简介:当代的两大主题是和平与发展,和平与发展是相互关联又是相互促进的关系。有了和平的气候环境,才能搞发展经济、教育和科技等。而良好的经济、教育和科技等的发展形势,又能促进、巩固和平事业。在一个地区、一所高校中,应该是讲稳定与发展的关系。邓小平同志以他敏锐的洞察力,针对我国的实际,紧紧抓住“发展”这一主题,提出
简介:
简介:小学作文教学是一个漫长而艰难的训练过程。如何引导小学生化难为易,顺畅地写出师生都满意的作文来呢?因此我提出“听”的要求,就是要认真地听,做到“专心认真,不加不漏”,力求做到听懂明白,学生把所学的字词句创造性地结合起来,表连自己思想感情的写作劳动。
简介:南京市游府西街小学作为南京地区百年名校,在区域推进教育均衡发展的工作中义不容辞。自2011年以来,学校尝试通过"集团校""共同体办学""托管办学"等模式,与南京市鑫园小学、南京市慧园街小学建立集团校联盟,与南京市火瓦巷小学、南京市双塘小学实行一体化托管办学,放大优质教育资源,实现名校带动区域内薄弱学校的共同发展。一、人员:教育均衡的先行者1.校长流动,促进管理均衡"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先
简介:写作是英语中非常重要的一项技能。然而,对于很多大学生而言,写作是各项技能中最弱的一项。在大学英语四级考试写作部分中,考生在答题时会出现各种各样的问题,比如观点表达不清晰、句式结构误用、句式及词汇使用过于单调、固定短语误用、搭配不当、汉化英语的使用等。
简介:随着《幼儿园教育指导纲要》的深入贯彻落实,随着全国第一轮学前教育三年行动计划的顺利实施和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,我国农村幼儿教育事业得到了进一步发展,幼儿园保育教育水平实现了稳步提升。2008年以前,整个高平市寺庄镇没有一所办得特别好的幼儿园。为了改变这一现状,镇政府积极同寺庄镇望源煤业福利有限责任公司合作,兴建了寺庄镇中心幼儿园,2009年9月建成并投入使用。同年7月,与省级示范幼儿园高平市新新幼儿园结成了长期的示范、帮扶对子。
简介:摘要:高中党员教师扮演着重要的引导者角色,也在基层党组织发展过程中中发挥着不可替代的作用,由此可见,夯实基层党建非常必要,促进高中党员教师发展也是十分重要的任务,党组织应当制定详细且合理的计划,积极推动党建长效机制的建设。本文基于高中党组织建设,提出了学校党建并带动党员教师发展的策略,旨在为增强教师的综合能力提出合理化建议。
简介:《数学课程标准》明确指出:数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,.帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
简介:摘要:党的十九届五中全会提出了高质量发展的主题,对我国就业服务体系建设和创新创业发展,提出了更高要求。实现高质量就业创业目标,优化公共人力资源服务是重要支撑。在完成人力资源服务机构改革后,国家进一步明确了公共人力资源服务的社会属性,主要包括技能培训服务,搭建用工平台服务,创新创业服务等方面。基于此,本文章对新时代创业带动就业活力充分释放进行探讨,以供相关从业人员参考。
简介:航天工业的高速发展,为国家发展带来了巨大的动力。国防科工局局长许达哲亲自撰文《“长征”路上永无止境》。文中记录了中国航天事业的发展历程与成就,也详细阐述了航天事业对国家利益的重要性,描绘了中国航大事业一…幅满怀希望的蓝图。
简介:王彦庆认为,成就属于过去,要开创惠达集团未来的新天地就要不断拼搏劲取,将创新作为企业二次创业的助跑器。
简介:<正>许昌实验小学学府街校区是一所充满希望和朝气的新型学校,具有明显的区位优势和资源优势。成立3年多来,学校积极推行"三高"(人才高端输入、优势高端嫁入、资源高度共享),认真落实"三借"(借牌起航、借势发展、借力开发),很快迈上了规范发展、科学发展、跨越发展的快车道。建设一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的高素质教师队伍始终是学校优质发展的根本保证和核心竞争
简介:〔摘要〕校本培训对整个学校的师资培养、教学建模、理念熏陶、氛围的涵育都具有至关重要的作用。作为关乎学校发展规划的决策层面,校本培训需要有与之相匹配的一个阶段内的顶层设计,明确目标,设计流程。同时,校本培训应符合校情特点,立足于工作岗位,具有较强的针对性,运用多种策略,力求教师发展与学校发展的统一。
简介:中职德育一直处于教育难度大,教育效果不明显的状态,其核心原因之一是学生没有一个明确的目标。对专业道路与自身发展缺乏规划,对学校德育的认识还停留在压制监管的阶段,并没有意识到“德”是社会秩序对于每个人的素质提出的基本要求。中职德育要改变被动的局面,就要先为学生树立明确的目标,让行业标准、职业道德成为学生的导向。本文主要探讨如何把职业道德融入学校德育工作,为中职学生成为一个合格的职业人做准备。
简介:摘要:在初中阶段英语教学中,读写结合模式发挥的作用不容小觑。教师开展阅读活动引导学生积累和输入英语知识,而写作活动能够锻炼学生对于英语知识的输出与应用能力。将读写结合的模式应用于初中英语课堂教学能够从整体提升这门课程的教学水平。本文将初中英语教学现状作为切入点,浅析读写结合带动初中英语高效教学的策略。
简介:区域中心城市,作为特定区域内经济、文化、信息中心和带动区域经济发展的重要增长极,在区际、国际经济交往中的地位和作用日益重要.中心城市规模小、经济总量不大、综合实力不强,会制约中心城市的辐射和带动能力,弱化中心城市带动区域经济协调发展的增长极功能,增强中心城市带动能力,必须完善中心城市功能,扩大中心城市规模,提高中心城市要素聚散能力,促进层级城市网络协调发展.
用发展带动昆明大学的改革
地理“特色作业”带动“地理思维”的发展
用读书笔记带动阅读教学
践行“生存教育”,构建科研带动教学模式
听说引路、带动写作,奠定小学作文基础
教育均衡:名校带动下的共荣
以阅读带动CET-4写作新说
带动姐妹园所一起发展
夯实基层学校党建,带动党员教师发展
用小研究带动“空间与图形”教学
新时代创业带动就业活力充分释放
航天带动人类文明的进步
创新带动第二次创业
以教育信息化带动教育现代化——浅析如何在小学数学教学中应用信息技术
坚持名校带动战略 构建人文书香学府
立足校情,课题带动,共同发展
职业道德带动中职学校德育建设
读写结合带动初中英语高效教学
谈增强泉州中心城市带动能力