简介：本文立足于河南农村发展的现状，因地制宜，从最有利于农民、最需要解决和最有条件解决的问题入手，分析了河南省农村发展的历程和存在的问题，提出了一条发展大农业，实现农业现代化、农业工业化、农业城镇化的农村发展道路。

简介：<正>2002年12月27日,河南省机构编制委员会办公室下发《关于成立河南省高校后勤管理中心的通知》(豫编办〔2002〕181号),同意成立河南省高校后勤管理中心,挂河南省教育贷款管理中心的牌子。主要任务为制定高校后勤改革的措施和管理规范,优化后勤资源配置,协调教育系统、高校及各方面的供需关系;负责管理学生助学贷款、外资贷款及国内外的赠、援款等。

简介：随着2016年高考大幕的徐徐落下，新一轮高考冲刺的号角再次吹响，新一届高三学子们厉兵秣马、整束行装，开始踏上新的征程。大家在心无旁骛地埋头苦学的时候，不妨暂缓一下匆匆步履，通过我们的梳理和总结，来细细品味一下刚刚过去的那场磅礴的高考，从2016年高考取得的骄人成果中获取激励，从本次考试所呈现出的一些特点来全面了解和认识高考。

简介：河南是"戏曲之乡"。建国以来,河南戏曲电影、戏曲电视剧生产一直走在全国前列,并成为现代戏曲产业发展的重点。但是,戏曲现代转型的不足、国外影视艺术的冲击、城市化进程加快、对影视叙事重视不够等因素,使得河南戏曲影视发展面临困境。为此,必须在河南戏曲元素的影视植入、新地方戏种影视摄制、戏曲影视故事剧新编以及政策引导和资金扶助等方面下功夫,才能促进河南戏曲影视业的腾飞。

简介：从1904年河南第一所师范学校——开封简易师范学堂成立至今,河南教师教育已走过百余年的历程。历经萌芽与形成期、曲折发展期、恢复与重振期到深化发展期,河南教师教育有其自身的脉络和自己独特的韵味。可以说,河南教师教育的形成和发展是当代中国教师教育发展的一个缩影。今天,在国内外教师教育改革与多元化发展的背景下,河南教师教育站在了十字路口,面对抉择,未来之路该指向何方,令人深思。

简介：河南属于中原官话区,在河南话中“得劲”是一个极具地方特色而又使用频率极高的词汇。通过查阅有关的方言词典,发现里面对中原官话中“得劲”的解释极少且不全面,通过搜集具体语料①,发现在河南方言中双音节词“得劲”的衍生途径,即通过短语词汇化与跨层次结构词汇化两种方式,且有五种义项院舒服、合适;高兴、得意;顺手、自然、灵便;满足、尽兴;干净、整洁、有序。同时对该词的语法功能进行描写与分析,得出该词具有的形容词的语法特征及与其他词的共现情况,最后将该词与河南话中的常用同义词“得”进行比较从而分析出两者在使用中的差异。

简介：河南是中华文明的发祥地，夏商以来直到宋金为止，河南几乎一直是历代帝王建都之地。身处天子脚下的河南人创作了大量的时政歌谣。河南时政歌谣富有传统特色：一、敢于把矛头宜指最高统治者，公开揭帝后之短、之丑、之劣、之毒；二、对宦官、外戚、奸臣把持朝政、祸国殃民现象深恶痛绝，大胆谴责；三、对清官廉吏的歌颂总是发自肺腑由衷赞美，流露出无比的敬爱之情；四，富于现实性、政治性和斗争性，感情强烈，爱憎分明，语言形象生动，简短有力。

简介：河南大鼓艺术是流传于驻马店地区的稀有古老曲种。通过对其艺术特色的研究,突出其古老性与艺术性,并期望通过这一研究能够找到保护与传承河南大鼓艺术的措施和办法,让这个古老的艺术曲种繁荣发展。

简介：摘要：河南作为一个历史悠久的省份，拥有丰富的传统文化资源。在现代化建设的浪潮中，传统文化的创造性转化和创新性发展成为文化建设亟需关注的核心问题。本文首先探讨了河南传统文化资源概况，然后分析了现代化对河南文化资源的影响以及构建河南传统文化现代化的路径和方式。通过这些途径，河南传统文化将会在现代社会中焕发新的生命力，为文化遗产注入新的活力。

简介：刚刚开学，河南大学的师生们发现，在物价上涨的情况下，学生餐厅的饭菜价格非但没变，质量还有很大提高。除了原本已有的免费绿豆汤，食堂里饭菜的花样更多了：每天除了供应各种大众菜、特色菜外，面点、面食也很丰富，甚至在学校食堂里面还能吃到开封的各种名优小吃。校党委书记张秉义说，学生食堂关系到广大学生的身体健康、切身利益和学校的和谐稳定，只有办好学生食堂，才能稳定学生课堂。

简介：11月初，原郑州华士达学校的校园里，已经很难寻觅到校长李秉政的踪影。这位从机关下海转而投身基础民办教育的转业军人，随着学校倒闭，业已黯然离开。

简介：文章就当代河南文学的发展流变给予观照：新中国成立至70年代，河南的文学队伍初具规模，各类文学创作成果显著，但也存在着作品公式化、政治教化的局限性；80年代，文学大奖频频问鼎中原，文学豫军阵容已相当严整，并日益为全国文坛所关注；90年代以后的河南文坛佳作倍出，取得了优于任何时期的骄人成绩。文学豫军已经成为一支驰骋中国文坛的文学劲旅。

简介：河南省学前教育集团成立于2017年3月,经河南省教育厅批准,由郑州幼儿师范高等专科学校牵头组建。河南省学前教育集团以“资源整合、优势互补、互惠互利、服务发展”为原则,以学前教育专业为纽带,在省教育厅的指导下,充分发挥集团优势,加强学前教育规范,突出行业办学特色,提升社会服务能力;整合相关学校、科研院所和幼儿园的资源,促进我省学前教育特色化、品牌化发展,为我省加快全面建成小康社会作出新贡献。

简介：北大附中河南分校开封校区位于河南省开封新区，于2012年8月正式开学，该校区有小学、初中两个学部，现有54个教学班，在校师生2300多人。学校开设二十多门“校本课程”选修课，涵盖书法、美术、音乐、舞蹈、轮滑、武术、篮球、乒乓球、国学、播音主持等各个领域，学生可以利用课余时间自由选修。

简介：河南省医药学校是河南省人民政府批准建立的省内唯一的医药类全日制普通中等专业学校，成立于1981年2月，隶属于河南省教育厅，主要为医药行业、医疗单位和药监系统培养医药类生产、经营和管理方面的技能型人才。

简介：通过对科技投入指标的统计分析得知。全国科技投入指标的绝对差距在增加，相对差距在减小；河南各项指标都低于全国平均水平，且差距在加大。因此，河南除了加大经济的投入之外，更重要的是加强制度建构，以市场因素提高科技资源的产出效率。

简介：有着悠久历史文化的河南，是中华民族的发源地，也是中华文明的渊源，可谓是“一部河南史，半部中国史”。作为文明的发源地，河南有着丰富的文化资源。20世纪80年代以来兴起的“寻根热”至今方兴未艾，受到社会的极大关注，一时间对根文化资源的研究日成为热门话题。本文通过实地考察和文献分析将河南境内的根文化资源分为人文始祖之根、中华姓氏之根、古代都城之根、先哲思想之根，加以论述。

简介：在研究河南豫剧发展史的基础上，详细论述了河南豫剧群体创作、重乡土文化、丰富群众文化生活、娱乐性强、适合人群广的特点。在论述其音乐特征的基础上，结合豫剧无曲无谱、口头传唱的独有特性，揭示了豫剧兼收并蓄、注重自我超越的优良传统，指出豫剧在传承中原文化，展现河南精神，演绎地方文化，幸福百姓生活，展现河南形象和推进文化大省建设方面的巨大作用，并希望河南人通过河南豫剧搭建根亲文化平台，传播中原文化，在推动中原经济区建设过程中，通过创建文化大省实现经济效益和社会效益的双赢。

简介：

简介：中原经济区发展被写入了国家“十二五”规划，作为经济发展中最为活跃分子和主要支撑因素的物流产业遇到难得的发展契机。法律环境在现代物流业发展所需要的众多条件中占据着举足轻重的地位。作为中原经济区主体的河南省，面临着物流发展法律环境的构建的课题。本文着力分析河南物流法律环境的现状，努力寻找河南物流法律环境建设的方法和途径。