简介：长江文艺出版社出版您主编的《中国当代文学

简介：批评作为一门学科存在是以自发的批评为起点的,早期的自发批评——也就是批评在成为大学课目之前,大学的文学研究或者说大学设立文学课程

简介：大众传媒已经成为现代社会人们接受信息最重要的方式.由于大众传媒的介入,传统的经典文学改变了原来的传播方式,变成了大众文化的一种.大众传媒一方面促进了经典文学的传播,另一方面又背离了经典文学原有的主题意义、审美功能和教化功能.

简介：兵团教育学院自1999年开展中学物理教师继续教育工作,至今举办了三期培训班,对中学物理教师在暑假期间集中培训.通过培训,学员的教育观念、教育思想有很大转变,教育理论水平、教育技能、专业知识均有提高.在有关部门的重视和大力支持下,我们圆满地完成了具体培训工作任务.

简介：建设高质量的教师队伍是深化教育改革、全面推进素质教育的一项紧迫任务.为了配合兵团教委关于兵团中小学继续教育工作的要求,化学系1999年承担了兵团中学化学教师继续教育的任务.经过3年努力,第一轮培训工作已圆满结束,现将我们的培训工作总结如下.

简介：　　　　1、文人积极参与礼仪活动的记录出现在各类文学作品中　　武则天为正式称帝而策划的拜洛受图、修建明堂、改制为周、立天枢、封嵩山等礼仪活动中,武则天策划了一系列礼仪活动,　　　　2、大量礼仪活动的举行对其时文体文风的形成产生了一定影响　　作为体现着礼乐文化精神的宴饮诗

简介：摘要：新边塞诗歌曾是1980年代新疆文学创作的主要成绩，在国内产生了重要的影响，但因其在诗歌创作手法和精神内质上未能秉持初期设想中的事项夯实诗歌的创作，在历史法则的淘洗下，处在了当代诗歌教学中的尴尬位置。对于新疆高校文学教学而言，有必要审视新边塞诗歌创作的历史情景，以梳理文学现象的方式切入，重返1980年代新疆诗人创作的原点。

简介：

简介：完成后交校GF办进行格式审查等处理,由GF报告撰写者或校GF办组织出版完成成品至少6份并带软盘,　　所谓行政管理三落实原则是指军校在GF报告的生产利用过程中的组织管理机构落实、人员落实、经费落实原则

简介：完成后交校GF办进行格式审查等处理,　　2．2　校GF办的主要工作　　校GF办是军校GF报告工作中心和业务主管,　　3　军校GF报告生产利用过程　　3．1　GF报告生产预报及搜集联络　　校GF办依据校科研处年初转发的国防科研计划项目立项申请书和任务书或合同书、协议书中有关撰写和提交GF报告款项等资料

简介：自1998年--2001年,我们对兵团中学数学教师进行了四期继续教育培训.期间,院作了统一组织、精心安排、周密计划,数学系精选教学内容,先后两次高质量地编写教材,认真选派教师担任教材编写和授课工作.各方面密切配合,做了大量的工作,取得了较大的成绩.

简介：2012中国工业经济行业企业社会责仟报告发布会于5月26日在人民大会堂举行。中国航天科技集团公司作为与会的唯一家军工企业，现场发布了2011年企业社会责任报告。这是航天科技集团公司发布的第二份企业社会责任报告，报告中系统阐述了集团公司在“十二五”开局年履行国家责任、社会责任、企业责任的具体举措和成效。

简介：2003年7月9日，英国国防部发表关于伊拉克战争的第一份评估报告，题为《在伊拉克的作战：初步评估》，初步总结了英军在计划与准备、作战、装备能力和后勤、人员、程序以及战后重建中的经验教训。整个报告共有7章和3个附件，现选译其中一至三章的内容。

简介：2005年7月19日（美国东部时间），美国国防部公布其一再推迟的2005年《中国军力报告》。该报告认为，中国地位的迅速上升是导致东亚崛起的一个主要因素，中国的崛起对该地区以及全世界都有极大的影响。报告共分为6个部分：重大发展，解读中国战略，中国的军事战略与理论，部队现代化资源，部队现代化目标和趋势，军事现代化与台海安全。该报告概括了中国国家和军事战略、军事现代化的进展和趋势及其对于地区安全和稳定的影响。报告认为，自20世纪90年代中后期以来，中国军队加强研发有效对付台湾局势的军事手段，从而加快了现代化建设进程，并在此进程中强调准备在沿中国外围的短期高强度冲突中战而胜之。

简介：2004年5月13日，美参联会正式发布了布什政府第一个《国家军事战略》报告。该报告以布什政府的国家安全战略和国防战略为指导，吸取了美军近年来“反恐”战争的经验教训，明确提出了国家军事战略的地位、作用、目标、原则、措施，以及指导美军未来作战和建设的思想等。透过该报告，可大致看出未来数年美国军事战略的走向、军事转型的发展方向和军队建设的趋势等。

简介：是一种话语转型,则是

简介：都有助于学生对有关历史知识的深刻理解与记忆,在教学历史《,在小学历史教学时

简介：映照出当代中国大众文化价值取向的现实,二、当代中国大众文化 ,(三)当代中国大众文化的发展方向 

简介：都有助于学生对有关历史知识的深刻理解与记忆,在教学历史《,在小学历史教学时

简介：现代知识分子首先要　有一个社会的民间岗位,中国知识分子当　时学习西方成为思潮,中国的传统文化已经没有人谈了