简介：<正>推广以北京语音为准音,以北方话为基础方言,以典范的白话文著作为语法规范的普通话,是高等师范院校的一项刻不容缓的战略任务。我校为了适应客观形势的需要,更好地完成肩负的重任,从1987年起在全校15个系21个专业,普遍开设了“普通话语音课”公共必修课。经过三年多的实践,教学工作已完全正规化,在1989年初学校进行的一次抽样调查中,参加考试的161名学生,口试成绩90分以上的达到43人,占26.7%,75分以上的88人,占54.7%,60分以上的23人,占14.3%,不及格的7人,

简介：话语语言学研究的一个基本环节是对口语语料的收集和转写。汉语这方面的研究目前在理论和实践上都还比较落后，尤其是对口语中特殊话语语音成分（既包括传统的叹词、语气词等，也包括不常受到关注的填充停顿、反馈成分、修补成分等重要交际要素）的转写还存在很多问题。文章首先指出目前学界流行做法的不足，进而立足于汉语语言和文字的特点，结合特殊话语语音成分在口语中出现的位置，提出以汉字使用为中心、分宽、中、严三种方式处理转写问题的原则，以满足不同研究目的的需要。

简介：

简介：本文分析了施甸话与普通话的主要语音差异,提出了施甸人学普通话的正音方法。

简介：利用英语话语中的音乐元素可提高英语语音教学效果。英语话语具有很强的音乐性，表现为音高、音长、节奏和停顿等节律特征。在英语语音教学中，基于话语的节律特征，采取简谱式语音教学法，可大大降低学习难度，帮助学习者更好地掌握发音及话语的声音模式。

简介：《中华人民共和国宪法》指出:“国家推广全国通用的普通话。”学习普通话,首先要学好普通话语音,因为方言和普通话的差异,主要在语音方面。我们了解了现代汉语语音系统,对普通话的声母、韵母、声调有个基本认识,熟练掌握《汉语拼音方案》,又多听勤练,就可以做到基本上能说普通话了。本文结合我自治区方言的一些特点。谈谈学好普通话语音中的若干问题。

简介：普通话语音训练及水平测试是语言文字工作的重要组成部分,也是使语言文字工作走向科学化、规范化、制度化的重要举措.论文作者结合普通话教学与测试的个案及体会,就"语音训练"与"水平测试"进行阐述,发掘难点和问题,给出了解决办法.对普通话教学、运用以及的修订有一定的参考价值.

简介：摘要：本文主要研究对内话语音交换系统 FREQUENTIS 3020X Rel3.1系统的监控单元 TMCS服务器的完全备份及替换。实现在厂商技术支持缺失的情况下，内话语音交换系统保持正常运行的能力。

简介：摘要：中职普通话教师在普通话教学过程中，需要结合学生日常交流习惯和语音特点进行教学。本文针对当前中职普通话教学面临的问题，结合中职学生普通话语音基本情况，制定可行性的语音教学方法和技巧。

简介：摘要：空中乘务员的主要工作就是在飞行的旅途之中为旅客提供服务，这就需要空乘人员具有良好的语言沟通能力。用标准的普通话和乘客进行沟通，能够及时准确的了解乘客的内心想法，有助于帮助乘客及时的解决旅途中的问题。标准的普通话语言是提升空乘人员服务质量的重要依据，也是空乘服务人员必备的基本素养。提高空乘人员的普通话水平，是空乘专业必须要重视的。在空中乘务专业开设普通话语音教学课程，结合空中乘务专业学生的普通话水平，对普通话语言表达能力进行有针对性的训练，从而提高乘务员的整体服务水平。

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简介：摘要：电话业务应用于语音交换系统地地通信，本篇论文结合日常运行维护的经验和案例，主要从电话配置、日常使用、故障处理这三个方面对热线电话、MFC电话、T2电话三种不同类型的电话进行对比分析与总结。

简介：作为教师口语教学的组成部分，普通话语音教学具有重要的地位。普通话功底是否扎实，直接影响到一般口语交际和教师职业口语表达的质量。在语音教学中，声母教学尤为关键。对此，笔者密切联系地方方言，有针对性地采用了全方位把握、小方位控制、图表统领、推导及演示等各...

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简介：b p m f d t n l g k h,j q x zh ch sh r z c s,/ei/ /Uei/ /Bo/ /iBo/ /oU/ /ioU/

简介：<正>吴宗济先生写的《试论普通话语音的"区别特征",及其相互关系》(载《中国语文》1980年第5期),是中国第一篇运用"区别性特征"(distinctivefeatures,简作DF)理论来讨论汉语语音的文章。作者把现代西方的区别性特征理论跟传统的中国音韵学概念(诸如洪细、开合等)结合起来,用来说明普通话的语音现象。更重要的是,吴先生运用唯物辩

简介：while Chinese is a tone language.[7]In English,The intonation used in question-tags can either have a rising tone or a falling tone,(chide) has a falling tone. The third word

简介：本文着重回顾现代汉语标准语的语音标准形成与确立的历史发展进程中三个重要的里程碑；探讨有关普通话语音标准确立过程的几个基本理论问题；试图提出普通话语音标准立体框架的总体构建设想，初步探讨这个框架的确立原则。

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简介：闽南方言语音系统与普通话语音系统在声母、韵母、声调上存在相异性，在相异性中也体现相关对应性。应加强闽南方言应用研究，建立闽南方言与普通话的语音系统迁移参照系。以音位本位进行教学，编写学生的语音档案，以多样的口语艺术形式提高发音训练的能动性和效果。让学生树立“研究语音”的思想，充分发挥学生对方音矫正问题的能动认识。