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  • 简介:摘要工程力学作为多个工科专业的专业基础课,对学生能力的培养及后续专业课的学习具有重要影响。本文以某高校工程力学教学存在的问题为例,进行了分析研究,在紧密结合应用型人才培养模式的基础上,针对对工程力学课程提出一定的改革措施,为其他课程的教学改革提供了指导和依据。

  • 标签: 应用型人才 人才培养 工程力学 教学改革
  • 简介:摘要党支部是是党在社会基层组织中的战斗堡垒,制度建设是基层组织做好工作的基础。为了规范夯实车间党总支、班组党支部的工作基础,推进党支部工作标准化、规范化,需要梳理上级党委文件、制定工作制度、建立健全工作标准、制定必办事项、编写《党支部工作手册》填写标准、加大党支部工作的考核。把党建工作由“虚”做“实”,有效提升思想政治工作可操作性,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

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  • 简介:摘要近年来,随着科学技术的不断发展,社会总体生产力与人民群众的物质生活质量水平都大幅提升,但是在精神文明建设、以及提高人民群众精神生活质量层面上,仍旧存在诸多问题与不足。政府针对这一问题,将提高公园建设力度作为问题主要完善途径,并取得了诸多显著成果。但在公园管理层面上,受限于管理经验不足因素,仍旧没有构建起科学合理的公园管理机构建设制度,且公园管理养护工作效率与管理水平尚存在优化空间,因此本文对上述问题开展以下分析。

  • 标签: 公园管理 机构建设制度 管养模式 选择分析
  • 简介:随着市场经济改革的不断深化,企业的迅猛发展已经成为我国经济社会发展的一个重要组成部分。企业所有权和经营权的分离,财务管理显现出越来越重要的地位。

  • 标签: 财务管理 内部控制 内部审计
  • 简介:财务会计及其预算制度会计也总在不断的社会发展中一次又一次地得到革新。时代的进步,经济环境的变化,世界会计研究者的不断努力,推动了他们的不断完善。

  • 标签: 财务会计 发展 预算会计制度
  • 简介:现代国际引渡制度相对于传统国际法上的引渡制度而言,已有了飞跃性的突破。但反观2000年《中华人民共和国引渡法》却与现今的国际引渡制度存在不少距离和不足,本文在总结国际引渡制度新发展的基础上,找出了我国《引渡法》的缺陷和不足,提出了完善我引渡法律制度的措施和建议。

  • 标签: 引渡制度 发展动向 启示
  • 简介:高质量教育必须依靠高素质的教师,而高素质的教师需要严格的制度保障,建立与完善新型的教师许可证考试制度,是保证教师素质及教育质量的必然选择。教师许可证制度考试制度,能够扩大教师队伍的来源,改变现有教师队伍的人才结构;引入竞争机制,促使师范院校学生和在职教师不断提高和完善自己;更好维护教师行业利益,使教师地位、教师队伍素质和教育质量形成良性循环。根据目前教师许可证考试制度存在的问题,建议改革考试的内容、形式与方法。

  • 标签: 教师素质 教师许可证 考试制度
  • 简介:本文从演化经济学中协同演化的思想出发,对环境技术创新和环境治理制度在变异、选择和保留的演化过程中正负反馈机制、自组织演化的规律进行了研究,构建了两者的协同演化模型,并提出了对我国解决环境问题的几点启示。

  • 标签: 环境技术创新 环境治理制度 协同演化 耦合机制
  • 简介:内幕交易是各国证券市场健康发展的障碍,而内部人短线交易归入法律制度是规范证券内幕交易的重要预防措施,为了防止内部人凭借其地位,滥用公司内幕信息,买卖股票谋利,影响证券市场公平性和投资者信心。本文拟就从法经济学的视角上对完善短线交易归入制度的必要性作出探讨。

  • 标签: 内部人 短线交易 归入制度
  • 简介:"面壁"与"破壁"交融哲学观,在当今改革时代,体现了一种人文精神。这种哲学观的提出,是哲学系统的补充,有深刻的缘由与现实内涵,它包含着矛盾哲学观和系统哲学观、矛盾思维和系统思维、革命精神和改革精神的交融;以"面壁"和"破壁"交融的哲学观认识和理解改革思维与改革的重要性、复杂性、紧迫性和长期性具有重要的现实意义;同时,以打破"关系网",建造"笼子"为例探究"面壁"与"破壁"交融哲学观与改革的关系。

  • 标签: “面壁” “破壁” 交融 哲学观 中国改革
  • 简介:本文从系统辨证论的观点出发,论述了社会作为一个系统,它的存在和发展都要依赖于其内部子系统在结构、功能和运作方式上的相互协调和匹配.在此基础上,文章进一步阐明了我国在计划经济体制向市场经济体制的转换过程中必须同时对其他社会子系统进行相应的改革.否则,我们就不可能建立起完善的社会主义市场经济体制.

  • 标签: 系统辩证论 经济体制改革 社会主义市场经济
  • 作者: 逄地梅
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:教与学是一个系统的工程,又是一项极其复杂的活动。教学方法是教育研究的一个重要问题,教学的成功与否和教学方法的选用有直接关系。在以往我国教学中,“教”一直被视为主要矛盾,在教育思想和教育目标的确立上,过多强调知识的传授和掌握,疏于对学生能力、特别是创造思维能力的培养;在教育教学活动中,以教师为中心,学生处于被动地位,依赖性强,主体性体现不够;在学习方式中,以学生个体学习为主,缺少互动,学生在课堂教学中主动参与程度低。显然,这种教学理念和方式已经不能满足现代教学新环境和人才培养的发展要求,为此,探究和发现适应现代教学环境和目标的新型教学方法,是教育进步的必然要求。
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  • 简介:摘要结合社会需求开展美术教学改革,这是素质教育对美术教育提出的要求。本文笔者就在教学实践经验基础上,从分析社会需求,建立结合社会需求的美术改革等方面,论述结合社会需求的美术教学改革之策略。

  • 标签: 社会需求 美术改革 实践
  • 简介:摘要加快落实森林分类区划,建立与生态公益林、商品林相适应的经营体制、运营机制,包括公益林生态效益补偿基金制度,商品林在市场经济条件下的森林资源资产化管理等制度,建立和完善林业分类经营的新体制、新模式以及资金渠道和制度建设等重点,研究制定深层次的综合改革措施,保障林业分类经营改革的顺利开展。

  • 标签: 中国 林业分类 经营 改革 保障机制
  • 简介:摘要在当前企业改革发展过程中,工会组织作为联系职工群众的重要桥梁和纽带,民主管理工作是党开展群众工作的重要渠道,特别是在当前企业改革不断深化的形势下,民主管理更是承担着维护企业职工合法权益,维护企业稳定生产的重要任务,其对于新时期的企业发展具有极为重要意义,所以做好当前企业的民主管理工作,努力提高工会工作的针对性和实效性是企业得以健康有序发展的重要保障。

  • 标签: 企业 民主管理 改革发展
  • 简介:摘要近些年来,我国金融改革取得了许多重大进展,政策框架已更多的借助市场价格调控。在十九大报告提出,要“健全货币政策和宏观审慎政策双支柱调控框架,深化利率和汇率市场化改革”。具体来说,就要继续推动我国货币政策的改革和转型,从而有效提高央行对于市场利率的调控能力,完善宏观审慎监管。本文主要阐述了我国货币政策框架的变化,以及对改革提出的建议。

  • 标签: 货币政策 框架 改革建议
  • 简介:《数据结构》课程是一门综合性的专业基础课程,课程学习的效果将直接关系到后续课程的学习以及软件设计水平和能力的培养。高职教学是以实践为主的教学,如何将这门理论性很强的课程同高职的实践性教学相结合是一个值得探讨的问题。本文介绍了作者结合学校实际进行《数据结构》教学改革的一些方法。

  • 标签: 数据结构 教学改革 方法
  • 作者: 王丽萍
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:我国中小学数学教育有着普遍重视基本知识和基本技能的优良传统,即我们通常所强调落实的“双基”和培养的三个基本能力:运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。这使得我国中小学生普遍具有较为扎实的基本功,这也是国际数学界所公认的优势。但是在传统的数学教学中,极大的重视了书本知识和双基训练,却缺少了对学生的学习情感、态度以及价值观的关注,一定程度上忽略了学生的研究性学习和社会实践活动,使学生变成“死读书”和“读死书”的人。在学生的创新能力和实践意识的培养方面,我们与西方发达国家相比,差距仍然是十分明显的。因为国外学生关注的“为什么?”,到我们的学生这里却变成了“是什么?”,一种对知识的渴求,变成了对知识的简单识记、机械重复。学生缺少了独立探究问题的能力、缺少了在解决问题当中的合作意识与创新精神。这种教学把丰富复杂的课堂教学过程,简约划归为特殊的认识活动。这种现状的存在,一定程度上也造就了一批“高分低能”学生。另外,就教学内容而言,过多注重知识的系统性、逻辑性与严密性,无形当中缺少了适应时代要求的现代数学内容。这在很大程度上忽视了学生的接受能力、心理规律和学习兴趣。重视知识的学习与记忆,忽视培养学生解决实际问题的能力,忽视发展学生的情感和个性。当人们面对大量纷繁复杂的信息时,必须作出选择与推断,必须具有一定收集、分析与处理信息的能力,作出准确决策的能力。而这些数学基本能力的获得,却很少在我们的数学教材中体现,一些学生中学毕业了,却对向量、矩阵、统计、线性规划等数学实用内容一无所知,更不用说灵活应用了。还有就教学方式而言,目前的课堂大多数是以教师为中心的“灌输式”教学,“发挥学生的主体地位”、“把课堂45分钟还给学生”更多的是停留在教学研究与教师的口头上。学生的学习方式单一被动,缺少独立探索、独立获取知识的机会,特别是与人合作交流的意识与机会。这与新时代人才培养方面所强调的团队精神和群体意识是相违背的。所有这些都要求我们必需进行新一轮的数学课程改革。
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  • 作者: 余中敏
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:新一轮基础课程改革要求教师建立一种民主、平等、和谐的师生关系。以学生独立自主学习和合作讨论为前提,充分发挥学生在学习中的积极性、主动性、创新性,为其提供表达,质疑,讨论问题的机会,通过各种活动形式,将所学知识应用于解决实际问题。思品课重要的是能不能内化学生的思想和信念,不仅教他们知,更要让他们行,做到知行统一;不仅仅在于使学生获得知识,更重要的是使每个学生身心得到健康发展,让学生体味主动获取知识的乐趣,形成自我发展的能力。这就给我们政治教师提出了更高的要求和挑战,应该具备哪些基本素质,才能适应思品课程的改革,本文就这一问题作点粗浅的探讨,以期抛砖引玉。
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