简介：摘要目的探究开展辅食添加健康教育对婴幼儿语言发育的积极作用。方法将105例行剖宫产出生的婴儿分为研究组（50例）和对照组（55例），研究组开展辅食添加健康教育，对照组由母亲自行喂养，比较两组婴儿家长辅食添加知识知晓情况及各种语言表现时间。结果研究组婴儿家长对辅食添加知识点的知晓率高于对照组，婴儿添加辅食时间及各种语言表现时间均早于对照组，比较差异显著（P＜0.05）。结论开展辅食添加健康教育，有助于提高婴儿家长相关知识知晓率，使婴儿得到及时合理的辅食添加，从而促进语言发育。

简介：摘要目的了解心理护理对首发精神病患者家属心理健康状况的影响。方法将患者家属随机分为干预组与对照组，并对干预组进行心理干预，然后对干预组和对照组分别应用症状自评量表（SCL-90）进行评定。结果两组精神病患者家属SCL-90均有某些因子高于国内常模。而干预组与对照组的某些因子分有统计学差异。结论精神病患者家属的心理状况不容乐观，心理护理有利于家属的心理健康。

简介：摘要目的探讨对社区老年糖尿病病人实施健康教育干预的流行病学干预效果。方法首先通过随机抽样的方法从山东省鱼台县抽取孝贤居社区、阳光花城社区，再以随机化的原则在两个社区内分别抽取有首诊血糖记录的60岁以上糖尿病病人各50人，并随机分为干预组与对照组。干预组实施为期一年的健康教育干预，而对照组只给予常规干预措施。结果经过一年的健康教育干预，健康教育干预后，干预组与对照组在血糖控制率、药物依从率及并发症发生率3项上均有显著性差异(P<0.05)。结论开展社区内健康教育干预对帮助老年糖尿病病人建立良好的生活方式来控制血糖和防止疾病的进一步发展是有效的，具有广阔的应用前景。

简介：摘要目的研究健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病中的应用效果和临床价值。方法随机抽取2012年3月至2014年8月我院收治的80例慢性阻塞性肺疾病患者为本次研究对象，平均分成对照组和观察组，每组各40例。对照组采用常规治疗和护理方式，观察组在常规治护措施基础上给予患者健康教育路径护理，并对两组患者间临床疗效进行分析。结果护理结果显示，观察组患者的SAS评分及健康知识掌握率均显著优于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的护理满意度为97.5%，显著高于对照组的72.5%，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予慢性阻塞性肺疾病患者健康教育路径护理模式，有助于提高治护疗效和改善患者满意度。

简介：摘要目的了解本地区65岁以上老人健康状况及疾病谱。方法采集健康体检和病史询问相结合的方法，对所得资料进行分析。结果270名65岁以上老年人体检异常者为68.89%，病症前3位为高血压、高胆固醇血症、高甘油三酯血症；检出率分别为50.74%、20.74%、12.96%。结论慢性病是危害老人健康的主要疾病，高血压居发病之首，应加强防治。