简介:尽管黑格尔没有否定冲突的结果是悲剧人物的毁灭,在悲剧冲突的结局上,主角毁灭了还不是悲剧结局
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简介:《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中的一首长篇叙事诗,最早见于徐陵编的《玉台新咏》,题作《古诗无名人为焦仲卿妻作》,后人常取此诗首句称为《孔雀东南飞》。作为中国历史上最长的乐府叙事诗《孔雀东南飞》讲述的是一对纯洁善良的青年男女为了追求自己的爱情,最后双双身亡的悲剧,这种悲剧具有感人肺腑的效果。这种悲剧不仅是家庭的悲剧,更是社会的悲剧。在封建势力的强大压迫下,爱情无法夹缝生存,悲剧却具有社会普遍性。本文对这种悲剧产生的原因进行分析论述。
简介:托马斯·哈代是英国小说家中最伟大的悲剧大师,其强烈的悲剧意识不仅体现在故事情节中,更表现在人物形象上。代表作《德伯家的苔丝》中的主角苔丝便是具有悲观色彩的典型形象。
简介:《山祭》是王蓬的第一部长篇小说。他通过细致的观察并结合亲身经历,书写了从“社教”运动到改革开放观音山村民的悲苦命运。作者深深地认识到在政治运动面前山民们对人生掌控的无意识与无力感。于是,他用准确、精练的语言记述了人物命运在政治裹挟中的突变,将深刻的悲剧性融入作品中。小说主要在与观音山人性美的对照中凸显悲剧性,在社会运动中深化悲剧性,用强烈的悲剧感打动读者、鼓舞读者、启迪读者。
简介:《哈姆雷特》与《赵氏孤儿》是中西方两大复仇悲剧名篇。二者以贵胄权欲为导火索、且皆将个人性复仇升华为社会性复仇,体现了东西文化背景的相似之处。但不可忽视的是,二者在人物塑造、悲剧类型方面又各有不同,反映了中西方文化的不同特色。
简介:也正是在这一冲突中传达了一种超越社会历史层面的悲剧况味,历史与伦理的悲剧冲突,新时期历史小说中的主要悲剧冲突有四类
简介:摘要: 张爱玲无疑是上个世纪富有盛名也富有个性的女作家。她的作品基调都是苍凉伤感的,她总是以一种局外人的态度写着自己的小说。《半生缘》是她的代表作,是一部悲剧性作品。张爱玲通过《半生缘》来透露出爱情的千疮百孔、人生的沧桑无奈,而《半生缘》的悲剧性则主要体现在曼璐之悲、爱情之悲和婚姻之悲。研究《半生缘》的悲剧性,不仅可以去感受张爱玲对当时社会文化的理解,也能够带动我们去思考人生、爱情以及婚姻,对我们在以后的人生之路有很大的启迪。
简介:美国著名作家托马斯·哈代的代表作《德伯家的苔丝》主要讲述主人公苔丝的悲惨故事,整本书控诉当时的社会阶级的残暴,揭露当时生活中发生的悲剧,主要以批判主义的写作色彩为主。通过对《德伯家的苔丝》中的苔丝悲惨命运进行分析,能给人带来生活启示,并更深入的了解苔丝这个人物。本文对《德伯家的苔丝》主要内容及苔丝的形象进行分析,从社会因素、宗教因素、性格因素和家庭因素分析苔丝悲剧命运的原因,最终以苔丝的悲剧命运带给人们生活启示,激励人们勇于克服困难,正视生活中遇到的挫折,学会积极的面对生活。
简介:晴雯悲剧的成因,不但和其身处的社会的客观背景有关,而且也与她自身的性格、思维方式、现实的行为活动密不可分。她有着强烈的自我意识,但却忽视了自我的复杂性和人的社会属性;当她的思想固有的维度和外界的维度不相称的时候,她往往根据自己的知觉定势去看待表达事物,她直言不讳,但是缺少理性的判断和推理去辩证地认识问题;她向往自由,她追求在大观园中的平等地位,但她却忽视了自由的相对性。
简介:它还是整个楚国、楚民族悲剧意识的集中体现,它还更是整个楚国、楚民族悲剧意识的集中体现,楚民族悲剧意识 屈原作品具有浓厚的悲剧色彩
简介:下文将撷取《世说新语》中世族名士的几个生活片段来解读魏晋士人的悲剧人生,魏晋时期社会现实的黑暗、不公和权利斗争的尖锐、残酷使他们倍受压抑和打击,从当时人们对魏晋士子名流个体品性的关注来看
简介:摘要许立志是一位年轻的90后打工诗人,他的作品不仅书写了他个人的困境和挣扎,也书写了一个特定群体“打工者”的生活。他选择在24岁正值大好青春时结束生命,是什么样的原因让他用这样激烈而决绝的形式?解读他的作品中的悲剧意识和他悲情短暂的人生结局,有助于我们去理解他所代表的年轻打工者想要表达的关于生命意义,存在价值,梦想和现实的思考,也让人们有机会聆听另一种时代的声音。
简介: 二 人文主义理想与资本主义原始积累时期的冷酷客观现实产生的剧烈冲突是莎士比亚悲剧的主题,贯穿在莎士比亚戏剧中的人文主义精神,莎士比亚为我们展示了人文主义理想与黑暗现实的剧烈冲突
简介:莎士比亚为我们展示了人文主义理想与黑暗现实的剧烈冲突, 四 一代人文主义大师莎士比亚在他不朽的作品中,是莎士比亚的作品中人文主义精神的光辉体现
简介:派迪对现实资本主义社会的认识是清醒的,以派迪为代表的复古主义和以勒昂为代表的空想社会主义,封建社会的帆船时代要比资本主义社会的机器大轮船时代美好得多
简介:摘要所谓的“长文短教”,主要是着眼于培养学生的语文素养,并且在语文教学中注重语言学习与情感熏陶的结合。在教学过程中,教师既要考虑学生如何才能学好长文,又要考虑怎样才能让学生快速适应。需要教师在教学中多思考,选择恰当的切入点,并优化教学方法,从而提升课堂效率。
简介:摘要顾城作为第二代诗人的主要人物,与北岛、舒婷被称为“朦胧诗的三巨头”。顾城的诗歌有着浓厚的童话色彩,所以被称为“童话诗人”,同时他在诗歌中大量的使用和大自然有关的意象,仿佛就是一个孩童在表达对整个世界的认识。但是又写出“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”这样迷茫的诗句,让我们不禁疑惑童话与幻想的背后又藏着多少黑色的秘密和原因。
简介:《艰难时世》是英国作家查尔斯·狄更斯(CharlesDickens)创作全盛时期的一部长篇小说,他以十九世纪四五十年代为背景,描绘了英国的社会景象。本文以书中的汤姆为中心,重点分析汤姆在父亲严苛的功利主义教育下的悲剧人生,以期揭示功利主义教育思想对于普通人的残害。
简介:那么表现其音乐的诸艺术元素形态,作曲家通常以小调式作为表现悲剧性艺术风格作品的艺术手段而进行创作,在特定的悲剧性音乐意绪构成的文化语境中
关于悲剧各标志的演变脉络分析(2)
英诗《扫烟囱孩子》的悲剧意蕴研究
浅析《孔雀东南飞》的悲剧色彩
纯洁女人的挽歌——浅析苔丝的悲剧形象
论王蓬《山祭》的悲剧性
复仇悲剧《哈姆雷特》与《赵氏孤儿》之比较
新时期历史小说的悲剧审美内涵
论张爱玲半生缘中的悲剧性
《德伯家的苔丝》中苔丝悲剧命运分析
从哲学的维度看晴雯悲剧的成因
论屈赋悲剧色彩的历史文化基因
从《世说新语》解读魏晋士人的人格悲剧
许立志作品的悲剧意识及人生结局的思考
浅论以人文主义情怀诠释悲剧的精神内涵
论以人文主义情怀诠释悲剧的精神内涵
《毛猿》悲剧中的四类主要人物
如何进行“长文短教”——《伟大的悲剧》教学反思
“童话诗人”与“杀妻凶手”——探索顾城的悲剧原因
功利主义教育下汤姆的人生悲剧
对悲剧性艺术风格作品的演绎探寻