简介：探讨了LIDAR数据密度和DEM精度的关系，介绍了DEM表达的几种常用方法，分析了LIDAR数据可以精简的最大程度。结果证明，LIDAR数据精简降低了数据冗余度，同时也提高了数据存储和处理效率。

简介：我院从1987年开始参加国家教委统一组织的四、六级大学英语考试以来，学生的统考成绩逐年提高，四级英语87年通过率只有1．3％(85级)，88年是5．6％(86级)，89年5．8％(87级)，90年15．6％(88级)，91年达到30．3％(89级)。

简介：高校的根本任务是为四化建设培养各种专门人才，而人才的培养主要是通过教学过程和教学任务来完成的，教学管理是整个管理工作的重要组成部分，在高校各项管理工作中占有重要地位。学校的各项工作都应以提高教学质量为中心，搞好教学管理，提高管理水平，促进教学质量的提高。

简介：采用垂直声波反射法对江西廖坊水库堤防墙质量问题进行检测,并利用瞬时谱分析法对原始数据进行处理,所得检测结果经钻探验证效果良好。一些成功的例子充分说明,垂直声波反射法与瞬时谱分析技术联合使用,是堤防防渗墙质量缺陷检测的一种较好的方法。

简介：根据煤炭企业的生产经营现状及管理流程，建立煤炭企业质量管理信息系统，让煤炭质量管理成为可操作的、具体的、信息化的，让经营决策高效、易于掌握．

简介：基于高分辨率倾斜摄影测量，可以获得高精度的城市实景三维模型。文章结合昆明实际案例，对基于倾斜摄影测量技术制作的城市实景三维模型数据检验方法进行了探索和实验，并提出了一套可行的城市实景三维模型数据质量检查工艺流程。

简介：高职教育教学质量监控和评价是教学质量保障体系的重要组成部分，其根本目的在于保证高职教育教学目标的实现，以及对正在运行的教学工作状况及达到的教学质量目标作出价值判断，发挥诊断，导向等功能，促进教师教学水平和教学质量的提高，本文从加强高职教学质量监控和评价理论的研究，建立监控与评估队伍，加大学生入学水平监控、加强师资队伍建设监控、保障监控和评价有效运行等方面做了探讨。

简介：学校的根本任务是培养人才，以教学为中心是学校工作的永恒主题。基础课教学的好坏，是学校培养人才质量的重要标志，还关系到学校的荣辱和生存，因此基础部更要强调坚持以教学为中心不能改变，确保领导、教师、经费在教学上的三投入。

简介：本文阐述了远安县矿产资源开发与管理的现状，分析了影响矿业健康发展的因素，提出了实行矿业可持续发展的对策。

简介：在建立“广州市城市勘测信息系统”的过程中，采取了图面对照和数据文件检查相结合的数据质量控制措施，从而保证了该系统具有一年正确、可靠、高效的勘测信息数据基础。

简介：对湖北省已经完成的1：20万区域化探资料按图幅进行质量评估，使区域化探资料更好地广泛应用于资源、环境评价和基础地质研究。评估的原则主要是工作方法技术正确性和分析数据精确性，元素空间分布规律与主要地质体吻合程度，元素异常分布与各类已知矿床吻合程度，提供新的找矿靶区并取得异常查证及找矿效果，提供的成矿规律成矿预测和基础地质研究地球化学信息等。以评估记分的方法对各图幅资料进行打分，按四个类别进行评价分类，最终提出了资料处理意见。

简介：论述在MAPGIS系统辅助下利用层次分析法原理进行地质环境质量评价技术方法，探讨运用MAPGIS强大的数据采集、图形编辑、空间分析功能进行地质环境质量计算和成果图件制作等关键步骤的实现过程，并对武汉城市圈地质环境质量评价进行综合分析。结果表明，在MAPGIS辅助下进行地质环境质量评价达到了数据处理和图件编制的一体化，具有很高的工作效率和数据精度，工作方法切实可行。

简介：农村土地承包经营权确权登记颁证是一项政策性、技术性很强的工作,其调查测绘专项成果是确权登记的基础数据,成果质量需达到规范要求的准确、完整和权威。为此,文章通过分析实施过程中存在的质量问题,提出了相应的质量控制措施和解决办法,明确了质量检查重点内容及要求。

简介：我系教职工围绕“如何加强切实措施、端正教风；树立良好师德，提高教学质量”进行了专题讲座并在全系教学工作会议上，由各教研室主任作了发言，使全系老师对“以教学为中心，提高教学质量为重点”的重要意义有了进一步的认识。在97教学年度，我们要努力做好如下几项工作：

简介：本文对云南煤炭工业建设工程质量监督工作的基本情况和存在问题进行了认真分析，对搞好质量监督工作提出了具体的措施和建议。

简介：从质量管理、工程设计、新材料使用等方面提出怎样保证房屋建筑质量

简介：指出了传统测绘工程质量保证体系存在的缺陷，讨论了市场经济体制下测绘监理工作的有关问题，以实例说明了测绘监理工作在保证测绘工程质量中的重要作用及其优越性。

简介：由于不同层级城市规划编制对数据底板要求精度不一样,土地质量调查与评价成果较难和城市规划用地类型对应起来,导致目前的土地质量地球化学调查评价成果很难直接应用于城市规划编制工作中。针对省级、市县级、镇乡级城市总体规划和控制性详细规划编制分别研究土地质量调查的工作比例尺精度要求,将城市规划用地分为生态用地,耕地、园地、草地,林地,敏感用地,非敏感用地,亟待修复用地等6个类别,每个类别土地质量要求分别对应为特级、一级、二级、三级、四级、五级,不同等级对应不同土壤环境质量分级标准。在土壤评价指标选择方面提出可从现有的标准当中并结合区域特征污染物,综合确定土壤重金属等无机污染物和有机污染物指标。

简介：课程改革是深化高校教学改革，提高教育质量的关键。本文从课程体系与内容、教学方法与手段等方面，介绍了工程制图课程的改革与建设。

简介：