国富民裕。这一概括既不违背马克思社会发展规律的基本原理，又没有太多的意识形态印记，文字简单，内涵丰富，人人都能理解，谁都可以接受。而且目标要求不是静止的，

简介：摘要中国的高等院校是培养高层次科技和人文人才的重要基地，是我国强国奋起的关键，而我们与此同时也需要加强对大学生社会主义核心价值体系的思想培养。高校在明确社会主义核心价值体系的科学内涵，认清加强社会主义核心价值体系建设重要意义的同时，发挥高校自身优势，努力在社会主义核心价值体系建设中探索新路子，迈出新步伐，取得新成效。

简介：

简介：摘要红岩精神是以周恩来为代表的共产党人在严酷的斗争环境中所奉行的一种价值观念和理想追求，它所包含的对革命事业的献身精神，维护民族利益的爱国主义精神，忠于职守的敬业精神和廉洁奉公的艰苦奋斗精神，在当前仍具有重要的指导作用和教育意义。

简介：摘要建设社会主义新农村是党和国家全面建设小康社会实现现代化、推进工业化、城镇化进程的重大战略部署，是时代的呼唤和广大人民群众的迫切愿望。但是建设社会主义新农村是一项宏伟而艰巨的工程，理论上和实践上有些问题仍需继续探讨才能取得更好的成效。

简介：说到苏南模式，我想模式是个稳定与创新相结合的事物，决不能把它固定起来。无论是苏南模式，还是温州模式，现在都用不着去讨论。我们先讨论什么昵?就是社会主义初级阶段。经济结构应当有什么趋向。比较哪个模式好，哪个模式不好，这个没什么意义。

简介：党的十八大报告明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要战略任务。

简介：＂富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善＂是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。它承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。当前,思想政治工作的目标任务,就是要引导人们培育和践行社会主义核心价值观。

简介：摘要实践是马克思主义哲学中一个十分重要的问题，具有丰富的内涵和意义。建设有中国特色社会主义的实践为认识和解决马克思主义与具体实践相结合，为马克思主义基本原则在中国的运用和发展奠定了极为重要的思想基础。

简介：摘要新保守主义政治思潮产生于二十世纪下半叶，他的产生与现代性的发展密切相关。新保守主义的产生，对现代性中一些不足之处进行了改善，希冀能够改善当前的不良的社会经济政治状况。本文就新保守主义对现代性政治理念中的不足之处进行思考，希望通过这些思考，对新保守主义和现代性有所了解。

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简介：经济全球化时代已经来临，它冲击着人们的国家主权观、领土观，使人们的国家意识淡化，但经济全球化并不能导致民族国家消亡。新的时代，爱国主义教育应加强人们的国家意识、主权观念、民族文化认同感、全球问题意识。

简介：印度共产主义运动内部一直存在各种路线之争,这在20世纪60年代表现得尤为显著,其结果是1964年分裂出印度共产党（马）和1969年成立印度共产党（马列）。运动的自我分化一方面削弱了作为整体的革命力量,另一方面也使真正的革命者能够与各种形式的机会主义作斗争,并最终确立自己的革命路线。纳萨尔运动内部亦存在不同的派别,它们可以分为强硬派、温和派和中间派。自从20世纪70年代以来,纳萨尔派亦不乏和解的尝试。直到2004年印度共产党（毛）成立,纳萨尔派的组织与斗争能力迅速增强。但是新世纪的纳萨尔运动仍然存在诸多异质性和不确定的因素。

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简介：摘要建构主义是革新传统教学的理论基础，其所倡导的个性化、情境、协作、资源的重要作用对现代教学提供出了新的要求。本文阐述了建构主义的知识和学习理论、教学理论，以此为基础，探讨了高职电视技术的教学改革与实践。AbstractConstructivismisatheory-basedreformoftraditionalteaching,whichadvocatingtheimportantroleofpersonalized,context,collaborationandresourcesprovidesanewrequestformodernteaching.Thispaperdescribestheknowledge,learningandteachingtheoryofconstructivist,andexploresthereformandpracticeofvocationaltelevisiontechnologyonthisbasis.

简介：一、社会主义核心价值观的涵义〈br〉价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。每一个社会，不论是资本主义社会化还是社会主义社会，都有社会运转赖以支撑的核心价值体系和核心价值观。一个清晰具体、切合实际的价值观能够为社会的发展起到不可小觑的推动作用。核心价值观是一个社会中居主导地位、起支配用的价值理念，是一种社会制度、社会形态长期普遍遵循、能够保持相对稳定的根本价值准则，是一个社会的价值观、价值体系和核心价值体系的灵魂。

简介：摘要十六大以来，党中央为实现创建和谐社会的目标，将解决“三农”问题放在农村工作的主要位置，社会主义新农村建设就是主要内容。通过几年来与广大农民身临其境的接触，浅谈在社会主义新农村建设中支农资金有效利用的新认识。

简介：摘要受到次贷危机的影响，各国的需求急剧降低，市场也在不断减少，为了保护自国经济，有的国家不顾国际舆论的指责，开始举起了贸易保护主义的旗帜，贸易争端的情形在不断加剧。