简介：读，是人类生活的一个组成部分，通过读，我们可以领会作品中优美的意境和真挚动人的情感，从而深刻地理解作者的写作意图。在语文教学中，阅读教学做为一个重要环节，长期以来一直得到语文教学工作者的关注。那么，在新课改的形势下，语文课堂应该实行怎样的阅读教学，才能更好地关注学生的个性？才能正确地培养学生的阅读能力？本期刊登三位来自不同地区的语文教师在阅读教学中的感想，期望能对广大读者有所启示。

简介：党的十八大提出了2020年全面建成小康社会的宏伟目标，第一次在党的代表大会上提出了五位一体的总布局，并对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的自身建设作了新的部署。贯彻落实党的十八大精神就是要把它落实到自己的工作中去，转化为自己的自觉行动。在此，笔者结合自己的工作谈几点体会。

简介：习近平立足中国特色社会主义新时代，对意识形态话语权作出了全面系统而精辟的阐述，形成了一系列新思想和新论断。习近平的意识形态话语权思想内涵丰富，涉及指导思想论、战略地位论、现实挑战论、建设主体论、实践基础论、价值导向论、重点任务论，极大地丰富和发展了中国特色社会主义意识形态理论。

简介：本文尝试从法律的角度来分析学术话语权的构成,以及其法律依据,并归纳了目前学术话语权被滥用的类型.在此基础上,指出了现行各部门法律对这些不轨行为的规范及其漏洞.而完善法律制度,加强对学术生产领域的监管将有利于提升中国哲学社会科学学术话语权的综合竞争力.

简介：企业要有关注社会、关爱民生的意识。企业做到一定程度后,就应该回馈社会,要积极扶贫帮困,承担更多的社会责任。参政议政是对政治、经济、文化和社会生活中的重要问题及人民群众普遍关心的问题,开展调查研究,反映社情民意,进行协商讨论,通过调查报告、提案、建议或其它形式,主动地向政府部门提出建设性的意见和建议,为人民群众呼吁亟待解决的一些实际困难和问题。作为新兴的物业管理行业,如何更好地参政议政,提升行业的话语权,是我们应该思考的问题。

简介：十八大以来，以习近平为总书记的党中央高度重视马克思主义意识形态话语权建设，从中国特色社会主义事业发展的大局出发，在不同场合就新形势下加强宣传思想工作和意识形态话语权建设提出了许多新思想、新论断、新理论，进一步丰富了马克思主义意识形态话语权的理论。

简介：本文在全球化金融危机背景下、提出汉语民族话语权问题,深刻揭示英语全球化与尴尬的汉语教育、汉语科技话语权以及网络汉语权所面临的空前危机。纵观世界各个民族语言的兴衰更替历史,阐述了汉语母语教育权与汉语话语权对国家与民族的巨大影响,提出应把汉语母语话语权放至与国家、民族主权以及政治、经济自主权等同等重要的地位,应大力加强全民汉语母语教育、全面提升汉语母语话语权地位。

简介：原本对铁矿石谈判的关注，仅停留在作为茶余饭后的谈资一类，怎知事态发展越发有趣。细细品味，竞发掘出许多与航空货运发展颇有关联的线索来。

简介：把民政基础打牢,把民政工作做优,把民政事业做大,一直是深化民政工作改革创新的主导语。从上世纪90年代初上海提出＂大民政＂概念,到2009年推广北京＂大民政＂经验;从新世纪初江苏提出打造强势民政,到新的发展起点研究构建现代民政,民政工作的话语权不断延伸,不断强化,形成推进民政工作改革发展的重要动力。

简介：伦理加诸于房思琪身上的耻感，让她决心“爱上”老师李国华。她是遭玷污的不洁物，但又拒绝成为被社会排斥的“例外”。房思琪的“委身”与“抵抗”形成了小说文本叙事的“旁溢”症候，它揭示了小说文本中隐秘的叙事者，即人格化的“刘怡婷”。作为“早已死去的”房思琪幸存的人格物，刘怡婷表征着支撑和延续小说文本叙事的动力，即对修辞的整一性的坚守。就像林奕含引用安德烈·纪德的话：表现和存在相统一。它是拆解李国华的话语体系的武器。李国华以权力为支撑误用修辞，使得修辞具备了现实强力。林奕含以书写复归修辞的整一性，借以抵抗李国华的暴力。

简介：

简介：意识形态话语权是意识形态理论的核心构成部分。习近平围绕意识形态话语权提出了一系列新观点新论断新举措,它们构成了一个较为完整的意识形态话语权理论体系。学习和贯彻习近平意识形态话语权思想,具有十分重要的现实意义。

简介：制度话语权是一国或地区的社会制度在国际社会的影响力、吸引力、感召力的体现.全球化时代,资本主义制度话语权依旧强大,中国特色社会主义制度话语权还处于弱势地位,与中国的经济实力和国际地位并不相称.西方的制度话语霸权是中国提升制度话语权的最大障碍.中国要想成为世界性强国,只有坚持制度独立,把握中国特色社会主义的制度优势,努力摆脱西方制度模式和价值观的束缚,通过全社会的共同努力,创新话语体系,坚决抵制资本主义自由化思潮,坚定不移地走自己的路,才能不断提升中国的制度话语权,实现中华民族伟大复兴,为人类文明做出更大的贡献.

简介：集博客和SNS等功能于一身的微博,由于它短小的篇幅和低门槛的实时信息发布,打破了精英型的中心化传播方式,让普通受众的话语权得到了＂张扬＂。探讨了微博促使民众话语权回归的原因,并对防范微博话语权的不当使用提出了一些建议。

简介：媒体“话语权”已经成为当下国际传播能力构建中的重要一环,我国媒体话语权构建起步较西方晚,该话题目前正是新闻传播业的热点.本文从话语对象的确立、话语载体的建设、话语策略的把握三个方面对我国媒体话语权构建的路径进行探索,以期对国内国际传播能力的构建提供借鉴.

简介：话语权在教育者和问题大学生之间的教育沟通中处于单向游离状态。教育者与问题大学生以各自为中心的自我调节使他们对教育信息产生不同的理解和建构,导致双方失去对话的条件和空间。互知共识、通情达理、意义建构为实现话语权平衡创造了条件,构筑了二者双向沟通的通道。

简介：被誉为“权力思想家”的法国哲学家福柯说过：“人类的一切知识都是通过话语获得的，任何脱离话语的事物都不存在，人与世界的关系是一种话语关系。”英语课堂教学要确立学生的主体地位、保证学生话语权的建立．教师作为指引者就要多给学生创造语言实践的机会，让学生充分发表自己的观点和见解，使学生的话语权真正回归。

简介：听课评课是校长研究教育教学规律的主渠道和重要过程,是指校长听课评课要充分关注教师的独特之处,校长听课评课不妨从校长的特殊

简介：眼下正是国家基础设施NOB项目火热开建之时，市场机会也很多。对广电设备商而言，其具有深厚的行业背景，完全了解运营商的所思所想，人际关系和网络资源丰富，这为优先占据地盘奠定了良好的基础。而对电信设备商而言，过硬的技术、知名品牌的产品、强大的市场营销团队也为开拓NGB做好了铺垫。

简介：文化的话语权,似乎是一个永久的话题。这是因为在全球化语境中,当中国的艺术遭遇到西方语境的挑战时,我们的文化出现了两种状态,一是努力地表达自身的价值,二是努力地确定自我在艺术国际中的＂身份＂认同,这实质上是体现出了一种不够自信的心态,谈论这个问题自然地要牵扯到关于方法论等问题。本期由宋伟光、张浩达、黄丹麾、杨晓见几位文化学者就此话题继续讨论,以期引起广泛的关注。