简介：摘要目的该论文主要借鉴国内外肿瘤标本库建设经验，整合多元化的医疗资源优势，根据所在地区呼吸系统肿瘤的临床特点建立呼吸系统肿瘤标本库，进而满足基础科研人员和临床医务工作者的需要，为呼吸系统肿瘤的基础和临床研究搭建丰富的信息平台。方法收集病人临床信息，主要包括基本信息、辅助检查数据和用药治疗史，肿瘤大体标本采用“原色”保存，组织切片采用图像形式保存，进而构建呼吸系统肿瘤信息“可视档案馆”。结果收集标本75例，其中良性肿瘤15例，恶性肿瘤60例，共500份标本。结论该肿瘤标本库的建立既保存了少见和罕见标本，又对临床病例信息进行了系统梳理，为基础和临床的资源共享提供了强大的助力。

简介：摘要：医疗事业是保障人民群众身心健康的重要力量，同时也是推动社会文明发展的关键动力，所以每一项医疗技术、理论的出现，都具有十分重要的意义和价值。本文就精准医学模式下临床与预防医学整合的必要性，展开了详细的分析和探究，重点说明了两者整合存在的耦合性，以及分析了两者整合的现实意义，以期与广大行业内人士分享及交流。

简介：摘要：当前，我国医院信息化建设取得了一定成效，但仍面临基础设施、统筹协调、技术规范、网络安全、公共风险等多方面的挑战。进入信息化时代，大数据、物联网等新一代信息技术广泛运用于临床诊疗，逐步推动医院信息化、现代化发展。其中，医疗数据的整合与应用尤为关键，但当前医疗数据面临一些挑战。对此，应了解医疗数据平台的组成，制定完善的数据整合策略，为医院正常运营提供更多便利条件。下面，文章结合当前医院信息化建设发展现状，重点阐述了医疗数据的整合策略和实践运用，希望对相关工作有所帮助。

简介：摘要：人体为多个器官及系统组成的复杂整体，现代医学教育重视将患者作为整体进行治疗和护理，以“器官系统”为中心的课程整合现已成为我国课程改革的重要内容，不但能够减少学科之间相同内容的重复，还能够显著减少学生的学习时间，有助于将相关教学内容密切联系，对于提升学生的疾病认识能力以及临床思维能力可发挥积极作用。本文针对以“器官系统”为中心的临床课程整合教学模式的现状和发展趋势进行分析，现综述如下：

简介：【摘要】目的：研究多学科整合护理模式在静脉治疗实践中的应用价值。方法：选取我院2022年7月-2023年7月收治的88例接受静脉治疗的患者，根据护理方式差异分为常规组（n=44）与实验组（n=44）。常规组患者采用基础护理干预方式，实验组患者则采用多学科整合护理模式，对比两组患者的并发症发生情况、护理满意度。结果：实验组患者的并发症发生率明显更低（p＜0.05）。实验组患者护理满意度评分相对更高，优于常规组（p＜0.05）。结论：在静脉治疗与护理进程中，采用多学科整合护理模式，主要作用就是避免一系列并发症风险问题发生，还可以使得患者护理满意率显著提升，保障静脉治疗质量，建议临床推广与实践应用。

简介：摘要：近年来，随着医学影像技术的迅猛发展，产前诊断领域也迎来了新的突破。特别是多模态成像技术的融合应用，在提高胎儿异常诊断准确性方面展现出显著优势。本研究旨在探讨产前多模态成像技术整合对胎儿异常诊断的增值效应，以期为临床提供更为精准、高效的诊断手段，进而促进胎儿健康和优生优育的实践。通过对不同成像技术的比较分析，结合案例研究，深入讨论了多模态成像技术整合的必要性和可行性，以及在实际操作中所面临的挑战与发展前景。

简介：摘要：随着医学影像技术的快速发展，多模态医学影像已成为现代医疗领域的重要工具。本文将详细探讨多模态医学影像在疾病诊断中的整合与应用，分析其优势与局限性，并提出相应的建议，以期提高诊断的准确性和效率。

简介：[摘 要] 目的 分析骨科手术中，手卫生整合干预对切口感染的影响。方法 将2023年1月-12月本院84例骨科手术患者纳入研究，以6月为节点，分成对照组（6月及以前，未实施手卫生整合干预，42例），观察组（6月以后，实施手卫生整合干预，42例），全面分析干预价值。结果 观察组切口感染发生率、满意度均较对照组优，P<0.05。结论 手卫生整合干预，具有重要临床价值，可有效减少切口感染发生率，提升满意度。

简介：摘要随着中国人口的增加和中医药业的快速发展，使得一些野生中药已经无法满足人们的需求。这对我国的中医药行业的发展产生了巨大的障碍，对稀缺的中草药进行人工栽培是解决这一问题的重要手段，但是如果进行栽种以及如何保证人工栽种的中草药的质量就成了迫切需要解决的问题。本文将通过对现在中药资源发展中存在的问题进行阐述，并根据发现的问题提出一些解决对策。希望能够为中药资源的发展做出一点贡献和为相关的从业人员一点参考。

简介：摘要：建设互联网医院、开展远程医疗服务，设立96669全场景就医服务，开展院内智能导航服务。近年来，许多医院以信息化建设为突破点，不断丰富智慧医院应用场景，提升群众就医体验感。在这种大背景下，本文主要探讨的内容就在于智慧医院建设会对内部人力资源的管理造成怎样的影响，并针对此做出具体剖析。

简介：[摘 要] 目的 基于课程整合思想构建高职护生安宁疗护教育方案，旨在为开展系统性安宁疗护教育提供参考。方法 以德雷克课程整合思想为指导，通过文献回顾初步拟定高职护生安宁疗护教育方案，运用德尔菲法对19名专家进行2轮函询，最终构建高职护生安宁疗护教育方案。 结果 2轮专家咨询问卷有效回收率分别为95%、100%；专家协调系数分别为0.133、0.152；专家权威系数分别为0.857、0.862。经2轮函询共删除了4个条目，修改了11个条目，最终形成高职护生安宁疗护教育方案，包括5门课程、8个主题的教学内容及相应教学目标、教学方式和考核方式。 结论 本研究运用德尔菲法构建了高职护生安宁疗护教育方案，过程科学，内容合理，指标具体可行，能较好满足高职护生的实际需求，能有效指导教学与实践。

简介：摘要目的探究物整合在防范心血管内科患者用药差错中的作用。方法本次实验结合临床药师在心血管内科对患者实施药物整合服务的案例，分析药物整合在防范心血管内科患者用药差错中的作用。结果药物整合能够避免发生药物遗漏、重复给药、药量不正确、给药时间不争取、对药物禁忌掌握不到位等等现象出现。结论药物整合在防范患者用药差错中具有重要作用，但其推广还需政府、医疗机构、医生、临床药师、患者等多方面的努力。

简介：目的观察整合素β1对人表皮干细胞（KSC）增殖与分化的影响。方法选择人整合素β1RNA干扰靶点特异性的寡核苷酸，连接到小干扰RNA（siRNA）表达质粒pSilencer3.1／H1上，将其转染到KSC中，并根据转染的方式将KSC分为非转染、转染空载体、转染si整合素β1-1、转染si整合素β1-2、转染siNegative5个部分。通过蛋白质印迹法检测各部分KSC整合素β1蛋白的表达水平，并筛选出最有效的阳性载体，将其命名为si整合素β1进行后续实验；通过逆转录聚合酶链反应检测各部分KSC整合素β1mRNA的表达水平，上述检测均重复测定5次。结果非转染、转染空载体的KSC不能抑制整合素β1蛋白的表达；转染si整合素β1-1、si整合素β1-2的KSC能够在蛋白水平抑制整合素β1的表达，并且后者效果强于前者，抑制效率达到60％-70％，将其命名为si整合素β1；si整合素β1使KSC中整合素β1mRNA水平明显下降，抑制效率约达70％。结论重组质粒转染KSC后可下调整合素β1mRNA及其蛋白的表达。

简介：【摘要】 肝胆外科教学是外科教学的一个重要组成部分，肝胆外科的知识更新日新月异，临床教学要求较高，教师需要更加丰富的专业知识和专业技能，传统的教育方式往往以教师贯输入教学为主，学生能掌握的理论知识及理论联系实际的能力偏弱，因此迫切要求改善教学方式来确保教学质量。通过 PBL、 CBL与 TBL整合式教学，扬长避短，通过问题式教学法激发学生的学习兴趣，再结合临床实际案例，发挥团队协作精神，让学生在目前的教学条件下，加深对肝胆外科知识的理解，整合式教学既增加了学习兴趣，又增强了自主学习的动力，弥补了传统教学的不足，值得在肝胆外科实习教学中进行推广和普及。

简介：诱导多能性干细胞（iPSC）技术具有临床应用前景，但iPSC的遗传稳定性和成瘤性阻碍了其可能的临床应用。非整合质粒（Episomal）方法无外源基因整合到宿主基因组上并且方法简单，适宜推广，是目前保证iPSC遗传安全性的最佳方案之一，但其诱导效率偏低，严重阻碍了其应用。本研究旨在优化Episomal方法，将脐血单个核细胞（CBMNC）重编程为诱导多能性干细胞（iPSC），建立无基因整合的iPSC的高效生成技术体系，为以后建立疾病iPSC奠定基础。利用CBMNC，通过比较不同氧含量，诱导质粒，MNC培养方法和预刺激时间等条件对Episo—mal方法进行优化。结果表明：CBMNC采用红系培养液，培养8d，使用启动子为sFFV（spleenfocusformingvirus）的Episomal载体，在低氧（3％）条件下诱导，CBMNC重编程效率最高，可达到0．12％。通过分析最佳条件下供体细胞成分发现，表型为CD36＋CD71＋CD235alow的有核红细胞是重编程最主要的供体细胞来源。结论：本研究成功建立并优化出一种可推广的高效安全的，可以用于临床应用研究的iPSC诱导技术。

简介：摘要肝胆外科教学是外科教学的一个重要组成部分，肝胆外科的知识更新日新月异，临床教学要求较高，教师需要更加丰富的专业知识和专业技能，传统的教育方式往往以教师贯输入教学为主，学生能掌握的理论知识及理论联系实际的能力偏弱，因此迫切要求改善教学方式来确保教学质量。通过PBL、CBL与TBL整合式教学，扬长避短，通过问题式教学法激发学生的学习兴趣，再结合临床实际案例，发挥团队协作精神，让学生在目前的教学条件下，加深对肝胆外科知识的理解，整合式教学既增加了学习兴趣，又增强了自主学习的动力，弥补了传统教学的不足，值得在肝胆外科实习教学中进行推广和普及。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨多学科整合护理路径的应用对于老年踝关节骨折治疗效果的影响。方法：选取我院2019年4月~2020年10月期间收治的80例老年踝关节骨折患者作为研究对象，分为观察组（多学科整合护理路径）和对照组（常规护理）各40例，比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者的护理满意度（97.50%＞80.00%，χ2=4.507）以及护理后3个月的AOFAS踝-后足评分[（74.07±6.33）分＞（68.82±5.74）分，t=3.886]高于对照组（P＜0.05），观察组患者的并发症发生率（5.00%＜22.50%，χ2=5.165）以及护理后3个月的焦虑自评量表（SAS）评分[（37.29±4.33）分＜（43.82±5.09）分，t=6.180]低于对照组（P＜0.05）。结论：在老年踝关节骨折患者的治疗恢复期间，应用多学科整合护理路径，给予患者综合、全面的护理干预，进而有效加快其康复进程。

简介：【摘要】目的：探究分析多学科整合护理模式在静脉治疗实践中的应用价值。方法：从2022年4月至2024年4月我院收治的接受静脉治疗的患者中抽选100例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为50例，接受多学科整合护理模式护理，对照组患者例数为50例，接受常规护理，对比两组临床护理效果。结果：实验组患者静脉炎、导管脱出、导管堵塞、药液外渗、导管相关性肺感染等并发症发生率明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在接受静脉治疗的患者中采取多学科整合护理模式护理可以减少并发症，提升患者对护理服务的满意度，值得临床推广应用。

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