简介:高中阶段由于学生的学业紧,升学压力大,环境教育的实施与推广有一定的难度。通过对高考综合科目中环保题的统计与分析,发现在高考中有大量的环保类试题,分布于各科目,所涉及的环境问题很多。这说明环境教育与教学质量的提高存在着相互促进的关系,针对高中环境教育课程存在的问题,还要以高考这支“杠杆”来调节,才能实现环境教育的可持续发展。
简介:将生态文明教育纳入国民教育体系,引导学生增强生态文明意识,提升生态文明素养,不仅是落实立德树人根本任务的重要内容,更是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程。
简介:"一切事物都有美,问题在于怎样把它表现出来。"
高考综合科目环保题的统计与分析——对高中阶段环境教育的思考
开学第一课,生态文明正式进课堂——天津率先把生态文明教育纳入国民教育体系
第一课(第六节) 环境、艺术与欣赏——印象主义画家卡米耶·毕沙罗