简介：【摘 要】目的：为中风患者实施心理护理对其康复效果的影响。方法：将我科2022年1月至2022年11月期间收治的中风患者60例作为研究对象，利用单双号法形成常规组与干预组，常规组实施常规护理，干预组在其基础上结合心理护理，对比两组护理效果。结果：干预组NIHSS评分更低（P＜0.05），干预组认知能力更好（P＜0.05），干预组心理状况更好（P＜0.05）。结论：为中风患者实施心理护理对其康复效果具有积极影响，值得临床推广。

简介：抑郁症是一种常见的精神健康问题，影响着患者的情绪、思维和行为。在中国，抑郁症已成为影响人们生活质量的重要因素之一。本文将简要介绍抑郁症患者的心理特点以及如何进行有效的心理护理。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：研究老年人慢性阻塞性肺病患者的心理护理应用效果。方法：采用数字表格随机法将患者分为2组，对70例慢性阻塞性肺病患者进行统计分析。对照组采用常规护理的方法，实验组采用心理干预。结果：实验组的护理起始、护理后心理功能指标、护理满意评分均高于对照组。与正常对照组相比，实验组的心理功能、护理满意度均有显著性差异，P

简介：【摘要】目的：探究关于饮食护理联合行为心理干预在慢性胃炎治疗中的应用效果。方法：纳入2021年1月至2022年12月期间我科收治的464例慢性胃炎患者，采用随机数字表，随机分为试验组和对照组各232例，试验组采取采取饮食护理联合心理干预，对照组采用常规护理措施，比较两组患者干预后，负面情绪改善情况以及护理干预的效果和护理满意度。结果：试验组患者的SDS、SAS评分均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者的治疗有效率高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者的护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：饮食护理联合心理护理在慢性胃炎患者临床护理中，可以见到更为优秀的实际效果，从而达到更好的实际意义，故值得参考。

简介：[摘要]目的:评估语言沟通和心理护理在精神疾病患者护理中的效果。方法 :包括采用随机盲选法将我院2022年1月至2024年1月期间收治的84例精神疾病患者分为两组，每组42例。对照组接受常规护理，而观察组则在常规护理的基础上增加语言沟通和心理护理。结果:护理干预后，观察组在BPRS（Brief Psychiatric Rating Scale）精神状态评分上显著低于对照组，在GQOLI-74（General Quality of Life Inventory-74）生活质量评分上显著高于对照组，两组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论:语言沟通和心理护理能够有效改善精神疾病患者的精神状态，并提升其生活质量，因此，这些护理方法应该被广泛推广和应用。

简介：摘要：手术前的焦虑、期待以及手术后的自我形象认同和满意度等因素，都与整形美容手术的成功与否密切相关。心理护理模式通过提供专业支持、心理咨询和应对策略等手段，有助于患者更好地接受整形美容手术，减轻负面情绪，并达到满意的结果。

简介：【摘要】 目的 观察全程健康教育模式对糖尿病护理质量及患者血糖水平的影响。方法 选取98例糖尿病患者开展研究，以随机抽签法分组，各49例，对照组实施常规护理，观察组协同全程健康教育模式干预，对比两组护理质量及血糖水平。结果 观察组患者满意度评分均高于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨精神科护理中应用心理护理及语言沟通的临床价值。方法：选取 2017年 10月 -2018年 12月期间我院精神科收治的 60例患者为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各 30例。对照组患者实施常规的护理措施，实验组患者在对照组护理的基础上实施心理护理及语言沟通，比较两组患者 SAS、 SDS评分情况。结果：通过比较，实验组患者出现不良心理状态的发生率显著低于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）；实验组患者的 SAS、 SDS评分分别为（ 43.47±2.40）分、（ 42.19±3.39）分，对照组分别为（ 55.42±2.58）分、（ 57.24±3.13）分，实验组优于对照组，两组患者差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：精神科患者护理过程中实施心理护理及语言沟通能够提升临床治疗效果，加快患者恢复健康。

简介：【摘要】目的：研究心理护理在 慢性阻塞性肺气肿护理中的应用效果。 方法：选取 2017年 3 月 -2018年 5 月我院收治的 83 例慢性阻塞性肺气肿患者为研究对象，采用随机数字表法 ，将其分为对照组和观察组。对照组 41 例， 给予常规护理 ，观察组 42 例，在对照组的基础上给与心理护理， 对比两组患者护理效果 。结果：观察组患者的焦虑、抑郁评分均低于对照组，护理满意度显著高于对照组，组间比较具有统计学意义， P ＜ 0.05 。 结论：心理护理有助于为 慢性阻塞性肺气肿患者创造治疗和康复的最佳心理状态，并提高患者满意度，对促进患者康复具有积极作用。

简介：摘要：目的：本研究旨在观察健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中的效果。方法：本研究对帕金森病患者进行健康教育，包括疾病知识、药物管理、运动康复、饮食指导和心理调适等方面。同时，对患者进行心理护理，包括倾听和沟通、心理评估、心理干预和应对策略等。通过对患者症状改善、心理状态和生活质量的观察，评估健康教育联合心理护理的效果。结果：经过健康教育联合心理护理干预后，大部分帕金森病患者症状得到改善，心理状态得到缓解，生活质量得到提高。结论：健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中取得了较好的效果。大部分患者症状得到改善，心理状态和生活质量得到提高，患者对整体护理效果的满意度较高。

简介：摘要：目的：本研究旨在观察健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中的效果。方法：本研究对帕金森病患者进行健康教育，包括疾病知识、药物管理、运动康复、饮食指导和心理调适等方面。同时，对患者进行心理护理，包括倾听和沟通、心理评估、心理干预和应对策略等。通过对患者症状改善、心理状态和生活质量的观察，评估健康教育联合心理护理的效果。结果：经过健康教育联合心理护理干预后，大部分帕金森病患者症状得到改善，心理状态得到缓解，生活质量得到提高。结论：健康教育联合心理护理在帕金森病患者护理中取得了较好的效果。大部分患者症状得到改善，心理状态和生活质量得到提高，患者对整体护理效果的满意度较高。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探讨心理护理在重症ICU病房的运用价值。方法：80例重症ICU病房患者纳入研究，按数字表法将其随机分为观察组和对照组各40例。对照组给予常规护理，观察组在其基础上实施心理护理干预，对两组患者干预前后相关指标进行比较分析。结果：护理后，观察组遵医嘱依从明显高于对照组，生活质量评分明显高于对照组，满意度明显高于对照组，组间差异均显著（均P

简介：