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  • 简介:建立了以偏振度(DOP)作为反馈信号的10Gbit/s偏振模色散自适应补偿系统.实验中对于不同的光脉冲宽度,系统对偏振模色散的补偿效果具有明显的差异.最后,通过多次实验改进,找到了相应的改进方法.

  • 标签: PMD补偿 光脉冲 偏振模色散 自适应补偿 传输 偏振度
  • 简介:摘要随着油田的不断开发,地层能量逐渐下降,且采用有杆采油的方式,已呈现供液不足的态势,甚至一些油井出现“空抽”,既加大了管杆磨损强度,还增加了生产成本。为此,对低产低效井实施了“间开”,在合理的时间段停井以恢复地层能量,然后再开井生产。本文以薛岔区块油井为例,从单井间开制度出发,结合薛岔区实际生产数据,对所有间开井液面功图持续跟踪,结合功图量油曲线,对比优化间开制度,做出适合每口间开井的间开制度,达到节能降耗、“低投入,高回报”的目的。经间开节电约86.19万元,节约修井费用51万元。本文的研究成果,对作业区油井的生产具有一定的经济效益。

  • 标签: 薛岔区 间开井 间开制度 效果分析策
  • 简介:安捷伦科技公司日前宣布,在信息科学技术学院会议室举行了大连海事大学-安捷伦“天线与射频电路仿真联合实验室”揭牌仪式。大连海事大学副校长刘正江教授、信息科学技术学院院长张淑芳教授、副院长王国峰教授、联合实验室常务副主任房少军教授、安捷伦EEsof亚太地区总经理KimDongHee、安捷伦EEsof中国区经理朱剑平、安捷伦EEsof中国北方区经理边业超,以及信息科学技术学院有关教师和研究生等出席了揭牌仪式。

  • 标签: 安捷伦科技公司 大连海事大学 联合实验室 电路仿真 信息科学技术学院 射频
  • 简介:首先,介绍了计算机网络系统运行可靠性综合评价的一般分析方法,并以某计算机网络系统历年故障统计数据为例,建立了计算机网络系统可靠性综合评价指标体系,并采用层次化结构模型构建可靠性综合评价模型;然后,利用层次分析法(AHP)计算获得计算机网络系统的可靠性综合评价量化结果,分析了不同网络故障对计算机网络系统可靠性综合评价水平的影响重要程度;最后,给出了提高网络运行可靠性的措施和建议。

  • 标签: 计算机网络 可靠性 指标体系 层次分析法
  • 简介:“智慧城市”是当代城市发展的新模式,也是城市信息化发展的高级阶段.自2009年初IBM提出了“智慧地球”发展理念以来,“智慧城市”在全球的发展方兴未艾.“十二五”期间,我国将智慧城市建设提升到了国家发展战略的高度。

  • 标签: 城市发展 智慧 统计评价 北京 信息化发展 国家发展
  • 简介:产业环境我国宽带市场步入了快速成长阶段,但普及率仍大大低于发达国家,我们应继续加快宽带发展,中国电信等运营商要进一步加大对宽带网络的投资,并继续联合自己的战略合作伙伴,着力开发更多能够吸引用户的内容应用,以此激活整个产业链,促进宽带市场的发展.

  • 标签: 季度报告 宽带市场 宽带发展 内容应用 产业环境 战略合作伙伴
  • 简介:摘要:化工机械设备的安全性对于化工行业的发展和员工的安全至关重要。安全评价系统作为一种系统化的方法,能够帮助企业评估和管理化工机械设备的安全风险,确保员工的安全以及减少生产中的事故和损失。然而,随着信息技术的快速发展,如何将其应用于化工机械设备安全评价系统的设计和优化中,成为亟待解决的问题。本文旨在探讨信息技术在化工机械设备安全评价系统中的应用策略,希望通过对该领域的研究,能够提出一些有效的方法和技术,以提高化工机械设备的安全性和可靠性。

  • 标签: 信息技术 化工机械设备 安全评价
  • 简介:摘要在信息技术飞速发展的今天,计算机辅助教学成为教育领域的一个新热点,被人们日益重视。以传统的教学模式培养出来的学生,虽然理论功底较扎实,但大多缺乏主动性和创造性,在实际工作中动手能力不强,这与我国素质教育的培养目标有很大的差距。信息技术的飞速发展,推动了教育的全面改革,传统的教学方法不断受到冲击,而信息技术教学渐渐作为现代教育的一种教学模式,被广泛运用于各类课程的教学过程中,信息技术教学充分发挥图、文、声、像并茂的优势,可以实现传统教学方法达不到的教学效果,这为教学带来很大方便。运用信息技术辅助课堂教学,具有良好的直观性、形象性、趣味性,对提高教学质量,推进素质教育有着极其重要的意义,成为教学改革的新趋势。本论文探讨了传统课堂教学和信息技术教学应用于日常教学的优势和缺陷,指出应将传统课堂教学模式和信息技术教学模式有机结合,发挥两者的优势,把老师和学生两方面的主动性都调动起来,更好地提高教学质量,达到最佳的教学效果。

  • 标签: 信息技术 信息技术教学
  • 简介:摘要分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略,它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展,从而大面积提高课堂教学质量,有利于学生全面成长。本文主要分析分层教学在中学信息技术教学中的应用必要性及策略。

  • 标签: 中学 信息技术 分层教学
  • 简介:摘要本文探讨了新课程背景下,初中数学探究式教学的基本过程、目标和策略,概括了“创设问题----猜想假设---获取信息----建立模型----解释交流----应用拓展”的教学过程,讨论了初中数学探究式教学的目标体系,并结合教学实例讨论了探究式教学的五种策略。

  • 标签: 初中数学 探究式教学 基本过程 目标 策略
  • 简介:摘要初中阶段化学刚走进课堂,学生的化学知识储备并不丰富,化学理论又晦涩难懂,需要学生记忆元素周期表、理解化学反应方程式、了解化学实验注意事项。而化学也是学生中考的一个科目,基于应试教育的要求,初中化学课堂容易以灌输知识、死记硬背为主,缺乏趣味性、生动性,这就导致初中化学的课堂教学效果不够理想。基于以上现象的存在,我认为可以从以下几个方面着手,改进初中化学教学,减少刻板性、应试性、全面有效的提高课堂教学质量。

  • 标签: 初中化学 课堂教学 教学特点 化学实验
  • 简介:摘要地理是高中学生的必修课程,知识点多且又很复杂。地理课程必须采用合适的教学方式才能提高教学质量。“情境教学”能够提高学生学习地理的学习兴趣,调动学生学习地理的积极性,已经被广泛用于地理的教学中了。“情境教学”将教学变成导学,使学生成为教学的主体,促进学生的全面发展。本文主要研究了高中地中教学中情境教学的重要意义和教学策略,旨在提高高中地理教学的质量。

  • 标签: 高中地理 教学情景 实践
  • 简介:摘要在现代教育技术的强大推动下,极大地促进了网络教学平台的构建,对现代教学模式产生了极其深远的影响,尤其对于翻转课堂教学模式,这已经成为了诸多教师共同关注的话题之一。基于网络教学平台,加强翻转课堂教学模式的应用,可以将互联网技术的应用优势充分发挥出来,促进翻转课堂教学的顺利开展,将两者紧密融合在一起,使之成为协调统一的有机整体,促进教学活动的顺利进行,共同致力于学生整体学习能力的稳步提升,促进学生健康发展和进步,确保良好的教学实施效果。

  • 标签: 网络教学平台 翻转课堂教学
  • 简介:摘要随着科技的发展,信息化的普及给整个社会生活带来了巨大的冲击,人们掌握信息化的能力在社会生活和工作中愈来愈显得重要。以信息技术融入课堂教学的这种新型教学模式的创建已经成为新时代的教学手段,也是实现教学成果、营造良好教学氛围的重要途径。这种新型教学手段的应用,使学生更直观、全面的了解所学的知识,能有趣的参与音乐学习活动,提高了学生的学习热情,也增强了学生们的音乐素养,更创建了最理想的教学氛围。学生通过这种手段在整个学习活动中的自主探究、合作交流,主动创新,从而获得知识技能上的提高。

  • 标签: 信息技术 课程整合 音乐素养 教学氛围
  • 简介:摘要化学可以带领我们认识微观物质世界,探索其中蕴含的奥秘,拥有求真务实科学态度。受到应试教育制度影响,将大部分时间和精力放在理论记忆上,主要目的是为了顺利通过考试,需要开展探究式教学来优化学习效果。文章从不同方面展开论述,采用有效的手段,从而促进学生全面发展。

  • 标签: 高中化学 探究式教学 具体策略
  • 简介:摘要小学生的语言系统仍处于发展阶段,这是学习语言的黄金时代。只要老师能给小学生正确的指导,他们就能有效地提高英语水平。为了实现这一教学目标,小学英语教师开始在阅读教学中运用情境教学。本文结合笔者多年的教学经验,以外研社小学英语教材为例,探讨情境教学模式在小学英语阅读教学中的发展。

  • 标签: 情境教学 阅读教学 课外阅读
  • 简介:摘要随着社会的发展,现代化信息技术水平不断提升,信息技术在社会各领域中有着广泛运用。在小学语文教学中,运用信息技术能够强化教学效果,激发学生对语文学习的兴趣,让小学语文教学活动更加灵动。本文对小学语文课堂现状进行分析,进而探究信息化教学手段在小学语文教学中的应用。

  • 标签: 信息化教学手段 小学语文 应用
  • 简介:摘要小学生年龄尚小,其身体还处于发育的关键阶段。小学体育不仅可以起到锻炼学生身体以及强健学生体魄的作用,同时对于激发学生的思维以及丰富学生的课外生活方面也有着良好的促进作用。因此,体育教育在小学教育中扮演着非常重要的角色,而怎样实现小学体育教学的高效性,让学生们在有限的体育课堂时间中获得更多的知识成为了小学体育教学工作者们应该重点研究的问题。

  • 标签: 小学体育 体育教学 有效性 教学策略
  • 简介:摘要在信息网络技术飞速发展的今天,信息化教学的市场营销课程教学模式正在以一种新的姿态出现在人们的认知及视野中,来势汹汹不可抵挡。信息化教学模式作为时代发展的产物,给我们的教学带来了极大的便利,不仅促进了学生的技能发展,而且对他们的整体素质都起到了积极的作用。在市场营销课程教学中,运用信息化教学手段对教学实践起到了一定的促进作用。

  • 标签: 信息化教学 市场营销 教学实践