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  • 简介:1.《四川解剖杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物,是报道解剖等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物,主要刊登人体解剖、临床解剖、比较解剖、人类、医学生物、神经解剖、组织、胚胎、细胞生物、分子生物以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。2.来稿要求和注意事项2.1文稿应具科学性、逻辑性、先进性和实用性,论点

  • 标签: 四川解剖学 投稿须知 杂志投稿
  • 简介:1.《四川解剖杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物,是报道解剖等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物,主要刊登人体解剖、临床解剖、比较解剖、人类、医学生物、神经解剖、组织、胚胎、细胞生物、分子生物以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。

  • 标签: 解剖学会 四川 杂志 医学科研成果 临床解剖学 投稿
  • 简介:年青教员在组织实习的教学过程中,往往显得经验不足,不能适应和顺利完成教学任务。除了教学心理不成熟和知识欠缺之外,笔者认为最重要的因素是教师与学员之间缺少心理沟通。笔者作为年轻教员,在组织实习的教学实践中有几点体会。首先,与学员初次见面时较为详细的介绍自己,并请同学们用英语自我介绍。不但能和他们交流感情,而且可以增强自信心。其次,提问对答过程的形式应不落俗套。自己在课前准备些诸如“粉刺形成的组织基础是什么”之类的常识性小问题,课中穿插提问,提高了学员的学习兴趣。再次,一些难以区分的概念如“胶原纤维,肌原纤维,神经原纤维等”和专业英语的记忆方法,让同学们用自己的学习经验办墙报和黑板报列表作图进行对比,同学们深刻地理解和记忆了专业知识。另外,笔者还经常利用实习结束时,给学员们讲我们教研室的科研工作方向以及先进科技方法如原位杂交、激光共聚焦显微镜、膜片钳等,这些知识使同学们学习组织积极性大大提高。通过实习教学的这些锻炼,笔者的教学心理渐渐趋向成熟,学员们也更好学到了组织的知识。

  • 标签: 组织学 实习课 教师 课堂教学
  • 简介:医学影像──年轻的医学学科王峻山川北医学院医学影像学系自1895年Roentgen发现X线并首次记录人体影像至今,一个世纪过去了,随着科学技术尤其是电算机的迅猛发展,传统的放射诊断概念已不复存在。特别是近二十多年来,除传统的显像技术不断改进外,电...

  • 标签: 医学影像学 医学影像诊断学 发展 概述
  • 简介:文乐军主编的高职高专教材《人体解剖》(北京大学医学出版社,2004.),已使用了三年。该教材在突出“三基”(即基础理论、基础知识、基础技能)、强调“二用”(即够用和实用)、遵循“一个面向”(即面向临床)及彩色插图等方面做的较好,且有配套的同步练习册,因而受到师生广泛赞誉;但我们认为该书个别地方提法不妥或者不对,现提出来与大家讨论,不对之处望大家批评指正,以共同促进教材建设。

  • 标签: 《人体解剖学》 教材 北京大学 高职高专 基础知识 基础技能
  • 简介:现在医学院校的课程越来越多,传统课程的课时越来越少。如何对不同专业学生所学不同课程知识进行有机高效的教学成为日益凸显的教学难题。为此本文以模块式教学改革为例,针对上述问题进行探索。

  • 标签: 模块式教学 解剖学 教学改革
  • 简介:在人体解剖教学过程中,要提高和改善教学效果,不仅要求教师传授知识,培养学生实践技能,而且要求注重研究学生心理特点,挖掘学生的非智力因素,特别是情感因素,这就要求在教学中建立良好的师生情感,培养学生的学科情感,挖掘教学内容及教学方法的情感因素,激发学生的学习兴趣和自信心,为其创造成功的机会。另外,针对医学课程的特点,渗透医学伦理道、医风医德的教育,从而促进学生素质的全面发展。

  • 标签: 人体解剖学教学 情感因素 学生心理特点 非智力因素 教学过程 教学效果
  • 简介:组织是一门医学形态的基础课,是一门观察的科学,因此只有多观察标本和图片才能学好这门课。同样在考试时,组织也不应该脱离图片,更不能“纸上谈兵”。利用现代化话教学管理手段进行考试,能够很好的把文字和图片有机的结合起来,有利于观察,因此组织考试更加适合“无纸化”。所谓“无纸化”考试就是在计算机上进行考试,

  • 标签: 无纸化考试 组织学 医学形态学 教学管理 基础课 图片
  • 简介:分六个年龄组观测了180具(男100,女80)小儿尸的空回肠位置,肠袢排列,小肠系膜根走行,空回肠长度及其与年龄(身长)之间的关系,小儿Ⅰ-Ⅲ组空回肠的长度增长较快,相对较长,其他组相对增长较慢,较短。

  • 标签: 空肠 回肠 年龄解剖学 儿童
  • 简介:解剖是研究正常人体形态结构的科学,是医学生接触最早而又专业性极强的学科,也是基础与临床课的重要桥梁。人体解剖研究正常人体器官形态结构、相关功能及发生发展规律。器官形态、结构与位置是解剖教学的核心,内容单一、枯燥,久之乏味,兴趣渐无。“兴趣是最好的老师”,只有学生对解剖有了兴趣,才有动力学好解剖

  • 标签: 解剖学教学 医学生 学习兴趣 人体形态结构 培养 发生发展规律
  • 简介:组织是一门重要的基础医学,是解剖的补充,是学习其他机能性学科和临床各科不可或缺的形态课程.由于需要记忆的内容比较多,同学们学起来可能会觉得有些枯燥、繁杂.其实,学习每一门课程都有一些方法和窍门可寻,组织也不例外.试试下面几招,说不定对你会有些帮助.

  • 标签: 组织学 医学教育 逻辑推理 想象力 学习方法
  • 简介:1.《四川解剖杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物,是报道解剖等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物,主要刊登人体解剖、临床解剖、比较解剖、人类、医学生物、神经解剖、组织、胚胎、细胞生物、分子生物以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。

  • 标签: 解剖学会 四川 杂志 临床解剖学 投稿 医学科研成果
  • 简介:1.《四川解剖杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物,是报道解剖等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物,主要刊登人体解剖、临床解剖、比较解剖、人类、医学生物、神经解剖、组织、胚胎、细胞生物、分子生物以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。

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  • 简介:随着教育的发展,我院近年来连续招收了医学成人教育专科升本科班,并在课程中设置了局部解剖,笔者在担任三届专升本班局解教学中,改革了传统的教学法,取得良好效果,现就教学过程与体会介绍如下:

  • 标签: 局部解剖学 高等成人教育 教学方法 医学教育
  • 简介:1.《四川解剖杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物,是报道解剖等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物,主要刊登人体解剖、临床解剖、比较解剖、人类、医学生物、神经解剖、组织、胚胎、细胞生物、分子生物以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。

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  • 简介:素质教育是我国教育工作者所一贯秉承的教育方针,而所谓质教育就是以大力挖掘受教育者身心发展的潜力为宗旨,以培养学生实践能力和创新精神为重点,造就能服务与社会和人民的具有必要的理论知识和较强工作能力的人才为目的的教育。这在现代医学教育中又显得极为重要和突出,正像恩格斯说过的:没有解剖就没有医学,解剖这门古老传统的学科在现代医学教育中有着不可动摇的固性和重要性,

  • 标签: 解剖学教学 素质教育 现代医学教育 教育工作者 教育方针 身心发展
  • 简介:护理应用解剖是由基础通向临床的桥梁课程,与系统解剖和局部解剖相比它更注重于实际应用。以研究护理专业所涉及的器官的位置、形态、结构和毗邻关系为目的,其特点是将解剖知识与护理专业的有关内容紧密结合,已成为一门崭新的实用性很强的边缘学科,护理应用解剖已成为临床解剖的重要组成部分,也构成了现代护理学不可缺的基础。虽然近些年来在教学改革上做了许多实践,但收效仍不尽人意。因此,在教学上必须改革传统的教学方法和强化以专业特点设置课程,以适应社会发展对人才培养的要求。

  • 标签: 护理应用解剖学 教学改革 临床解剖学 护理专业 局部解剖学 系统解剖学
  • 简介:解剖是一门形态性极强的科学,又是医学教育的启蒙学科和重要的基础课,它为其他基础医学和临床医学提供正常人体形态结构的基础知识。解剖较为复杂,要求学生记忆的内容很多。过去中专的传统教学方法是:一般先理论后实验。每次上课,主讲教师要带许多标本、模型、挂图到课堂进行讲解,实验时仍是老师讲,学生边听边看,往往效果不好,收效不大。学生普遍反映记不住、看不清、不好理解,感到枯燥无味。

  • 标签: 解剖学教学 讲习 人体形态结构 传统教学方法 医学教育 基础知识