学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在众多国内外学者研究成果评说的基础之上,以具体实例对扣球技术空中击球环节进行了深入的理论分析说明,并在此基础上提出了新的技术理论.

  • 标签: 击球 扣球技术 环节 技术理论 理论研究 基础
  • 简介:橄榄球运动七人制项目在全世界开展非常普及,在不久的将来我国橄榄球运动会被更加重视,而踢球技术的运用在橄榄球比赛中具有极其重要的作用。阐述了橄榄球运动中踢球技术具体的动作要领,踢球时机的把握等方面内容,来明确踢球的具体功能。

  • 标签: 橄榄球运动 踢球技术 七人制
  • 简介:通过对优秀速滑运动员入弯与出弯道的运动学特征比较分析,揭示出高水平运动员入弯与出弯蹬冰技术的动作结构规律,确立正确的入弯与出弯道蹬冰技术概念.这不但是对新式冰刀(Clap冰刀)弯道蹬冰技术的补充,也为训练方法选用的科学性奠定基础.

  • 标签: 优秀女子速滑运动员 弯道 蹬冰技术 运动学 新式冰刀
  • 简介:通过对中国女排接应二传在比赛中扣球和拦网作用的主成分分析计算,找出其在扣、拦环节上应挖掘的潜力,并将这些潜力运用百分位数法做出等级评价标准,从而得出今后在扣、拦训练时的参考模式

  • 标签: 中国女排 接应二传 比赛 攻击技术
  • 简介:<正>有关乒乓球技术训练和战术训练怎样区分和能否区分的问题,无论是国内或国外的各种文献资料,很少有人进行过认真的探索。根据近年来对国内的调查,全国各省市集训队和广大业余体校在乒乓球技、战术训练的安排中,采取非对抗的形式去提高运动员的技术水平,不仅训练内容比较丰富,同时所用的

  • 标签: 战术训练 技术训练 青少年运动员 训练内容 业余体校 文献资料
  • 简介:<正>一、问题的提出(一)防反中的“快反”是目前女排能否攀登世界高峰的一个重要环节。尤其是在抓全面“快反”中,重点解决拦起后的“快反”这一环节是挖掘“快反”潜力的有效措施。据本研究的二次国内比赛和一次国际比赛统计表明,拦起后反攻组成率和“快反”组成率已分别达76.5%,41%。因此,拦起后的“快反”是我国女排发展的希望。势在必行。(二)前排队员拦起后的衔接技术技术串连是提高“快反”组成率和成功率的基础。据体育科技资料等文章报道:在拦网后往往由于来不及后撒或后撒不及时,以致不能后撒到有利位置投入“快反”,失去了

  • 标签: 衔接技术 女排 成功率 重要环节 拦网 平均速度
  • 简介:自我评价是学生进行自我教育并且为了形成正确技术动作而向自己提出任务和行为控制的一种方法.对在小球技术教学课中培养学生自我评价意识进行分析研究,并在授课学生中进行了实验,得出培养学生自我评价意识对于学生学好技术动作有着很大的促进作用.此外,提出培养学生自我评价意识的几种途径,为教学和训练中提供参考.

  • 标签: 小球技术教学课 自我评价意识 教学方法 教学评价 教学内容 技术动作
  • 简介:信息时代的典型特征之一是多媒体化、网络化,使现代知识信息的载体和传输方式实现了质的飞跃。速度滑冰是北方普通高校冬季体育课的主要项目和特色项目,也是高校冬季体育教学改革的主要内容,速滑课程的改革与创新需要现代信息技术的配合。阐述了速滑教学特点和存在的问题;从提高学生学习兴趣、发挥学生主体地位、培养学生的创新精神和创造力、丰富速滑课程教学内容、优化速滑教学过程、提高速滑课教学效果和教学效益等多方面论述了速滑教学应用现代信息技术的意义和作用;指出应用多媒体网络技术对速滑教学资源和教与学过程进行多媒体素材库的运用、自制课件和虚拟教室等的设计、开发和利用方法,并阐明了转变观念、提高应用能力和现代教育技术中心的支持等应用模式要素。

  • 标签: 速滑 多媒体 网络 应用
  • 简介:通过南京体育学院学生排球技术学习的情绪、注意、意志、态度四个方面心理指标的研究表明:在排球课上学生心理在同一教学阶段、同一活动、情况及心理反映不同。在情绪、注意、意志、态度四个方面都有其特点。教师必须掌握学生在每个教学阶段的学习心理的一般特点及个体差异、认真设计教案、并持之以恒才能取得良好的教学效果。

  • 标签: 排球技术 心理活动 教学
  • 简介:运用实验法、文献法、专家访谈法等对邢慧娜参加奥运会预选赛的现场技术资料,通过量化分析获得运动技术指标,结合运动训练实际,对邢慧娜1500m不同阶段的动作技术进行分析。结果表明:邢慧娜在加速度阶段表现出步长大、步频低的运动特点,着地腿“扒地”积极、着地角大、进入比赛状态慢的特点;途中跑阶段体现了“低抬摆快”技术特点;髋部轴心大肌肉群发力特点;冲刺阶段缓冲时间短,摆动腿送髋幅度大、“屈蹬”技术特点;全程表现出“步幅-速度型”技术特征。

  • 标签: 邢慧娜 1500 M 技术特征
  • 简介:根据民族传统体育武术套路技术教学内容,运用文献资料法和问卷调查进行研究,得出结论:现行的民族传统体育武术技术教学内容以竞赛套路为主,缺少技击性动作的教学内容,在拳种的武术知识传授上缺乏系统性。

  • 标签: 民族传统体育 武术套路 技击 拳种
  • 简介:王皓是近年来中国直拍创新打法探索过程中最具代表性的一名杰出运动员。对于王皓反手位的防守及其技术的运用一直吸引着全球的教练员、运动员甚至包括广大乒乓球爱好者的目光。随着改大球、11分制及无遮挡发球规则的相继出笼,运动员的发球、发球抢攻优势受到了一定的限制,同时,对运动员的防守——特别是第一板的防守又是一个难得的发展机遇。通过对王皓反手位第一板防守技术的观察与统计分析,阐释了王皓反手位第一板防守中针对不同来球正、反手使用比例及回球力度、落点、效果等各项技术运用的情况与特点,探讨了直拍正、反两面进攻型选手反手位第一板防守过程中的一般规律与今后的发展趋势。

  • 标签: 反手位 第一板防守 正手 反手
  • 简介:通过对国家队4名优秀女排队员后排进攻技术研究,找出了后排进攻主要技术环节的技术特征以及她们技术上存在的问题,为提高我国优秀女排队员的教学训练水平提供理论参考

  • 标签: 优秀女排队员 后排进攻 主要技术环节
  • 简介:以2009年第十一届全国运动会女子铅球冠军巩立娇为研究对象,运用文献资料、专家访谈、生物力学测试和比较分析等方法对其运动学技术特征进行分析。研究如下:巩立娇滑步技术阶段具低起投速度,滑步时间和距离短,滑步速度慢、摆动动作幅度小、躯干下压幅度小的技术特点;转换技术阶段保持了铅球与身体重心的同步运动节奏,躯干保持滑步姿势的能力强;动作幅度大,身体重心起伏小,运动速度稳定的技术特点;最后用力阶段身体重心与铅球运动速度节奏合理。具有用力时间短、动作幅度大、出手角度小和出手速度快的技术特点。

  • 标签: 女子铅球 运动学 特征 巩立娇
  • 简介:为检验战术训练对少年足球队员临场技术应用能力的影响,分别选择洛阳市第二实验小学、洛阳市第二实验中学、洛阳东方高级中学在训球员45人为实验对象,2年后对比实验前后球员临场技术应用能力发现:战术训练有利于改善少年球员临场技术应用的合理性;有利于提高球员的战术意识;有利于激发少年球员训练的积极性。

  • 标签: 少年 战术 技术训练 实验
  • 简介:达标考试是田径技术教学的重要环节,考试标准确定的是否合理,直接影响学生学习的积极性和提高教学质量.本文分析了现行考试标准的弊端,为制定一个科学合理的达标考试标准提供了客现依据。

  • 标签: 田径教学 考试标准
  • 简介:运用技术经济理论把体育产业的问题置于经济建设的大系统之中进行研究研究认为,体育产业的核心目标为经济价值创造;体育产业可持续发展取决于体育产业现阶段的盈利、盈利的可持续性以及盈利的稳定性;并提出了体育产业可持续发展的对策。

  • 标签: 技术经济 体育产业 可持续发展
  • 简介:运用生物力学的研究方法,对我国现役的三名突破1.92米的优秀女子跳高运动员的起跳技术进行研究,发现我国运动员普遍存在H1数值偏小H3数值偏大的缺点,部分运动员存在起跳腿的蹬伸和摆动腿与手臂的摆动配合不合理的现象,改进蹬摆的配合和过杆的技术动作是提高成绩的关键。

  • 标签: 生物力学 女子跳高 技术参数 关节角 重心速度 角速度
  • 简介:以世界优秀男子400m栏运动员的数据为样本,运用统计、计算、分析与归纳等方法,分析速度节奏变化对400m栏成绩的影响,依据项目的特点,对运动员速度节奏技术类型进行分类与评价。结果显示,"A型"的技术特征具有显著符合项目自身内在规律的表现形式,代表着男子400m栏技术的发展趋势;我国男子400m栏运动员更适合"A型"技术的发展方向,并建立了男子400m栏运动员分段时间量化评价标准。

  • 标签: 男子 400M栏 栏间速度 速度节奏 分段时间 评价标准
  • 简介:运用文献资料、数理统计、实验等方法,探讨传统教学法和掌握学习法对标枪技术教学的影响。研究结果表明:实验结束后即刻测试标枪的技术水平和达标成绩,其测试结果显示,掌握教学法在有限的学习时间内对提高原地投标枪、投掷步投标枪和全程助跑投标枪技术均有较好的学习效果。而传统教学法对提高原地投标枪、投掷步投标枪有较好的学习效果,但对提高全程助跑投标枪技术的学习效果相对较差。可见,掌握学习法运用在标枪技术教学中取得的学习效果明显优于传统教学法,它有利于激发和调动学生的学习积极性,有利于学生更好、更快的掌握标枪技术,同时有也利于优化和提高课堂教学质量和教学效果。

  • 标签: 掌握学习法 标枪 技术教学 实验