简介：

简介：摘要：追朔在我国兽医教育事业发展的历程，建国前兽医基础教育并比较落后。建国后，为了适应社会经济发展，全国各地陆续建立了畜牧业兽医技术专业，开设兽医本科文化教育，直至1952 年，展开了院系调整，创立农业科学院，开设畜牧业兽医专业或兽医技术专业。改革创新开摆的三十年，随着社会发展的需求，在我国具备兽医技术专业教育教学能力的本科和研究生文化教育已经达到了相当规模。

简介：摘要目的深入了解中青年淋巴瘤患者社会回归的真实体验。方法采用目的抽样法，选取2021年8—9月南京医科大学第一附属医院血液科收治的17例中青年淋巴瘤患者为研究对象。采用现象学研究方法与患者面对面深入访谈。应用Colaizzi 7步分析法归纳分析并提炼主题。结果共提炼出3个一级主题和10个二级主题，其中社会回归的意愿包括社会回归意愿坚定和社会回归态度消极；社会回归的范围包括重返工作、人际交往、家庭职责、休闲娱乐及生活方式；社会回归的影响机制包括疾病和治疗因素、精神因素、外在支持和经济能力。结论中青年淋巴瘤患者的社会回归体验是一个多方面的动态改变过程，未来有必要进一步探讨此类群体的社会回归现状，深入挖掘异质性的影响因素和变化轨迹。

简介：摘要：本文探讨了精神病的发展历程以及其对个体和社会的影响。首先，介绍了精神病的定义和分类方法。接着，阐述了精神病发展的三个阶段：传统观念下的隔离与遗弃、现代医学模式的兴起和精神病的社会化管理。然后，分析了精神病对个体的影响，包括身体健康、认知能力和社会功能等方面。

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨社会支持对康复意识障碍儿童康复治疗效果的影响。方法：选取2023年2月至2023年10月本院收治的100例患者，随机分为对照组和观察组，每组50例。对照组给予标准康复治疗，观察组在常规康复治疗的基础上给予社会支持治疗。结果：通过严格分析，观察组在接受标准康复治疗的同时，在康复意识障碍方面较对照组有显著改善。结论：研究结果表明，将社会支持纳入意识障碍儿童的康复方案可显著提高其康复效果。

简介：摘要：精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者需要综合的康复护理和社会融合支持以实现全面康复。本研究旨在探讨精神分裂症患者的康复护理和社会融合支持的重要性以及相关策略。康复护理包括药物治疗、心理治疗和职业康复等多方面的支持，有助于患者症状减轻和功能恢复。社会融合支持包括康复服务、家庭支持和社会参与，有助于减少社会排斥和康复过程中的障碍。关键策略包括定期监测患者的症状和进展，提供心理教育，促进社会支持网络的建立。综合康复护理和社会融合支持可以提高精神分裂症患者的康复成功率，促进其重新融入社会。

简介：摘要：乳腺癌作为女性最常见的恶性肿瘤之一，不仅严重威胁患者的身体健康，还对其心理和社会生活带来巨大挑战。本文旨在探讨乳腺癌患者社会支持与心理韧性之间的关系，通过深入分析两者的相互作用机制，为提升乳腺癌患者的心理调适能力和生活质量提供理论依据和实践指导。

简介：摘要：本文旨在探讨护理教育类学生实习期间的教育质量问题。通过对相关研究文献的综合分析，本文旨在确定实习期间教育质量的关键因素，并提出改进实习教育的建议。研究结果表明，实习期间的教育质量受到多个因素的影响，包括实习机构的支持、导师的指导、实习内容的合理安排等。为了提高实习期间的教育质量，学校和实习机构应密切合作，制定明确的实习计划和指导方针，同时提供必要的培训和支持。

简介：摘要：当前的新冠疫情已经对全球造成了巨大的影响，不仅对人们的身体健康构成威胁，也对人们的心理健康产生了一定的影响。在疫情后期，一些感染者和治愈者出现了心理问题，需要进行心理康复。因此，疫情后患者心理康复的社会支持网络建设与作用分析显得尤为重要。本文将从疫情后患者心理康复的必要性、社会支持网络的概念与作用、疫情后患者心理康复的社会支持网络建设以及社会支持网络的作用分析四个方面来阐述这一主题。

简介：[摘要]目的 探讨突发公共卫生事件社会心理影响因素。方法 随机选取2021年1月~2021年12月新型冠状病毒背景下300例群众作为研究对象，调查其社会心理状态，分析影响因素。结果 使用SAS量表、SDS量表评估社会心理状态，SAS评分是（53.76±1.34）分，SDS评分是（54.89±1.09），均高于分界值，差异P

简介：摘要目的探讨园艺治疗对认知功能障碍老年住院患者社会功能的疗效。方法选取符合ICD-10诊断标准的认知功能障碍住院患者90名，用随机数字表法随机分为研究组和对照组，各45名。最终完成研究者共82人，研究组和对照组各41人。两组均根据临床症状进行药物治疗，研究组在药物治疗的同时给予园艺治疗，每周3次，每次90 min，共12周。在基线、治疗4周末、治疗8周末、治疗12周末评估两组患者的住院精神病人社会功能评定量表(scale of social function in psychosis inpatients，SSPI)得分。使用SPSS 25.0软件对两组的人口统计学数据进行卡方检验、独立样本t检验，SSPI量表得分进行重复测量方差分析。结果将两组患者SSPI量表的各个因子分和总分进行重复测量方差分析，结果显示两组患者在日常生活能力(因子Ⅰ)、动性和交往情况(因子Ⅱ)、社会性活动技能得分(因子Ⅲ)和总分组别主效应(F＝7.226、F＝13.428、F＝24.817、F＝19.793)和时间与组别交互效应(F＝29.644、F＝42.937、F＝53.246、F＝67.215)，均差异有统计学意义(均P<0.01)，进一步简单效应分析显示，两组各项因子分和总分在基线时差异无统计学意义，在第8周末时研究组各个因子分和总分[(9.95±2.41)分、(10.39±3.38)分、(6.56±3.24)分、(26.90±7.88)分]和对照组[(8.10±2.45)分、(6.88±3.48)分、(2.81±2.50)分、(17.78±6.96)分]比较均差异有统计学意义(均P<0.05)，第12周末时研究组各个因子分和总分[(10.27±2.16)分、(11.61±3.07)分、(7.88±3.08)分、(29.76±7.40)分]和对照组[(7.56±2.41)分、(5.78±3.21)分、(2.34±2.02)分、(15.68±6.24)分]比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。研究组在第12周末时，因子Ⅱ、因子Ⅲ和总分[(11.61±3.07)分、(7.88±3.08)分、(29.76±7.40)分]与基线[(8.59±3.93)分、(4.56±3.32)分、(22.02±8.35)分]、第4周末[(9.07±4.14)分、(5.12±3.35)分、(23.59±8.51)分]、第8周末[(10.39±3.38)分、(6.56±3.24)分、(26.90±7.88)分]相比，均差异有统计学意义(均P<0.05)，因子Ⅰ[(10.27±2.16)分]与基线[(8.88±2.65)分]和第4周末[(9.39±2.63)分]相比，均差异有统计学意义(均P<0.05)，并且得分呈上升趋势。结论园艺治疗能改善认知障碍老年住院患者的社会功能。

简介：摘要抑郁症的治疗目标已经从控制症状转变为实现功能恢复。功能的概念也已经从过去的社会功能转变为心理社会功能。长期以来，抑郁症患者心理社会功能的评估工具使用混乱，本文中梳理了有关抑郁症功能评估的工具，推荐了相应的评估策略，并强调了心理社会功能作为抑郁症远期疗效指标的意义。

简介：【摘要】目的 分析综合护理干预对干眼症患者的社会心理状况的影响。方法 选取56例干眼症患者作为研究对象，所有病例均来自2021年9月至2022年3月期间入我院接受治疗的眼科患者，按照入院的先后顺序，将其分为参考组（n=28）与研究组（n=28）。前者行一般护理，后者行综合护理，对比两组焦虑、抑郁情绪的变化情况及生活质量。结果 较护理前比较，两组患者焦虑、抑郁情绪均有所改善，且研究组效果优于参考组(P<0.05)；研究组情感、社会、躯体等方面的生活质量评分高于参考组(P<0.05)；结论 较一般护理而言，综合护理对干眼症患者不良情绪及生活质量的改善效果更好，值得应用与推广。

简介：摘要：脑卒中是一种高致死率、高致残率的神经系统疾病，严重影响病人健康状况和生活质量，给家庭和社会带来沉重负担。急性脑卒中病人常存在不同程度的心理障碍、神经功能缺损和日常生活能力受限等问题，多数幸存者通过有效的康复训练与治疗后仍会遗留不同程度的残障，其中最突出的后遗症为参与功能障碍。目前社会参与的相关研究多集中于从问题视角出发关注病人身体功能改变对社会参与活动的影响，较少从个体角度探究参与满足感、重要性、控制与选择等参与自主性感知，也缺乏参与感受对病人潜能挖掘、幸福感提升等方面影响的关注和干预。因此，本研究关注于病人参与的内在感知，探讨病人参与的内在主观感受及相关影响因素，以期为后期康复干预研究提供新视角和科学依据。

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简介：摘要：高校体育树立“健康第一”的指导思想是以深化教育改革、全面推进素质教育形式下提出的，确定了学校体育在素质教育中的重要地位及独特作用，并对学校体育提出了更明确的要求。