简介:摘要:本研究旨在探讨孕产妇对剖宫产后疼痛管理的期望与实际体验。通过调查问卷的方式,我们收集了孕产妇对剖宫产后疼痛管理的期望以及她们在剖宫产后的实际疼痛体验。研究发现,孕产妇对疼痛管理的期望与实际体验存在差异。这种差异可能与孕产妇的心理和生理变化以及对疼痛管理的认知有关。本研究结果对改善医院疼痛管理服务、提升孕产妇心理健康以及未来相关研究具有一定的指导意义。
简介:摘要:目的:分析探究输液室护士对老年患者静脉注射成功的实施策略。方法:选取2018年8月至2019年8月本院收治的120例老年静脉注射患者对照组,选取2019年8月至2020年8月本院收治的120例老年静脉注射患者观察组,对比分析输液室护士参与静脉注射专业培训前后的首次穿刺成功率以及临床护理满意度。结果:对照组患者静脉首次穿刺成功率(88.82%)显著低于观察组患者静脉首次穿刺成功率(98.26%);对照组患者临床护理满意度(85.00%)显著低于观察组患者临床护理满意度(97.50%)。结论:输液室护士通过学习掌握静脉注射操作技巧以后,可以减轻患者穿刺疼痛感,输液并发症发生率,提高患者临床治疗效果,值得输液室大力推广应用。
简介:摘要目的探讨白血病患者移植后复发的感知性体验。方法随机选取2018年1月至8月我院收治的移植后复发白血病患者4例,运用现象学研究法(质性研究),将资料收集起来,在此过程中可以采用半结构式、面对面访谈形式,对遗漏对资料收集的准确性及完整性造成不良影响的现象进行有效避免,途径为将访谈内容设计并列出来。结果4例患者移植前对获得新生的强烈希望,移植中遭受巨大的身心痛苦,承担沉重经济负担带来的心理压力。结论白血病患者移植后复发的感知性体验较为复杂,医护人员应该给予患者的心理体验以充分重视和了解,帮助其对心理问题进行积极应对,将完整的护理体系构建起来,使移植过程的顺利进行得到有效保证,促进移植患者生活质量的有效提升。
简介:【摘要】目的 研究助产士产前教育对初产妇分娩体验的影响。方法 选取我院于2020年4月至2021年5月期间接收的102例待分娩的初产妇作为研究对象。将其随机分为常规组与研究组,两组各51例。自愿接受助产士产前教育的孕妇为研究组,未接受产前教育的孕妇为常规组。分析对比两组初产妇的焦虑情绪评分、生产时间、分娩方式。分析助产士产前教育的应用价值。结果 两组产妇生产后,研究组产妇的顺产率为90.20%(46/51),常规组产妇的顺产率为66.67%(34/51),研究组明显高于常规组。研究组初产妇焦虑情绪评分为(4.59±1.62)分,明显低于常规组(7.26±1.67)分(P
简介:[ 摘要 ] 目的:了解急诊护士对静脉输液工具选择使用的体验 方法;采用质性研究的方法,以目的抽样采用半结构访谈,深度挖掘 17 例急诊护士对输液工具选择使用的真实体验,使用主题分析法进行资料分析 。 共提炼出四个主题:被动静脉治疗和固定的思维模式 、新知识和新技能的欠缺、 担忧和顾虑 、 渴望改变与期待成长 。 结论: 1. 目前急诊护士对静脉输液工具的选择使用仍停留在使用一次性头皮钢针和静脉留置针的固定思维阶段。绝大多数情况下使用一次性头皮钢针和静脉留置针作为输液工具,对其他静脉输液工具选择使用率较低 。 2. 缺乏针对输液工具的系统培训,新技术的临床实践缺乏技术支持及系统管理,因此 目前迫切需要加强急诊护士对输液工具合理选择相关知识的培训及临床实践应用,做到培训与实践相结合 。 3. 护理管理者应 加强 关注 输液工具使用 ,输液工具适用范围,并制订相应使用流程, 使急诊护士 了解并 规范化使用静脉输液工具,保证急诊患者的输液安全。
简介:【摘要】目的:探讨运用体验式教学模式,提高儿科护理专业的教学质量。方法:将100名护理专业的本科生分成两组,分别为实验班和对照班各50人。两个班级被分成10个小组,每个小组5人,每个小组都有一位组长与教师合作,共同完成教学计划。其中,实验班在儿科护理实践课程中,采取了体验式教学模式,具体的实施步骤有:创设情景,激发学生的兴趣;制订应对措施,并有计划地执行。同时,还制订了具体的教学内容,对时间、地点进行了系统的规划,并对课后的教学进行了反思和评价。而对照班则是采用了传统的儿童科学实践课程。通过对不同教学方式对护理专业学生的综合素质的影响,对其进行了评估。对测评结果进行统计分析,使用x²法进行分析。结果:该实验班学员通过案例教育后,在语言沟通与人际交往能力、创造与远见思维、组织能力与管理潜能、组织能力与协作精神、分析问题分析和解决问题能力五个指标方面,与对照组比较,体验式教学模式学生以上项目的完成优秀率为最高,差距极具统计价值(均P
简介:摘要:本文旨在探讨孕产妇对不同分娩方式恢复期的体验比较。研究通过问卷调查和访谈等方法,收集并分析了孕产妇在采用不同分娩方式(如自然分娩、剖宫产等)后的生理和心理恢复期体验数据。研究发现,不同分娩方式在恢复期的体验存在显著差异,包括生理指标的变化、疼痛与不适感、心理状态变化以及社会支持与满意度等方面。这些发现对孕产妇分娩方式的选择、恢复期的护理以及未来相关研究的开展具有重要意义。
简介:摘要在当前医疗技术发展的今天,静脉穿刺仍然是是儿科常用的护理操作技术之一。因此开展有效的护理干预措施,对保障静脉穿刺的顺利进行,降低护理差错的发生,提高护理质量及家长满意度,具有十分重要的意义。目的研究细节护理的应用对于提高儿科静脉穿刺成功率的作用。方法在我院儿科输液室接受静脉输液治疗的患儿中选出400例,随机分入两组,对照组患儿接受常规护理管理,观察组患儿在对照组基础上给予细节护理,对比两组的一次静脉穿刺成功率、护理纠纷发生率及对护理工作的满意度等。结果观察组患儿的一次穿刺成功率94.5%显著高于对照组患儿的82.5%,且观察组的护理纠纷发生率4.0%低于对照组的11.5%,p<0.05;观察组患儿或家属对静脉穿刺护理的满意度为95.0%,明显高于对照组的满意度85.5%,P<0.05。结论细节护理的实施有利于尽量减少或消除儿科静脉穿刺失败的因素,提高穿刺成功率,构建和谐护患关系,值得推广。
简介:摘要目的探究急诊全程优化护理对急性脑卒中患者抢救成功率的影响。方法随机选取我院收治确诊为急性脑卒中患者的98例患者作为研究对象资,患者在住院之前均采用了常规护理模式进行了日常护理。根据医生的诊断,我们在适当的时候开展急诊优化的护理模式。一段时间的护理结束后,比较患者治疗前后的生理、心理等各方面的指标变化,分析比较急诊全程优化护理的护理疗效。结果在急诊全程优化护理的护理疗程结束之后,患者的抢救成功率达到98.98%之多,病死率以及治疗时间等指标也明显要优于实行急诊全程优化护理之前。差异无统计学意义(P>0.05)。结论对急性脑卒中患者采用急诊全程优化护理模式后为患者的治疗争取了时间,降低患者死亡率的同时又增加了患者的抢救成功率,介于其疗效上的优势,我们建议临床上对急性脑卒中患者广泛施行急诊优化护理的护理模式。