简介：摘要随着人们对日益增长的物质、文化需求的不断提高,舞蹈这门人体艺术将被更多人认识、接受、认可,并喜欢。舞蹈作为一种人体语言,是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。舞蹈教育则是通过教授这门艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使幼儿对此产生浓厚的兴趣，舞蹈对幼儿适应团体活动、接受领导、遵守纪律有着帮助，对幼儿的言行举止，表情达意，也有益处。所以，通过正确的系统化的舞蹈教学来发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面的发展是非常重要的。

简介：

简介：舞蹈是艺术皇冠上的宝石。儿童学习舞蹈，不仅可以通过优美的旋律、优雅的舞蹈动作，塑造出优美舞蹈形象，而且在学习、训练的过程中也可以受到美的教育。通过学习舞蹈，可以使肢体在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，

简介：摘 要：舞蹈是一门借助身体动作来表达思想感情的创造性活动。随着社会经济文化的不断发展，素质教育的推行，在少儿舞蹈实践教学中将表现力及内在情感的培养作为评判其舞蹈水平的标尺。本文从少儿舞蹈入手，着重于对少儿舞蹈表现力培养的重要性及通过何种途径对少儿舞蹈表现力进行培养开展探讨。

简介：摘要：少儿舞蹈以独特的审美性展现艺术形象，让少儿在翩翩起舞中陶冶心灵、开启智慧。在少儿舞蹈启蒙期，形体训练是非常关键的环节，多样化、趣味性、有效性的形体训练，不仅能帮助少儿提升身体素质，塑造良好的性格品质，也能夯实舞蹈艺术基础，增强艺术表现力，更好地促进少儿身体生长发育。本文结合少儿舞蹈特色，探讨形体训练的重要性，并介绍符合少儿身体发展规律的形体训练基本方法。

简介：摘要：随着时代的发展，人们的生活方式和学习观念发生了巨大的改变。很多家长为了让自己的孩子与众不同，或者说为了让孩子多掌握一项技能、一门艺术，而让孩子学习音乐、舞蹈、武术等艺术。本文对少儿舞蹈训练中柔韧性训练的方法进行探究和分析。

简介：摘要从心理学的角度而言，思维能力的构建往往是以提出问题方式获取，因此，善于发现问题的人群，在思考与思维运用等方面具有较强的能力。而对于编导而言，应在编排舞蹈动作过程中，调动少儿的思维空间，使少儿能够自主发现在舞蹈动作中存在的问题，从而实现“读有所疑，读有所思”的舞蹈创作的目的。针对此，本文以少儿舞蹈创作为中心，对舞蹈空间结构与意向空间进行详细探究。

简介：摘要本文面向周边各体育舞蹈培训学校的学生和家长，从学生和家长的兴趣爱好及学习体育舞蹈的动机，以及在学习体育舞蹈的过程中获得的收获等方面出发，展开调查研究。研究结果显示，少儿学习体育舞蹈的影响因素包括少儿的动机因素、年龄因素教学质量因素、师资状况因素、社会因素、家庭环境因素等。针对这一现象，本文建议各地区体育舞蹈培训学校应大力提高教师的整体教学水平，进一步完善教师的知识结构，完善各项设施，构造良好的学习气氛，为今后少儿及家长学习体育舞蹈提供相应的指导与建议。

简介：摘要：新冠疫情导致的居家学习背景下，线上教学成为一种重要的教学方式。在此背景下，少儿舞蹈教学也适时开展线上线下教学活动。本文在分析结合少儿舞蹈线下线上教学的现状基础上，提出相应的改良措施，以提升舞蹈线上教学的质量，促进未来舞蹈教学向更好的方向发展。

简介：摘要舞蹈教育在培养少儿的创造力方面具有其他学科不可替代的独特功能。英国科学家黑克舍说过“在每一项伟大发现的背后总是伴随着想象力和创造力的充分发挥。”创造力在人的一生中都起着重要的作用，它作为一种能力，是需要培养的。儿童时期是人的生命进程中思维、学习与创造最活跃的时期，对周围世界充满了好奇，对一切未知事物充满了兴趣。他们善于幻想和想象，是进行创造力培养的最佳时期。因此，创造力的培养需从少儿开始。

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简介：【摘要】 2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“提出注重学生全面发展”。舞蹈亦是如此，我们不应该继续用传统单一教学的方式，让学生停留在只是模仿、机械性跳的层面。针对如何突破传统的舞蹈课堂，建立开放性舞蹈教学，而“开放性”作为关注人的发展为首要目标，从引导孩子进行思考、加强实践探索，培养创新、激发表现力等观点进行阐述，从而使少儿舞蹈课堂除了让学生愿意学，更要开心的学。

简介：少儿舞蹈作为舞蹈艺术的一个重要组成部分,是集中反映少儿思想、情感以及生活的一种艺术形式,也是我国舞蹈艺术发展与进步的源泉,它好比清晨的第一缕阳光,朝气蓬勃,在蓝天白云间,释放着灼灼光辉,为了能够促进我国舞蹈事业的全面发展,更好的提升学生的艺术气质,舞蹈考级制度被提出,并得到了普及和应用,文章就其对我国少儿舞蹈发展方向的影响进行了分析和研究.

简介：运用访谈法、文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法分析,对长沙市岳麓区少儿对体育舞蹈运动的认识情况、长沙市岳麓区少儿学习体育舞蹈兴趣的现状、影响少儿学习体育舞蹈兴趣的因素分析等这三方面的内容进行调查,并对调查的结果进行统计分析得出其中的问题,并结合少年儿童学习体育舞蹈的实际情况提出合理性建议,希望能为广大体育舞蹈工作者更好的引导少年儿童参加对体育舞蹈的学习提供少许的参考价值。

简介：中文摘要：随着我国经济水平的快速发展，家长们更加注重少儿的美育教育。舞蹈以其独特的魅力，受到了很多家长的青睐。但由于教学层次不清晰、教学内容不合理、教学方法不恰当、教学手段太单一等现象出现了少儿在学习舞蹈过程中的诸多问题。本文从少儿的特点出发，提出了分层教学的具体方法和步骤，从而论证分层教学法对少儿舞蹈教学的重要性。

简介：摘要：随着国力越来越强盛，人民物质基础也普遍走向富足，我国舞蹈艺术事业出现朝气蓬勃的景象，尤其是国家政策支持下，舞蹈艺术地位急剧上升，校内外少儿舞蹈课堂顺势大量涌现，商业竞争的催发下某些教育模式发展出现偏颇，少儿舞蹈教育方法参差不齐，师资门槛模糊不清。本文将着重分析目前我国少儿舞蹈教育中教师职业素养问题带来的种种乱象，针对此类问题提出相关基本策略，致力于少儿舞蹈教育在发展过程中能得到更多科学性、系统性、全面性的理论指导而努力。

简介：摘要： 随着信息技术的飞速发展，交互式新媒体技术不断的改变人们的思维模式与工作方式，在少儿舞蹈教学中构建交互式教学模式，为学生提供良好的教学环境和丰富的辅助工具。笔者从教学实践中出发，以微课辅助教学、线上与线下联动教学、网络平台展示与评价教学中对交互式教学模式构建展开探讨，以此提高少儿学习的积极性，为少儿课堂质量教学效果提供有效参考。

简介：摘要：少儿舞蹈要能够表现出孩子的内心状态，借助舞蹈动作表达其内心情感，全身心投入舞蹈中并爱上舞蹈学习。少儿教育中舞蹈教育是重要方式，现阶段少儿舞蹈作品创编质量有待提高，出色的舞蹈创作有很大的需求。此种情况下，少儿舞蹈创编人员要积极创新自身舞蹈创编思维，创作出更加出色、内容新颖的舞蹈作品，激发少儿舞蹈学习动力。

简介：【摘要】随着我国经济的发展与人们生活水平的不断提升，人们对于艺术的关注程度也越来越高。少儿舞蹈作为中小学教育中重要的艺术教育之一，不仅仅能够提升学生的艺术素养，还能够有效地培养学生的气质与形体。但目前在小学舞蹈课堂中仍旧存在着课程没有统一教材，内容单一，缺乏灵活性，男同学较难接受等情况。本论文以少儿编舞在小学舞蹈课堂教学的运用为方向，从课堂实践各个方面为小学舞蹈课堂教学寻找一条道路。

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