简介：摘要：近年来融合教育备受关注 ， 学前融合教育正逐步 成为学前教育实施的一种重要 模式。 学前融合教育中 ,特殊儿童与 正常儿童的有效互动越来越受到幼教研究者的青睐 。本研究以昆明学院附属幼儿园中 不同幼儿为对象，以观察法为主对 融合教育中正常幼儿与特殊幼儿互动现状 进行观察分析 ，以发现融合教育背景下正常幼儿与特殊幼儿互动的现状、 特点 ，从而提出增强融合教育特殊幼儿能力、增进正常幼儿与特殊幼儿互动的教育 建议。

简介：【摘要】目的：探讨基于死亡教育的姑息护理在老年肺癌患者中的护理效果及对依从性的影响研究。方法：选择 2018年 6月 -2019年 6月治疗的老年肺癌患者 92例作为对象，随机数字表分为对照组（ n=46）和观察组（ n=46）。对照组给予常规护理，观察组采用基于死亡教育的姑息护理，比较两组自我管理依从性和 SAS、 SDS评分。结果：观察组护理后用药、饮食控制、运功、自我管理依从性均高于对照组（ P<0.05）；观察组护理后 SAS、 SDS评分低于对照组（ P<0.05）。结论：将基于死亡教育的姑息护理用于老年肺癌患者中的护理效果显著，提高患者的生活质量和依从性，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 探究门诊健康教育的实施及效果。方法 选取我门诊部 2017年 6月～ 2018年 12月收治的 52例患者资料，随机分为研究组和对照组各 26例。对照组实施常规门诊护理，研究组在对照组的基础上实施门诊健康教育，对比分析两组患者对自身疾病及预防保健知识的了解程度以及护理满意度。结果 两组患者经护理干预后，研究组中 23例患者均能正确认识自身疾病，获取有效的预防和保健知识，积极配合治疗及护理，护理满意度为 100%；对照组中， 8例患者对自身疾病有一定了解，且掌握一定的预防和保健知识， 19例患者对护理满意，护理满意度为 73.1%。可见，研究组患者对疾病知识的获取程度及护理满意度均优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 对门诊患者实施健康教育，能够使患者在就诊的过程中了解并掌握疾病防治知识，促使其配合治疗及护理，提高护理满意度，获得显著的社会效益，值得推广应用。

简介：

简介：【摘要】 STEM教育强调跨学科的整合学习，通过以工程为核心的设计和制造活动来解决生活中真实的、有意义的问题。实施 STEM教育，就是为下一阶段社会主义现代化强国建设提供有力的科技人才支撑。因此，在科学实验探究活动中体现 STEM教育，我们就改进纸飞机融合 STEM教育提出了详细的实验开发策略及具体的实验案例，为科学教师进行此类研究提供一些可供参考的材料。

简介：摘 要：历史学科记载着我国民族大量的优秀历史文化，同时也承载着中国发展的兴衰变化，这是历史学科自身的重要价值，人们对于历史的学习有助于促进现代社会的进步。由此中学生应该学习好历史学科，深刻了解中国的历史文化演变。这需要重视起初中的历史教学在学生学习中的重要性，初中的历史教师应该积极地对学生的学习做好引导工作。

简介：【 摘要】目的探讨人文关怀的内涵，提出人文关怀理念的形成是一个长期的工

简介：摘要： 高校素质教育，是以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。本文就目前高校人才培养显偏颇的问题讨论了何为综合素质教育，如何达到综合素质教育培养的新层次。

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简介：摘要：基于一流专业建设背景，结合应用型本科院校自身特点，采用OBE教育理念，旨在为珠宝行业输出高素质应用型人才，以陕西国际商贸学院珠宝学院教育教学改革研究为例，围绕学生中心地位打造珠宝特色专业集群，产教融合，赛教融合，打造双师双能型教学团队，实现珠宝拔尖人才成长等机制，推动陕西省一流专业建设点宝石及材料工艺学专业教学质量稳步提升。

简介：2. 山东省齐河县第四实验小学 山东省德州市 251108 摘要：在当前的教育当中，要回归教育的本质，教师就需要确立立德树人的根本任务。明确对学生道德培养的重要性。党的十八大也确立了立德树人在教育教学中的位置及作用。在当前的教育当中，教师不仅要对学生进行科学知识的传授，还需要培养学生良好的道德品质，让他们能够成为适应社会发展的优质人才。因此，深化立德树人理念，回归教育本质，进行立德树人探索和实践是非常有必要的。

简介：摘要： 2020年的春天，因为新冠病毒疫情的影响，各级各类学校开启了一种“线上学习”的全新模式。面对虚拟的空中课堂，老师们该如何自如地教学和管理班级呢？特别是班里部分潜能生的教育，又该怎样进行呢？这对广大老师们和同学们来说，是全新的挑战，新媒体、新技术的合理运用，为特殊时期的中国老师们、学生们，打开了另一扇获取新知的大门。

简介：摘要：目的：探究开展妇女健康教育在妇幼保健工作当中的临床应用价值。方法：选取了 2014年 3月 -2017年 2月在我院接受治疗的孕产妇共 710例作为本次临床研究的对象，对孕产妇进行产前、产时、产后的健康教育，分析孕产妇接受健康教育后的效果。结果： 710例孕产妇中自然分娩 567例，剖宫产 143例，发生产后出血 62例，所有的孕产妇中没有发生产后抑郁、子宫复旧不良等并发症，没有医疗事故发生。母乳喂养率为 95.07%，新生儿成活率为 100%。在产妇生产后的 42天访视结果显示，所有的产妇身体状况恢复良好，在心理和生理方面都达到了未孕之前的状态。结论：在基层妇幼保健工作当中开展健康教育有效的促进我国公共卫生服务事业能够获得可持续的发展，提升妇幼保健工作的质量和效率，改善医患之间的关系具有非常重要的积极意义，因此，开展健康教育值得在妇幼保健工作当中进行应用和推广。

简介：摘要：随着经济和教育行业的快速发展，基于体育游戏在学前教育教学中的应用研究，本文就体育游戏在学前教育教学中的应用意义，进行简单阐述。在此基础上，对体育游戏在学前教育教学中的应用策略，围绕四点进行分析：明确教学目标，培养幼儿的综合素质；根据实际情况，选择游戏内容；合理应用现代信息技术，提高教学质量；重视体育游戏宣传，提高应用质量，希望对教学活动开展提供帮助。

简介：摘要：研学旅行课程具有综合实践课程的基本样态，其目的就是通过依托旅行实践让学生进行体验性的研究性学习。通过研学之旅社会实践活动和课题调研，让教育走出学校的围墙，从学校课堂走向更广阔的、丰富多彩的外部世界，把学生从束缚于书本和禁锢在课堂之中解放出来，加深与自然和文化的亲近感，丰富对集体生活方式和社会公共道德的人生体验。在这种实践性的教与学的过程中，实现“学思结合、知行合一”的优秀教育理念，扩展学科教育的空间，促进书本知识与生活经验的深度融合。研学教育撬动学校课程改革的新支点，将成为学校课程改革的亮点，为核心素养综合实践育人的学习注入了新内涵，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，突出革命传统文化教育，确保了实践育人目标的实现。

简介：

简介：【摘要】 现在中学教育教学工作中，存在一些管理问题， 无法顺应中国教育发展 趋势。中学是我们学习的一个重要时期，也是我们开始对人生思考的阶段。管理者要重视这些问题，从管理的模式、管理者的思想、实践三个方面分析问题，从长远发展的角度上，找出解决方案，这样才能从根本上解决问题，培养出国家真正需要的时代人才。所以，本文主要探索现阶段中学管理方面出现的问题，找出正确的解决对策。

简介：摘要：现代化教育的实施目的，不再局限于对学生知识的灌输，而是在教育中，帮助学生成长为更有智慧的人。智慧教育的理念，则是启发和培养人的智慧品质、潜能，促使人更有智慧的安于作和学习。智慧教育的这一初衷，彰显了更为深层的教育内涵。我们在本次研究中，从中学政治课角度展开分析，就智慧教育在中学政治课中的应用，及其对中学生的政治课程教学助推作用，实施深入研究。

简介：【摘要】在心理健康教学当中进行学科渗透和融合，不但能够给心理健康教育带来更广的实践范围，还给学科教育带来比较大的提升空间，充分实现以人为本教育思想。在学科教学当中对心理健康教育进行渗透，不仅存在理论依据，还有着比较大的价值。心理健康教育学科的渗透措施是按照学校真实状况，应用内部渗透和外部渗透相融合的教学手段来完成，进一步促进心理健康教育持续健康发展。

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