简介：摘要：传统的机械数控加工实训教学中学生处于“被动”状态，学习积极性不高，学习参与度较差，严重影响了学生的实训学习效果。为改变机械数控加工实训课堂这一教学情况，提升机械数控加工实训教学效果。专业教师可以采用项目教学法做教学引入，即在教学的过程中尊重学生实训课堂的主体地位，以项目分割与驱动的方式细化实训内容，引导学生进行数控加工实训参与学习。文章也将就项目教学法在机械数控加工实训中的应用价值展开探析，探索项目教学法在机械数控加工实训中的具体应用对策，以供参考。

简介：摘要：作为面向社会人群的教育，中职教育在其中一直都起着重要的作用，不仅为个人提供了良好的学习平台，也为国家提供了专业技术人员。机械加工专业如何在教学中利用行为导向教学法来提高学生们的综合能力是非常关键的。本文在阐述了机械加工专业中行为导向教学法合理运用的同时，又提出了此方法在中职教育中的应用价值。

简介：摘要：在机械数控加工专业实训教学中，要以提升学生的实训能力为主，使学生在市场中能够得到更好地发展，而对于机械数控专业教学而言，也应该积极结合理论教学和实训教学，让学生的专业能力得到提升。基于此，本文主要分析了提高中职数控加工机械加工类教学质量的策略。

简介：摘要：为了进一步保证《数控加工工艺编制与实施》课程的专业教学有效性，丰富课程内容的同时发挥专业课程价值，落实人才培养工作。教师就应当将课程教学的立足点由过去的课内转移到课外，转移到现实工作中，从工作过程入手进行专业课程开发，以从“理实一体化”的角度入手重新确定课程载体。文章也将从三个角度入手，即课程开发关键、课程开发流程、课程内容、手段开发，探析基于工作过程的数控加工工艺编制与课程开发，以供参考。

简介：摘要：在建设茶叶生产与加工专业时，中职院校可以围绕着职业技能大赛推进教育活动，强化专业建设效果。本文主要分析了茶叶生产与加工的职业特点，探究了以职业技能大赛推动茶叶生产与加工专业建设要点。

简介：摘要：中国烟草市场作为全球最庞大的市场，烟草工业也在科学技术迅速发展的推动下迎来了高速发展的阶段。烟丝制作作为烟草工业中最关键的工艺技术与核心技术之一，在烟草产品质量控制方面发挥着不可替代的作用。文章主要是就烟草制丝加工工业过程质量控制的要点进行了分析与探讨。

简介：摘要：我国制造行业的发展，材料成型及控制成型是基础保障，因此相关的机械制造企业应加强材料成型及控制成型的重视，以使机械制造的水平不断提升。不仅如此，材料成型及相关的金属加工作为电力机械制造、船舶、航空航天等交通工具的制造基础，只有保证材料成型及相关的控制技术水平，才能够提升相关机械制造的水平及质量。

简介：摘要： 21 世纪以来，我国由于经济发展迅猛，电力需求量每年都在快速增长，太阳能光伏发电由于其清洁、安全、可再生等优点而成为了我国重点建设和扶持的新兴产业。工业加工棚中以钢结构加工棚居多，钢结构加工棚设计之初屋顶预留的荷载余量都比较少，本文对 钢结构加工棚加固进行分析，以供参考。

简介：摘要：行为导向教学法是一种20世纪80年代初由德国引入的职教模式，该模式是以培养学生的综合职业能力为目标，以职业实践活动为导向，通过引导学生自主参与并达到学习目标，将理论与实践有机结合起来，使学生成为学习过程的主体与中心，教师成为学习过程的组织者与协调者。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职机械加工教学中行为导向教学法的应用研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在现今中职教育的“工学结合、校企合作” 所需的人才培养新模式下，分析了“课程项目化”在教学上的可行性和在数控加工课中的运用 ,分析了中职教学整改的实施效果以及校企合作在课程项目化教学整改中的作用。同时也证明了，“课程项目化”教学可以得到良好的符合实际的教学成果。

简介：摘要： 工件夹具定位是保障工件 元件 基准面与定位元件之间的接触对于相对水平状态，进而实现对金属原件进行全方位加工，夹具的精准定位可以提升工作效率和产品质量。而随着经济的发展，我国国民生活水平不断的提升，对各类物质的需求不断的加大，这位机械加工行业带来了巨大的市场，但对机械加工的精准有了全新的要求，作为机械加工的基础，工装夹具的精准度就显得十分的重要。本文对机械加工工装夹具定位设计进行了细致的分析，重新总结了工件定位的作用、方法和辅助基准，意指帮助其他机械加工工作者提供全新的优化方案。

简介：【摘要】本文通过分析应用型数控类专业数控加工中心实训教学的改革。首先分析出数控加工实训教学过程中的问题。最后分析出实训教学的改革，通过六种方式提高数控加工实训的教学效果。

简介：摘要：社会 的发展和 变化对于教育来说冲击很大，不再是要求过去的应试教育，而是更注重于学生综合素质、实践能力 和 创新能力 的培养 。因此对于人才的培养上应当从这些方面进行入手，将行为导向教学法落实到实际教学当中，为培养综合型人才打下基础。本文将 从 行为导向教学法 的概述出发 ，分析 其在 机械加工教学 中的应用 ， 以 提升学生的实践动手能力， 更好地 实现中职教学 目标 。

简介：摘要： 5S 管理模式 即整理、整顿、清扫、清洁及素养，也被称之为“五常法”，其优势在于可以改善零件在库周转率、降低生产成本，对于机械加工产业具有重要的意义。本文先对 5S 管理模式 作简要的介绍，进而对 5S 管理模式在活塞加工行业中的应用 要点作系统的综述，旨在为相关的活塞加工企业高效生产提供建设性意见。

简介：摘要：随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展，中职机械加工教学得到了越来越多的重视，但由于中职机械加工教学的复杂性特征，如果仍旧采用传统的教学手段以及教学理念，非但无法取得优秀的教学效果，甚至还会大幅度降低教学效率以及教学质量，这就需要采取一种现代化的教学方式，来进一步改革中职机械加工的具体教学方式。因此，文章首先对行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用重要性展开深入分析；在此基础上，提出行为导向教学法在中职机械加工教学中的具体应用措施。

简介：摘 要： 中职学校的珠宝玉石加工与营销专业对学生的培养目标是为社会培养德、能兼备的珠宝初中级鉴定、加工、营销人才，为社会培养专业性的人才，通过珠宝行业的发展，更好的将中职学生的发展素养和发展能力更好的展示出来，并且通过中职学校的平台，更好的促进人才培养的模式，在学生们的职业养成教育中，更好的凸显学生的价值和能力，最终将 珠宝玉石加工与营销专业学生职业养成教育真正的抓实、抓细、抓到位。

简介：摘要："农产品贮藏与加工"这门课程主要讲的是果蔬、粮油、畜禽、乳制品等农产品的贮藏和加工技术以及原理，例如干制、腌制、速冻等方法，是食品生产技术的重要专业课，应用性强，实践性也很强，农产品贮藏与加工这门课程的知识含量特别多，在教学方法上如果不采用合理的教学模式，容易导致教学效果不佳。当前一些学校在该门课程的讲解中采用了多媒体技术，但是仍然存在不足，其局限性影响了学习效果，通过开展微课教学就能够避免这种缺陷、提升教学质量。

简介：摘要：本文通过与 3P教学法的对比，首次研究了输入加工教学对来华留学生“ V下去”学习的主要效应。结果发现：两种方法有有利于学生对“ V下去”的学习，但是，在解释题上，输入加工教学发到的促学效应更显著。

简介：摘要：针对于中职教育来讲，其教学有着实践性强的特征，而借助微课程开展实训教学可以有效实现教育目标，因为微课程有着独特的特征，可以储存载体，有效的渗透可以完善传统课程教学结构。基于此，本文主要分析微课程在中职数控铣削加工实训教学中的应用，希望可以促进中职教育发展。

简介：摘要：本文首先介绍了数控加工技术和3D打印技术的概念，主要分析了两种加工技术的使用范围和不同点，以及在不同领域的应用。文章紧接着阐述了任务驱动法，其主要讲解了任务驱动法的定义，分析在高等职业院校教学过程中使用任务驱动法的关键点。最后讨论了任务驱动法在数控加工和3D打印技术教学中的应用方法。