简介：摘要本文设计制作了一套基于Arduino的智能农场控制系统。该系统通过传感器采集植株生长环境的温度、湿度、土壤盐碱度，监控植株的生长环境。当植株生长环境发生变化时，系统会通过外围设备进行调控，让环境始终适合植株生长。系统设计有远程监控终端，农场主可以通远程监控终端实时查看田间的传感器数据。本系统主要有Arduino控制板、土壤复合传感器、水泵、无线通信模块、液晶显示模块组成。经过测试，系统安装方便、操作简单、运行稳定，能够完全自主的监控管理种植环境。

简介：本文对扩增微机内存给出了具体方法。

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简介：微机正逐步向家庭普及，由于微机的技术含量比普通家电高，其使用难度也比普通家电大些。微机的启动过程不同于一般的家电，是一个较复杂的过程。当你已具备了一定的微机知识后，再把微机的启动过程深入了解清楚也很有必要，因为微机的启动毕竟是微机工作的第一步。本文就微机启动问题阐述如下。1与微机启动相关的几点说明1．1微机硬件和软件的关系初学者首先应了解微机硬件的基本组成框架和基本组成部件的作用，软件的基本概念、基本作用、分类及各类软件在微机中扮演的角色，然后就是学会使用一些基本的最常用软件。这就要求能很好地理解微机软、硬件之间相互作用和相互依赖的关系。一台微机是硬件和软件完美结合的产物，硬件是软件工作的物质

简介：国外土工试验数据自动采集和处理的研究，已有几十年历史。目前发达国家在土工试验中普遍采用微机系统实现数据自动采集和处理。国内随着岩土工程发展的需要，土工试验在理论、方法及设备方面亦应有一个较大的进展，这就迫使在数据繁杂、耗时长的土工试验工作中引进计算机技术，以提高试验成果的质量，缩短试验周期，使土工测试技术与国际水平相接轨。本文就土工试验应用微机技术提出看法。

简介：提出用单片机进行测控的售油机的硬件及软件设计方法。该机具有直接称重的特点

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简介：河北省秦皇岛市人事局着眼推进全市信息化工作进程，提高干部计算机应用能力，积极开展国家公务员、企事业单位专业技术人员计算机应用能力等级培训考核工作。目前，全市累计办计算机培训班885期，组织考试1291场，培训人员50910名。开展计算机培训，一是提高了全市国家公务员、专业技术人员的现代化办公水平和工作效率，增强了科技含量；二是市人事局通过发挥“龙头”作用，

简介：微机作为信息时代的工具，已进入到社会的各个领域，日益得到全社会的广泛应用。高科技领域的气象部门，微机的拥有数量与日俱增。我局现有微机两台，以后还将增加。我局的微机。一台接电话线路用于收集和分析气象资料，另一台用电话线路开通121气象声询服务系统。

简介：摘要本文介绍了微机绝缘监测装置的作用和现状，先后讲解了了基于平衡桥原理的微机绝缘监测装置和基于平衡桥电阻加切换桥电阻原理的微机绝缘监测装置的不同特点，分析了这两种不同原理的微机绝缘监测装置存在的不足之处。最后介绍了具有交流窜入直流系统告警功能的微机绝缘监测装置，并结合变电站内低压(220伏)直流电源系统安全运行要求，指出了满足要求的微机绝缘监测装置应具备的功能，为微机绝缘监测装置购买或技术改造提供参考依据。

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简介：本文介绍了微机中对数值型、字符型数据的处理。系统阐述了我国流行微机中对汉字输入、汉字机内码转换及汉字输出处理过程。

简介：一九○九年及后来一段时间,英国物理学家卢瑟福和他的同事做了用α粒子轰击重金属箔的实验。实验结果是绝大多数α粒子穿过金属后偏转角度不大,但还有一部分偏转角度较大,并且有极少数偏转角超过了90°,有的甚至被弹回,偏转角几乎达到了180°。这种现象叫做α粒子的散射。限于条件,中学难于做这个实验。若我们利用微机的作图功能进行模拟,也是能够形象地再现α粒子的散射现象。我们从α粒子散射的理论得知,α粒子散射的路径是双曲线,偏转角θ与瞄准距离b有如下关系ctg（θ/2）=4πε0（（Mv2）/（2Ze2））b,即距离

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简介：日语微机软件常用术语（五）哈尔滨电工学院谷玲怡△［ｓｃａｎ］／扫描。△［ｓｃａｎｎｉｎｇｄｉｓｃ］扫描盘。△［ｓｃｒｉｐｔ］正本。△［ｓｃｒｉｐｔｉｎｓｔａｌｌ］正本的安装。△［ｓｃｒｏｌｌ］／滚动。△［ｓｃｒｏｌｌ］／滚动单位。△［ｓｃｒｏｌｌｂａ...

简介：省纪委信访微机管理工作起步于1997年，截至今年7月底，全省已有16个市地州和42个县(市、区)纪委、监察局对信访举报进行了微机管理。实践使我们体会到，对信访举报进行微机管理，是提高信访举报工作水平，充分发挥其职能作用的重要手段和途径。它的优势在于：

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简介：利用单片机，集数据采集、存贮、显示结果为一体，成功地显示了偏振光的光强分布，并可测量其相对强度和照度．

简介：小学低年级微机教学如今已经作为一门重要的课程加入到小学课程安排中去，而且一般是每周都会有两到三节。这足以说明教育系统对于学生计算机能力的重视。而且，随着互联网的深入发展，互联网对世界的改变与颠覆也有目共睹，因此，我国对互联网的重视也愈发明显，对于培养学生计算机能力的课程也逐渐开展，微机课也与小学生见面很多年。那么对于之前尚未接触过电脑的学生来说，应该如何系统学习与微机相关的知识呢？主要从三个部分来探讨小学低年级学生微机教学的概述。第一部分主要探讨让学生了解微机发展的历史；第二部分主要围绕硬件知识，帮助学生理清最基本的概念；第三部分为软件入门知识讲解不可或缺，也就是说老师要向学生讲授最基本的软件知识。最后为结论部分，总结全文，提出观点。