简介:摘要:小学生作为祖国的花朵和社会主义的接班人,做好小学生教育,民族和国家的发展才更有希望。而受制于年龄和认知限制,小学生对外部事物的判断没有清晰的认识,因此做好小学生的德育教育十分重要。而德育中最重要的便是孝文化,孝也是中华民族传统美德的重要基石。孝敬父母,弘扬孝文化,是新时代对中华传统美德的继承和发展。在小学教育阶段开展孝心教育很有必要,更是作为义务教育的小学教育应尽的义务。基于此,笔者首先探讨孝心教育的意义以及对学生带来的价值,进而从四个方面提出开展孝心教育的有效途径,从多层次地开展孝心教育活动,用孝文化感染学生,让孝心注入心灵,也为学生三观的建立和成长注入活力和动力,以供参考交流。
简介:摘要:目的:分析青少年乳腺肿瘤临床病理特点,为其诊治提供更多依据。方法:整理2015年-2021年间北京儿童医院顺义妇儿中心收治的26例青少年(≤18岁)乳腺肿瘤的相关数据,总结青少年乳腺肿瘤的临床病理特点。结果 26例青少年女性乳腺肿瘤多为可触及的无痛性肿块,多为单发,肿瘤较大。手术共获得31例组织标本,术后病理证实大多数为乳腺纤维腺瘤61.3%,其次为良性叶状肿瘤22.6%,幼年性纤维腺瘤12.9%及乳腺分泌型癌3.2%。中位随访16月,均未见复发、转移。结论:青少年乳腺肿瘤多为良性肿瘤,手术切除可获得良好疗效。
简介:【摘 要】“生命教育”既包括教育青少年珍爱生命本身,又要教育青少年如何让自己的生命焕发光彩。“文明其精神,野蛮其体魄。”习近平总书记曾这样谈到青少年健康。青少年是国家的未来和民族的希望,关怀青少年健康也是实施健康中国战略的重要内容。现在的孩子体育锻炼少,心理素质脆弱。少先队活动要立足现实,要以锻造学生良好的体魄和品德,围绕以德树人的根本任务,构建好育人体系,促进学生身体和心理的共同健康成长。发扬体育精神可以砥砺意志。从而让他们在少先队活动过程中实现积极的自我教育,从而形成自信自强的精神品质。
简介:摘要:建筑空间设计,主要包括外部空间设计、内部空间设计这两种。外部空间设计主要是来设计建筑物之间的空间组合形态,内部空间设计主要是来设计建筑内部的空间组合形态。科学、合理的建筑物空间设计,不仅能够进一步创新可以防控空间的高效方式,还能够尽可能的消除建筑空间盲区的强力策略,更是能够实施城市犯罪防控空间设计的核心途径。建筑外部的空间设计,能够直接发挥防控作用的有两方面,一方面是将建筑的单体组合成群体的形式,另一方面是将建筑群体直接组合成建筑团。建筑内部的空间设计,能够发挥出来的防控作用,主要包括:住宅建筑的内部空间设计、城市公共基础设施建筑内部空间设计、高层建筑、智能化建筑的内部空间设计。
简介:摘要目的编制一个适于测量我国青少年体重控制行为的量表。方法采用自编《青少年体重控制行为量表》对兰州市1 020例高中学生进行调查,年龄为(15.4±0.6)岁。使用体像忧虑问卷、进食障碍症状自评量表、罗森博格自尊量表和抑郁焦虑压力量表作为校标,运用Mann-Whitney U检验和Spearman相关分析对数据进行分析。结果健康体重控制行为分量表的内部一致性系数为0.77,一个月之后的重测信度为0.62。不健康体重控制行为分量表内部一致性系数为0.67,隔一个月之后的重测信度为0.56。不健康体重控制行为与体像忧虑(rs=0.26,P<0.01)、进食障碍症状(rs=0.40,P<0.01)、自尊(rs=-0.09,P<0.01)及负性情绪(rs=0.20,P<0.01)等心理指标有着密切的关系。结论青少年体重控制行为量表具有较好的信效度,能够用于测查青少年的体重控制行为。
简介:【摘要】经济的迅猛发展导致区域发展的不平衡性, 农村、小城镇与城市收入差距不断加大, 出现了一大批农村、小城镇富余劳动力进入城市谋求生活的现状,在现实中造成了家长与孩子的分离,留守少年的人数不断增多。由于长期情感缺失和心理失衡导致许多留守少年的心理不能健康发展,留守少年的心理健康问题越来越严峻。这种现象对学生的个性发展、品德养成、学习极为不利,同时也给看护人或监护人带来了不少的麻烦和困难,以及对学校的教育教学增加了新的困惑。留守少年需要得到家庭、学校和社会的关注。因此,分析留守少年心理健康问题以及出现的原因,提出加强留守少年心理教育的相关对策及其重要。