简介:本文论述了品德与社会课谈话式教学的理论依据和谈话式教学与现代教学理念的关系。从而得出了谈话式教学是符合现代教学理念的一种完全有别于传统的注入式教学模式的新的教学模式。并提出了谈话式教学的基本要点,强调谈话式教学是师生间的教学对话,在谈话式教学过程中要注意正确处理好师生关系,结论与过程的关系,预设和开放的关系。
简介:大规模灾害发生初期,首批应急物资往往供不应求,物资分配决策者需要在追求效率的同时兼顾公平。针对该问题,构建以总加权嫉妒值最小为公平目标,以总物流成本最小为效率目标,以比例公平为约束条件的多目标数学优化模型;设计改进的快速非支配排序遗传算法,求解冲突多目标的帕累托前沿,并给出帕累托前沿解的选择策略。案例分析表明,模型和算法能有效解决供小于求情况下的应急物资公平分配问题,揭示了最小嫉妒公平与比例公平的悖反关系,以及资源的短缺程度从客观上决定了应急物资分配的总体公平程度。