简介：近些年,随着中国文化逐渐繁荣,许多美食文化也逐渐走向世界.而在中国特色美食纷纷走出国门的同时,形形色色的外国食品也进入国人的视野.

简介：瑞典：绿色果蔬放心吃瑞典为了把好瓜果蔬菜“进口”这一关，国家食品管理局依据食品卫生法和欧盟关于农药残留物杯准的相关法规，对市场上出售的各类瓜果蔬菜实行科学抽查、严格检验。比较而言，瑞典人对国产农产品的卫生更加放心。在多次抽查中，本地产的瓜果蔬菜农药残留量均低于进口产品。

简介：坑蒙拐骗的事情,世界上几乎每个国家都有,而且各国的骗子都有各自的高招儿,令人防不胜防,笔者集多年在国外生活和旅行的所见所闻,给五花八门的骗术曝个光,给出国的朋友提个醒。

简介：当今，全球化给我们生活带来的变化显而易见，在日常生活的角角落落，人们似乎都能嗅出全球化的气息，开的是美国汽车，用的是日本相机，脚上穿的是意大利皮鞋，手上戴的是瑞士手表，喝的是巴西产的咖啡……在经济全球化中，国际贸易得到了快速发展，商品种类增加、贸易范围扩大。由于各国或地区在劳动力、土地、矿产资源等方面存在很大差异，研发能力、生产技术水平相差悬殊，因此主要出口产品也，千差万别。

简介：新德里：印度首都新德里的出租车最让人难受的是，一上车就冲来一阵浓重气味，车内各种怪味难闻。不过这个问题还无所谓，大不了乘车时捏着鼻子，或者打开车窗。更为严重的问题才真正让人感到头痛：印度的马路狭窄，行人众多，再加上牛也来凑热闹，大摇大摆过马路，汽车还得小心翼翼地绕着走。马路上熙熙攘攘，人牛争道，蔚为壮观。

简介：欧洲地区是IPTV业务开展最早、发展相对较快较成熟的地区。细品欧洲各国电信运营商开展的IPTV业务就会发现，各国运营商虽然都把IPTV业务视作新的增收渠道，但是他们在推出电视业务时根据各国的国情和自身的特点，在具体的部署、推广过程中都有着各自的过人之处。形式各异的业务结构设计、灵活变化的资费标准、种类繁多的内容提供都为国内电信运营商开展IPTV业务提供了相当好的参考和借鉴。

简介：据Coleman统计，截至2003年9月，全世界认证的森林面积总计约为1．6亿hm^2，其中，南美和非洲这些主要热带地区以及亚洲地区的森林认证面积总计不过约750万hm^2，这说明热带地区森林认证和标签工作相对落后。这种状况在今后的木材标签普及活动中，有可能会降低热带木材的市场竞争力，因此，必须及早采取措施，推动这项工作的进展。

简介：笔者汇总了截止2007年5月1日止，全球43个国家海军的潜艇舰队实力。其中，既包括微型潜艇，也包括运用最新水下技术的现代舰艇。下表分别列明这些潜艇的数量、类型和级别。“建造国”一栏表明潜艇的建造国家，列出两个国家时，前者为原始设计和提供关键部件的国家，后者为潜艇组装国家。

简介：世界各国竞相开发风能,目的在于获取较便宜而清洁的电力并减少温室气体的排放.

简介：[新加坡]新加坡，元旦起个大早，高高兴兴的从长辈那里拿“红包”（压岁钱）。新年里有个社团组成的舞狮、舞龙队沿街表演。男女老幼穿着盛装，带上礼品走访亲友。过年时，人们爱吃油炸糯米和红糖做成的甜年糕。

简介：总部设在香港的“政治及经济风险咨询机构”最新的一项调查显示,世界各国及地区在应对严重疾病危机的能力方面,美国、英国、澳大利亚排在前三位,新加坡、日本、香港次之。

简介：

简介：波兰总统莱赫·卡钦斯基专机“坠毁事件”导致96人遇难。初步调查显示，这架专机已经服役20年，2009年接受过大修。波兰驻华大使在接受采访时称，在坠机事件发生前政府已在考虑更换飞机。卡钦斯基为人俭朴，加上波兰国家不富裕，因此几次更换专机的计划都半途而废。事实上，同为“专机”，性质却大不相同。

简介：高考对于每个中国学生来说．高考又是怎样的呢？他们怎么考？吗？一起来看看吧!都是一件至关重要的事情。那么，国外的考什么？和我们有什么不同？想知道答案

简介：

简介：标准英式早餐如果摆全套，可以环绕一桌：熏肉和煎肉肠，那是撒克逊人的传统；煎蛋和炸蘑菇，有些南欧风；炸番茄和咖啡是大航海时代之后才兴起的，茶来自东方，炸面包片如果用心，得选烤过两天的面包再用黄油煎，以保证酥脆焦黄。有种说法是。英式早餐在苏格兰那里，最初被唤作早餐茶——众所周知，

简介：

简介：货币危机以后，亚洲经济陷入了极度的萧条，至1999年才出现了复苏的兆头。但是，如果更具体地看近来的恢复情况，便可知道并没有达到个人消费及设备投资等民用主导的经济恢复。为了巩固目前的经济恢复成果，也有必要尽早谋求民用需求的恢复。

简介：

简介：教育投入不仅是投资于民，投资于未来，而且也是一个国家的政治意志的体现。进入本世纪以来，许多国家特别是一些发展中国家为实施教育优先发展战略，实行了教育财政优先，确保教育投入到位，同时减轻家庭教育负担，体现教育公益性。联合国教科文组织系统国家2008年联合国教科文组织发表了全球全民教育监测报告《到2015年全民教育我们可以实现吗？》。报告指出，